更好地担当起教育新生一代的光荣任务

今天是“六一”国际儿童节,让我向全国的少年儿童致以热烈的祝賀,同时也向全国的教养員、小学教师、初中教师、輔导員和少年儿童教育工作者致以亲切的問候。少年儿童是建設社会主义和共产主义的接班人。我国的社会主义制度为少年儿童的成长創造了空前优越的条件。党对于培养和教育新生一代的事业一向給予最大的关怀。毛主席教导少年儿童“好好学习”,“天天向上”,同时还明确地指示我們,党和国家所要培养的新生一代是“有社会主义觉悟的、有文化的劳动者”。这体现了党和国家对新生一代的期望,也賦予了我們从事少年儿童教育工作的全体同志以光荣的任务。我們高兴地看到,新生一代正在茁壮地成长起来。1958年,幼儿教育有着空前的发展,小学教育在許多地方     

论现行培养"四有"公民的提法需要做两点修改

培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”公民 ,是我们党在上世纪 80年代作为社会主义精神文明建设的“目的”① 、“目标”② 和“根本任务”③ 提出来的 ,一直沿用到今天。前年江泽民在纪念中国共产党成立 80周年大会上的重要讲话中也说过 :“培养一代又一代‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的公民” ,是“发展社会主义文化的根本任务”。这说明 ,现行培养“四有”公民的提法是我们党和国家对全国人民特别是青少年进行政治思想教育的一个具有根本性的指导方针。它对我国的社会主义精神文明建设以至整个社会主义建设都有着极…     

谈新形势下少先队的共产主义教育

最近,有位中央领导同志说:“我们的事业要不断地向前发展,最终达到共产主义。我们国家的下一代总应该比他们的上一代有更高的思想觉悟和品德素质。只有一代比一代好,才有可能在将来实现共产主义的理想。我们党希望把少年儿童培养成有共产主义思想的一代新人。他们从小接受共产主义教育,长大后就可以更好地投身社会主义现代化建设。”中央领导同志的指示,使我们更加坚定了对少年儿童进行基础的共产主义教育的方向。     

学区团支部打算这样来领导少先队工作

培养教育少年儿童的工作,是我们建设社会主义、共产主义事业中的重要任务之一,也是我们团组织工作的一部分。我们要按着毛主席的指示,使新生一代具有敢说敢想敢做敢为的共产主义风格,成为有社会主义觉悟、有文化的劳动者。     

让儿童更健壮地成长起来——庆祝“六一”国际儿童节

“六一”国际儿童节到来了。让我们首先向培养和教育新生一代的教师们致以亲切的慰问和崇高的敬礼!过去一年,是我国进行教育革命取得伟大胜利的一年。我省教育工作在党的领导下,大力贯彻了“教育为无产阶级政治服务、教育与生产劳动相结合”的方针,取得了巨大的成绩。全省仅小学生入学人数就比1957年增长了     

自我保护66招(上)——独自在家

调查显示:40％以上的城市中小学生受到过不同程度的滋扰,而对全国2万名少年儿童的调查表明,他们的主要缺点占百分比最高的是“胆小”。当一个孩子被袭击或被抢劫,他失去的仅仅是金钱吗?不!大量事实告诉我们:这些无辜孩子的真正不幸,在于尊严被侮辱,人格被扭曲,人生蒙上了阴影。 1994年5月24日,江泽民总书记号召全国少年儿童:“自学自理自护自强自律,做社会主义事业的合格建设者和接班人。”这是党和国家对孩子们的深切关怀,也是培养跨世纪一代的核心内容。 基于上述考虑,本刊决定从“自护”入手,大力培养孩子们的优良素质。为此,我们特邀中国健康教育研究所副研究员徐岫茹、优秀班主任和女作家仝慧铭,编写了《中小学生自我保护66招》,从本期开始分3期连载。同时,准备举办全国少年儿童自护能力大赛。在最近召开的全国少工委三届二次全委扩大会议上,已将此列入1997年全国少先队工作要点,明确要求:在“五自”学习实践活动中,“侧重开展自护教育。提高少年儿童自我保护、自立自强的意识和能力。” 我们相信,扎实有效的自护教育,一定会赢得千家万户和广大学校的大力支持,而这必将赋予新一代以顽强的品格。     

