试论高校质量文化建设策略评价

根据高校质量文化内涵,分析了质量文化建设策略评价指标体系的设计原则,即目标性与过程性相结合、继承性与发展性相结合、全面性与可操作性相结合、定性评价与定量评价相结合,构建了质量文化建设策略评价指标体系,涵盖质量精神文化、质量制度文化、质量行为文化、质量物质文化和质量文化建设成效等五个方面,计算了指标权重,为高校组织实施质量文化建设策略的评价提供了有益的参考。     

地方高校质量文化建设的策略探讨

地方高校质量文化建设关涉到教职工的工作热情和学生的学习积极性,对其提高教育质量和办学水平具有重要意义。但受多种因素的影响,质量文化建设在地方高校往往被忽视。地方高校建设质量文化,应当根据各自实际情况合理设定目标,在物质、制度、精神、行为层面有针对性地开展工作,并在评估中不断完善。     

高校校园文化的特征及建设策略

校园文化是在一所学校的地域范围内形成的有别于其他文化形式的一种亚文化形态。高校校园文化具有自为性、冲突性、时代性、特色性以及多校区性等特征。新时期高校校园文化建设应从以下几个方面入手:突出全面性;汲取传统文化的精髓和域外文化的精华来滋润高校校园文化;注重弘扬人文精神,提升高校校园文化的育人功能;与时俱进,充分把握其时代性;准确定位,形成独具特色的校园文化。     

论高校质量文化建设

加强高校质量文化建设 ,有助于高校强化质量意识 ,营造浓厚的质量氛围 ,促使大家进一步更新教育质量观念 ,并自觉构建教育教学质量监控与保证体系 ,促成教育教学质量的稳中有升。因此 ,在我国高校持续扩招的形势下 ,探讨如何加强高校的质量文化建设 ,对于稳定与提高教育教学质量 ,不断满足广大群众日益增长的接受高质量的高等教育的需要 ,实现高等教育的可持续发展 ,具有重要的现实意义。一、营造质量氛围 ,强化质量意识 ,是高校质量文化建设的首要内容一所高校是否有较好的教育、教学质量 ,首先取决于学校领导与广大教职员工是否有强烈的质…     

高校质量文化建设研究

从高校质量文化研究的现状可以看出,必须进一步提高对高校质量文化建设研究的认识,要进一步明确高校质量文化的构成要素;深入考量高校质量文化的特征;进一步加强高校质量文化的内涵、功能及个性特征的研究.加强高校质量文化建设及其发展研究的对策主要是:积极开展不同层次、不同类型的高校质量文化建设与发展的比较研究;切实推动质量丈化建设的理论研究和实践探索相结合;努力开创高校质量文化建设的新途径.     

论高校质量文化建设

"质量文化"原本属于著名的管理思想家菲利普·B.克劳士比(PhilipB.Crosby)的质量哲学范畴,最初主要是作为企业文化的一部分.80年代后期,随着高等教育质量保障运动的兴起,企业管理中质量文化的概念也被引入到高等教育领域.亦即高校在长期教育教学过程中,自觉形成的涉及质量管理的价值观念、规章制度、道德规范、环境意识及传统习惯等"软件"的总和.     

高等教育质量文化及其建设策略

高等教育质量文化是围绕高等教育质量所形成的理念、信念、价值及由此所衍生和发展起来的相关制度、行为、惯习、物化载体等的有机体。质量文化是高等教育发展的产物,高校是质量文化形成和发展的关键主体,师生是质量文化的直接创造者,质量评估和认证是质量文化创新发展的推进器。质量文化建设是大众化、普及化高等教育健康发展的根本保证,是高教界面对社会关切的有效回应,是高等教育社会功能的"显示屏"。加强高等教育质量文化建设,应树立以学生为中心的核心质量价值,打造基于高校的质量文化建设组织体系,构建内外结合、合作共治的质量保障体系和高质量发展的高等教育体系。     

地方高校质量文化建设研究

本文立足文化建设的视角,从关注高校质量文化建设的内涵入手,分析地方高校质量文化建设现状,提出质量文化建设的原则,并在此基础上对地方高校质量文化建设的具体措施进行了初步探索。     

