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牧铃 《故事作文(高年级版)》2002,(11)
要在作文中写出动人的感情可真不容易!书上老说:“真情流露”就能感动读者———我们对父母的感情还不真吗?可一“流露”到作文本上,往往就成了“感谢信”似的,自己读着也别扭。“写人情、亲情,最忌做‘表面文章’,”老师说,“像‘桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情’那样,就很难以情动人(这首诗之所以流传,在于它的通俗、豪放,恰恰不是因为‘情深’)。“有些同学动不动就写‘我的眼泪又掉了下来’,写‘激动得热泪盈眶’,还有的在文章中不加选择地罗列大量材料,以为事例越多越好……其实,这种‘作文套路’,未必能让读者‘热… 相似文献
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“‘十五’期间,我们抓住中央加大西部大开发力度这一难得的历史机遇,团结一致,努力工作,使云南省教育技术装备工作取得了可喜成绩。”谈起“十五”以来的工作,云南省教育厅条件装备处处长赵曰镇抑止不住自己的激动:“今年是‘十一五’的第一年,我们一定要在‘十五’期间奠定的 相似文献
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每次将数学作业发还给学生时,我都经常听到这样的叹息声: “哎,我怎么把‘6’抄成‘0’了。” “横式上明明是‘82’,我怎么抄成‘28’了。” “如果我把得数抄对了,我就能得优了。” 孩子做事马虎,是一种十分普遍的现象。然而这个问题往往没有得到孩子们的重视。每次叹息过后,有的孩子就说:“反正我也会做,下次小心点儿就没问 相似文献
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“和谐文化的精髓,就是要让人在文化的氛围中和谐地生活:面对自然时要有好的‘生态’、面对人群时要有好的‘世态’、面对自身要时有好的‘心态’。”这里特别要强调的是要有好的“心态”。这是当今教育学生的一个重要目标;没有一个好的“心态”是永远学不到有用的知识的。 相似文献
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最近,在幼儿园采访时,听到不少老师这样议论:“现在的孩子在家里都是‘宝贝疙瘩’,父母宠爷奶惯,全家围着孩子转;结果孩子被宠得时时处处以自我为中心,自私自利,不会合作。其实,这对孩子的健康成长是非常不利的。因为孩子迟早是要走进集体、踏入社会,不会交往、缺乏合作精神,将寸步难行!”那么,在具体的家庭教育中,怎样从小培养孩子的合作精神呢? 相似文献
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“‘习惯’是什么?”“‘习惯’何以值得‘特别关注”’?许多家长对这样的问题,好像都已经有所了解,但不一定都能抓住根本和要害,而对于家长应该如何“关注”孩子的“习惯”问题?不少的人正在大伤脑筋。在这个课题上,认识问题依然重要,实际运作更加不可忽视。 相似文献
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家长在孩子的心中应该播撒一颗“爱”的种子。这种“爱”的教育从哪里开始呢?还是在20世纪60年代末,有人从苏联访问归来说,他走进遐迩闻名的巴甫雷什中学大门,看到迎面墙上有一幅极为醒目的标语,上面赫然写着“要爱你的妈妈”。当时,他感到很惊讶,很不理解,便问这所中学的校长——世界著名的教育心理学家苏霍姆林斯基:“怎么不让年轻人接受‘爱祖国’‘爱人民’‘爱党’‘爱劳动’之类更为重要的教育,而要写上这样一句非常平常的话呢?”得到的回答更让人心头震颤“:这是最基本的道德教育。一个人如果连起码的良心都不具备,一切就无从谈起。… 相似文献
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“彬彬有礼”一词该作怎样的解释?一位5年级小学生的作答是:“花儿以馥郁的芳香‘欢迎’小蜜蜂的光临,小草伸展手臂‘接纳’露珠的降临……”几位阅卷老师在些许惋惜后认定此答案缺乏抽象的表述,一个红红的大叉给出了最后的宣判。 相似文献
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幼儿园要举行看图编故事比赛,杨杨被选为中班代表去参加全园比赛。晚上,妈妈挑了一张小老虎在门口等狐狸邮递员的图片请他练习。杨杨开口编故事了:“有一天,小老虎一个人在家里。妈妈在上班,爸爸也在上班,他们都很开心。但小老虎很孤单,很不开心。”妈妈心里不禁一沉。杨杨接着往下编:“怎么办呢,小老虎给妈妈打电话。他说:‘妈妈,我想你了。’妈妈说:‘那怎么办呢?我在上班呀。’‘你给我写封信吧。’‘好,可是我找谁送呢?’‘狐狸叔叔是邮递员。’妈妈答应了。很快小老虎听见狐狸邮递员叔叔‘嘀铃铃’自行车的声音,他急忙跑出去,叫:‘邮递… 相似文献
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“现在请同学们看《思考和练习》中的第二大题里的第4、第5两道小题,这两个句子都是《鸿门宴》里的:‘项伯杀人,臣活之’,‘交朝之卫士欲止不内,(尼加点的字都是重读的)。题目问我们加点的‘活’和‘止’属于哪类饲,在句子里的意义和用法获了什么在从谁能供优B“这两个词原来都是不及物动词,”一个学生站起来说,“现在由于都带了宾语,所以变成了使动用法。”“‘止’没带宾语!”一些学生插话纠正。“‘止’在形式上是没带宾语,但是在古代汉语中,句子成分是可以承前省略的,作者的潜意识里还是有个宾语‘之’的,这里的‘之’… 相似文献
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汪宁 《新语文学习(小学作文)》2003,(7)
晚上,我正在家里做作业。突然,后面有人在叫:“快捉‘李鬼’呀!”我回头一看,是爷爷。我惊讶地说:“‘李鬼’在哪里呀?”“看你的作业,‘弹琴’写成了‘弹’,‘休息’写成了‘体息’,这不是‘李鬼’吗?”爷爷笑着说。哦!我又写错别字了,我忙用手捂住作业。爷爷亲切地说:“做作业要认真,不能粗心大意,从小要养成良好的学习习惯。”我一边听,一边点头。从此,我的作业里就很少出现“李鬼”了。王王令捉“李鬼”$湖南省衡阳市氮肥厂子弟小学二(1)班@汪宁 相似文献