少先队教育：儿童成长的重要力量

少先队作为党的儿童组织,把培养社会主义合格建设者与可靠接班人作为育人目标;同时,少先队活动也是一门学科活动,与所有学科一样,“天然地”承担着育人的使命。少先队建立六十多年的实践表明,少先队教育与学校教育的各个方面互相合作,共同作用,形成了育人的强大合力,对促进一代又一代少年儿童成长发挥了重要的不可替代的作用。关于少先队的育人功能,我们可从以下方面加以分析与理解。     

编者的话

本期是少年儿童工作专辑。它是我们在团江苏省委少年儿童部支持之下编出来的。编刊这个专辑,我们认为对每个小学教师、小学教育工作者是十分必要的。因为:当我国人民在党和毛主席的领导下,为逐步实现国家的社会主义工业化,为逐步过渡到社会主义社会而斗争的新时期中,少年儿童工作也必须在过渡时期总路线的灯塔照耀下前进。我们就要善于以共产主义精神教育少年儿童,将新的一代培养成为社会主义的新人。这个专辑,使我们认识培养社会主义新人的方针任务,同时弄懂少年儿童工作的进行方法,以便在贯彻智德体美全面发展的方针而进行的各项工作中,善于使少年先锋队成为学校得力助手,根据少年特点,配合学校教     

重知识,也要重身体

“长知识,长身体”是毛主席对少年儿童的教导,也是党对新生一代的最大关怀。可是,近一年来,有些学校对毛主席这个重要指示只抓了一半,只顾儿童长知识,不管儿童长身体。他们一股脑儿地强调知识质量,片面追求升学比例,忽视了对学生的政治思想教育和健康教育,对毛主席指示的:“我们的教育应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的、有文化的劳动者”没有认真地贯彻。特别应该重视的是,有些学校对毕业班采取了“照顾”的办法。所谓“照顾”,就是在学习上加班加点,弄得学生紧张极了,常常是三星未落就踏进校门,一天…     

教海采珠

江泽民总书记为“雏鹰行动”题词 在“六一”国际儿童节到来之际,江泽民总书记为“跨世纪中国少年雏鹰行动”题词,勉励广大少年儿童要“自学、自理、自护、自强、自律,做社会主义事业的合格建设者和接班人”。 “跨世纪中国少年雏鹰行动”,是共青团中央、全国少工委,为适应新时期少年儿童教育工作,培养一代跨世纪社会主义事业建设者和接班人,本着服务教育,服务少年,致力发展的原则而开展的一项跨世纪的人才工程。其宗旨和目标是帮助广大儿童     

提出了更高的要求

在小学语文教材编辑工作过程中,有几个问题是经常考虑的。学习《邓小平文选》和“三个面向”的重要题词,感到是提出了更高的要求。现在想就如何进行教材改革谈点粗浅的意见。 一个意见是,要把小学生的语文学习跟“造就具有社会主义觉悟的一代新人”紧密联系起来。“革命的理想,共产主义的品德,要从小开始培养”。为此,我们的小学特地开设了思想品德课,小学语文也应当在培养听、说、读、写能力的同时,挑起共产主义思想教育的担子来。要使我们的新生一代,在学习语文的过程中,潜移默化地受到教育,逐步培养共产主义的世界观。小学语文教材的编写,就应当以共产主义世界观     

大力提倡 重点推行 逐步普及——在全国学校推广普通话工作会议开幕式上的讲话摘要

一、推广普通话是教育部门的重要任务之一最近,教育部决定,一定要把推广普通话工作管好,不但要制订切实可行的措施,把学校的“推普”工作搞好,而且还准备和有关部门协商,采取措施,加强社会上的“推普”工作。我们的党和国家历来都极为重视推广普通话工作。由于这项工作同我们建设统一、富强的社会主义国家,使教育沿着社会主义方向前进,培养一代又一代的革命事业接班人密切相关,因而,推广普通话就成为我们教育工作者责无旁贷的任务之一。当前,普通教育有三项密     

运动有益健康健康成就未来

5月31日上午北京天安门广场隆重举行“庆六一海王杯少年儿童风采展示大会”,有党和国家领导人参加并观看了表演。 万名少年儿童以健康的体魂、充满朝气的精神面貌展示出“新北京、新奥运、新希望的蓬勃风采。”大会还向全国的青少年朋友发出热情的倡议:“天天一小时,健康迎奥运     