图书馆与高校质量文化建设

提高人才培养质量是高校的永恒主题,质量文化建设是高校内部质量保障体系建设的灵魂和基础,作为校园文化重要组成部分的图书馆,是高校质量文化建设的一支重要力量。本文试从高校质量文化结构的四个层面,简要论述高校图书馆如何加强自身建设与管理,努力在高校质量文化建设中发挥积极的作用。     

高校和谐校园建设的特征及文化效应

高校和谐校园是和谐社会的一个缩影.高校和谐校园建设必须把育人为本作为根本,充分发挥它对和谐社会构建起到的强大文化影响和辐射作用.     

高校管理文化建设原则与策略

高校管理文化是高校在长期的办学实践中积淀和形成的精神财富,是文化特性在管理中的反映。高校管理文化建设必须遵循科学性、教育性、学术性、整体性和渐进性原则,管理文化建设策略是强化精神文化的统领性、建立制度文化的规约性、彰显环境文化的教育性、突出传统文化的养成性等。     

高校社会主义法治文化建设策略探讨

高校社会主义法治文化建设目前有法治文化主体存在法律意识上的短板、法治文化建设机制不够健全、规章制度徒有形式、学生法治活动少且流于形式等问题,加强高校社会主义法治文化建设提高国家文化软实力和全面推进依法治国的关键一环,高校社会主义法治文化建设应重视精神文化、制度文化、物质文化、行为文化等方面的建设。     

高校辅导员文化的独特性、问题及建设策略

探讨高校辅导员文化对于促进辅导员的职业化、专业化水平,提升辅导员的核心竞争力具有重要意义.高校辅导员文化具有单一价值取向,实践性与研究性高度融合,跨越教管、师生关系的开放性多元文化等特性.当前高校辅导员文化中存在诸多问题,需要从精神文化、制度文化、环境文化等方面加强建设,通过多渠道努力建构优秀的高校辅导员文化.     

加强高校文化建设 提升办学质量

学校要发展,要办出自己的特色,就必须有属于自身特点的学校文化。学校文化是学校自主发展的灵魂。建设学校文化,走内涵式发展道路,办出学校特色,成为当前许多高校发展中所面临的一项紧迫而重要的任务。     

高校质量文化及其建设路径探索

高校质量文化的形成是师生长期实践活动的结果或效应,是多种要素整体作用的结果,是一种集合性的精神活动,是一种集体人格,它形成的基础在于认同,具有独特性。高校质量文化建设成效不明显,原因在于其建设存在功利性,忽视其建设的长期性、共识性、递进性、连续性及对其建设成效的评估。有效推进高校质量文化建设需要高校最高决策者的重视,塑造追求卓越的共同发展愿景,科学构建建设体系,构建学校发展命运共同体,注重培养集体人格,建立建设成效定期评估机制。     

高校图书馆参与地域文化建设的优势及策略分析

文章阐述了高校图书馆作为地方文化传承和发展的重要载体之一,应该充分利用自身的资源、人才、技术、设备等优势,积极参与地域文化建设,为地方经济发展作贡献。     

高校网络文化建设与管理工作的内容及推进策略

网络信息化的迅速发展,对人们的思想观念和工作方式产生了较大的冲击。高校作为推动和普及网络技术的先驱,其网络文化建设与管理工作有着自身的特殊性。近些年来,随着社会形势的不断变化、网络技术的持续创新、方针政策的逐步完善,高校网络文化建设与管理工作在新的挑战面前,也需要用一种新的思路来加以展开,其内容和发展都需要作出新的调整。     

新形势下加强高校班级文化建设策略研究

在资讯发达的今天,班级文化的载体不仅局限于传统的媒介,还可以建立起自己的专用网站,把班级规章制度、工作安排、活动通知等信息放在网上,更可以把好人好事、就业信息、文化经典、观点分享等一些文化符号上传至网上.除此之外,辅导员与同学之间还可以通过QQ空间、飞信、微博等信息平台发布一些对学习和成长有帮助的资源,使文化符号得以更丰富地延伸和拓展.