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相似文献
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1.
王红 《成人教育》2003,(2):74-75
夜大学生的外语教学,与本科生、成人脱产班学生的外语教学有所不同,要想将此项工作顺利进行并卓有成效,就必须分析研究夜大学生的特点及其存在学习障碍的因素,找出解决问题的对策,然后逐个攻破。  相似文献   

2.
夜大学生的外语教学,与本科生、成人脱产班学生的外语教学有所不同,要想将此项工作顺利进行并卓有成效.就必须分析研究夜大学生的特点及其存在学习障碍的因素,找出解决问题的对策,然后逐个攻破.  相似文献   

3.
首都医科大学卫生管理与教育学院应用语言学系成立于2004年7月.现设大学英语教研室、研究生英语教研室、日语教研室和对外汉语教研室等教学科研机构,承担本校的本专科学生、硕士生,博士生、夜大和外籍学生的外语教学任务。成人教育设英语专科起点本科教育(专升本).外语培训中心常年开设各种日语水平、托福和雅思等英语培训班。  相似文献   

4.
现代计算技术的飞速发展,使计算机的应用巳渗透到社会各个领域,这对外语教学工作也提出了新的挑战。多媒体外语教学为教师帮助学生既发展知识体系又发展素质体系提供了十分便利的条件,同时也对外语教师的综合素质提出了更高层次的要求。  相似文献   

5.
在外语教学中培养学生的创造能力   总被引:1,自引:0,他引:1  
创造性是杰出人材最基本的素质。发展学生创造能力已引起教育界的重视。但在外语教学中如何培养学生的创造能力还没有得到高度重视,更未能有效实施。本文试图探索外语教学与创造性培养以及怎样在外语教学中培养学生的创造能力。  相似文献   

6.
夜大专升本教育模式是新形式下我国成人高等继续教育改革不断深化的产物,它不仅为广大夜大专科生提供了继续本科教育的机会,也为我国成人继续教育的发展积累了宝贵的经验,而随之带来的一些问题也使夜大学生专升本教学面临巨大压力。因此,对夜大专升本学生学习状况的调查与研究具有重大意义。  相似文献   

7.
夜大专升本教育模式是新形式下我国成人高等教育教育改革不断深化的产物,它不仅为广大夜大专科生提供了继续本科教育的机会,也为我国成人继续教育的发展积累了宝贵的经验,而随之带来的一些问题也使夜大学生专升本教学面临巨大压力。因此,对夜大专升本学生学习状况的调查与研究具有重大意义。  相似文献   

8.
近年来 ,外语教学理论研究由传统的外语教学中“以教师为中心”的理论研究转向“以学生为中心”的研究。这一趋势打破并纠正了传统的外语教学中以教师为中心的原则 ,提倡学生的主观能动性和学习的积极性。我们历来强调充分发挥学生的创造性和积极性 ,但在研究“以学生为中心”的原则时 ,不能忽视外语教师在整个外语教学过程中的地位和作用。束定芳、庄智象两位专家在《现代外语教学》论著中给素质下了定义 :一个人的素质应包括两个方面 ,一是性格或品格 ,二是知识。两者互相作用 ,相辅相成。一个人有了知识 ,容易形成较为优秀的品格或性格 ,…  相似文献   

9.
一、夜大学生管理所面临的主要问题一是文化基础差异大。从夜大本科生源看,目前多数学校和招生单位明确区分了高中起点本科专业和专科起点本科专业。高中毕业学生生源和专科毕业学生生源的  相似文献   

10.
通过对职大、夜大英语教学语料库建设原则和技术实现的分析,提出职大、夜大英语教学语料库的建立对教师教学和学生自主学习都有很好的促进作用。  相似文献   

11.
在外语教学中,要调动学生的积极性、主动性和创造性,就要使学生充分展开发散思维,培养他们的创新能力,这些也给广大英语教师提出了一定的素质要求。  相似文献   

12.
教师是人类灵魂的工程师。教师的自身素质在极大程度上决定着学生的知识习得和人格形成。大学外语教学对教师自身素质的要求较其他专业更高,没有高素质的外语教师,就难以培养出高素质的外语人才。本文通过对大学外语教学特点的分析,探讨高校外语教师应具备的素质及对外语教学的意义。  相似文献   

13.
"以学生为中心的主题教学"模式,旨在体现学生需求.每一教学单元围绕同一主题选取语言材料,安排教学活动,设计课型,不仅注重学生语言能力与交际能力的培养,而且注重学生综合素质的提高.它打破了中国外语教学的传统框架,为中国外语教学改革提供了诸多可借鉴之处.  相似文献   

14.
1999年我国高校扩招以来,成人院校脱产学生人数不断增多。与函授、夜大等成人学习中德育课程以自学为主的形式不同,脱产学生在其课程设置中。开设了公共必修课《思想道德修养》,这对成人德育教师的素质提出了新的要求:要具有坚定的政治思想素质、过硬的业务素质、良好的心理素质及对学生的爱心、多才多艺等等。  相似文献   

15.
管淑红  曾毅 《成都教育学院学报》2004,18(42):100-101,110
文章从师资、学生素质、教学模式等方面剖析了造成目前外语教学效率低下的原因,并试图从教育心理学、认知心理学和教育技术等方面探索提高外语教学效率的应对策略。  相似文献   

16.
本文论述了在高职高专外语教学中如何培养学生的自主学习能力,如何通过六个步骤把自学指导教学法较好地运用到汽车英语教学中。从而体现出在外语教学中以教师为主导、学生为主体的教学思想,进一步促进学生素质的提高和全面发展。  相似文献   

17.
耿建祥 《考试周刊》2012,(18):69-70
文章分析了高职院校学生外语知识、能力、素质方面的现状,提出高职学生外语知识要以实用为前提、能力以应用为宗旨、素质以整体为目标。高职院校应探索融通和依托式课程设置,探索与网络相结合和与社会相结合的外语教学模式,构建学生知识、能力、素质协调发展的高职外语教学新体系。  相似文献   

18.
“以学生为中心的主题教学”模式,旨在体现学生需求。每一教学单元围绕同一主题选取语言材料,安排教学活动,设计课型,不仅注重学生语言能力与交际能力的培养,而且注重学生综合素质的提高。它打破了中国外语教学的传统框架,为中国外语教学改革提供了诸多可借鉴之处。  相似文献   

19.
外语教学要实施素质教育,必须强调思想素质和语言素质;外语教学中的素质教育应注重学生的主体地位,教师的主导作用,重视学生正确学习外语的方法和运用外语能力素质的训练和培养。  相似文献   

20.
夜大英语学生这个群体具有自身的独特性,将多元智能理论应用于夜大英语教学中是符合我国教育改革规划的方向的,将多元智能理论应用于学生观的建立,教学原则,教学方法,评价原则等方面,能过拓展教学思路和事业,提高教学质量和效果.  相似文献   

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