校长寄语

培养出适应21世纪所需要的高素质学生是铁路第五小学前进的动力,发展的方向。我们铁五小全体干部、教师愿与《东方少年》杂志共同成为少年儿童的良师益友。让我们携起手来,努力为少年儿童的全面发展奠定一个“以人为本”的教育平台。共同伴随一代又一代少年儿童的健康成长,再创新的辉煌。     

进一步发挥少先队的重要作用 共同开创未成年人思想道德建设新局面——在中国少年先锋队第五次全国代表大会上的致词

亲爱的少先队员朋友们、尊敬的辅导员老师们、同志们:值此“六一”国际儿童节到来,中国少年先锋队第五次全国代表大会隆重举行。我代表教育部,向全国亿万少年儿童致以节日的问候和热烈的祝贺!向长期为我国青少年健康成长辛勤工作的少先队辅导员、少先队工作者和广大人民教师致以崇高     

浅谈创造型人才的培养

邓小平同志提出的“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”是社会主义教育的战略方向,也是我们教育发展与改革的指针。教育工作贯彻“三个面向”,归根结底是在新的历史条件下,培养出有理想、有道德、有文化、守纪律的一代社会主义新人。这类社会主义新人应是具有创新精神的创造型人才。     

提高学生思维道德素质之我见

江泽民总书记在全国教育工作会议上指出:“只有培养一代又一代有理想、有道德、有文化、守纪律的献身有中国特色社会主义事业的建设者和接班人,才能保证我们国家的长治久安。”可见教育和培养好青少年是社会主义建设事业的奠基工程。现在和今后一,二十年学校培养出来的学生,他们的思想道德和科学文化素质如何,直接关系到二十一世纪中国的面貌。我们很快就要进入二十一世纪了,培养跨世纪合格人才的任务就历史地落在了学校这个重要教育阵地,也是摆在我们每个教育工作者面前的光荣任务。     

建国以来党的教育方针概述

江泽民总书记《在庆祝中国共产党成立七十周年大会上的讲话》中指出,“百年大计,教育为本。教育是社会主义物质文明和精神文明建设极为重要的基础工程。它对提高全体人民的思想道德和科学文化素质,对培养一代又一代社会主义事业的接班人,具有重大的战略意义。我们必须加强教育工作,大力发展教育事业。”为了推动教育事业蓬勃发展,要有一条符合实际的教育方针,也要全面地理解和正确地贯彻这条教育方针。建国以来,适应经济和社会发展的需要,我们党和国家的教育方针在实践中不断地丰富着自己的内容,并且得到进一步的阐述与发挥。 1957年2月,毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的报告中指出:“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”1958年9月19日中共中央、国务院在《关于教育工作的指示》中说:“党的教育工作方针,是     

推动科学发展维护劳动者权益

“五一”国际劳动节前夕,中华全国总工会隆重表彰了荣获2011年全国五一劳动奖状、奖章和全国工人先锋号的先进集体、先进个人。这是党和国家对工人阶级、广大劳动群众在我国现代化建设中主体地位和巨大作用的充分肯定和尊重。我们谨向受表彰的集体和个人表示热烈祝贺,向全国教科文卫体系统广大职工致以崇高敬意!     

社会主义初级阶段少先队理想教育的思考

对少年儿童进行远大革命理想教育,是少先队多年来的传统教育内容,在几代人中收到了良好的教育效果。但近年的实践,有许多问题一直困扰着我们。社会主义初级阶段理论的提出使我们对这些问题有了新的认识。社会主义初级阶段的理论基本有两层含义,一是肯定了社会属性是社会主义的;二是处于初级的发展阶段,其主要特征是生产力落后,商品经济不发达。这既从本质上规定了我们培养的是建设社会主义所需要的各级各类人才,对少年儿童要进行远大革命理想教育。同时要充分认识到少年儿童所生活的社会环境、经济、文化、传统等多种因素的制约。只有合适的教育目标和内容,才能收到预期的教育效果。 1.正确认识和把握理想教育的社会要求和少年儿童的成长需要。我们国家是一个有民众共同奋