共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
2.
3.
4.
5.
如何在物理教学中培养学生的创造能力 总被引:2,自引:0,他引:2
在培养创造性人才的今天 ,学校肩负着历史赋予的重任 ,作为教师有责任创造一种和谐、融洽、宽松的教学环境 ,来培养学生的创造精神 ,发展学生的创造能力。我在培养学生的创造精神 ,发展学生的创造能力上 ,在教学中注意了以下几个问题 : 一、教学中要激发动机 ,培养学生的创新意识人的活动都是在一定动机支配下进行的。一个人根据社会和个人发展的需要引起某种创造动机、表现出来的创造意向和愿望就是创新意识。创新意识是人们进行创造性活动的出发点和内在动力。因此 ,进行创造性教学首先要激发动机 ,培养学生的创新意识。(1 )在教学中首… 相似文献
6.
物理难学,似乎是中学生中普遍存在的问题,也是不少学生弃理从的重要原因。了解是什么影响了学生的解题能力,拟制了学习兴趣,增加了我们的教学难度,从而避免和克服这些不利因素是教好学好物理的关键之一。 相似文献
7.
9.
10.
物理学是一门以实验为基础,应用性极强的学科。发挥物理学科的特点。利用其特有的教学内容、教学环境、教学方法等条件,培养学生的创新精神、创新方法和创新能力,符合新时代对物理教学的要求。唯此,才能将物理教学提高到素质教育的新层面上。 相似文献
11.
12.
13.
学习物理的一个基本方法就是理论联系实际,而解物理习题是理论联系实际的一种重要途径,也是学好物理的重要环节。它对学生透彻理解和巩固课堂知识,培养学生分析问题、解决问题的能力作用极大。在教学中,学生普遍反映在课堂上能听懂教师讲课,但轮到自己解题时却无从下手,造成学习物理的一大障碍,因此,提高学生的解题能力,是提高物理教学质量的关键之一。如何提高学生的解题能力?笔在教学中有以下几点体会。 相似文献
14.
15.
何万龄 《中学物理教学参考》2004,33(4):11-12
如何有效地提高学生分析物理问题和解决物理问题的能力,是物理教学中最关注的问题之一.根据近几年高考物理试题的特点,笔者从三个方面做了一些有益的尝试,收到了较明显的效果.下面结合自己的教学实践谈点粗浅的体会. 相似文献
16.
17.
18.
《考试周刊》2021,(5):107-108
随着素质教育的开展,对提高学生的个人学习能力变得越来越重要。初中物理是一门非常重要的学科,通过物理的学习可以让学生对生活中的很多物理现象进行更加深入的了解,形成物理思维,从而通过物理的方法解决生活中遇到的问题。在初中物理的学习过程之中,学生的解题能力是至关重要的,物理教材上有很多公式定理,通过公式定理的运用可以为学生解题提供帮助,同时,学生通过解题训练还能够夯实物理理论基础,二者相辅相成,共同促进学生物理素养的提高。文章首先进行物理解题能力培养重要性的阐述,研究目前初中物理教学中对学生解题能力培养还存在着哪些问题进行表述,然后提出相关提升学生解题能力的策略,旨在能够为我国初中物理教学工作做出贡献。 相似文献
19.
任再兴 《成都教育学院学报》2003,17(5):55-56,58
文章从物理问题教学的三个重要方面入手,论述了物理问题解答中,培养和提高学生的独立解题能力的重要性、方法和途径。并举例说明了实际教学中的一些具体做法。 相似文献
20.
根据物理意义思考分析运算结果,得出正确结论,是解答物理问题过程中的重要一环.为此笔者在教学中,十分注重对学生的指导.下面举例谈谈教学体会. [例1]一辆摩托车以 30 m/s的速度前进,在它前方 100 m处有一辆汽车正以 10 m/s的速度同向平行匀速行驶.若此摩托车以-1m/s2的加速度刹车做匀减速运动.问:摩托车能否与汽车相遇?若能相遇则经多少时间相遇? [解答]由题知v摩= 30 m/s,s0= 100 m,v汽= 10m/s,a=1 m/s2.先判断摩托车与汽车能否相遇.设摩托车经ts速度减小为1… 相似文献