MBA体验式教学探索与实践

分析了MBA实施体验式教学的必要性,重点介绍了中国科学技术大学在教育部立项的MBA综合改革试点工作中开展的特色改革——体验式教学以及取得的成绩。这将有助于丰富体验式教学理论,并对兄弟院校开展体验式教学有所借鉴。     

统计软件在体育统计教学中的应用与实践

改变传统的理论教学模式,以计算机操作辅助课堂教学为主线,借助计算机及EXCEL、SPSS统计分析软件,实现体育统计教学中的动手实践.结合案例教学灵活运用到学生的实习指导与毕业设计中.     

“简单的统计”教学实践体会

数学教学生活化,让学生学习现实的数学是新课改所提倡的理念之一。教学中,只要能根据教学内容的需要,以激发学生的学习兴趣为先导,将数学与学生生活紧密结合起来,精心设计教学活动,就能实现人人学有价值的数学,有效培养学生的数学思维能力及良好的数学品质。那么,怎样实现教学生活化呢?下面,我就以教学简单的统计(人教版四年     

MBA互动实践教学探索——以苏州大学MBA项目为例

互动实践教学是MBA教育方法和过程的重要内容,包括课堂内与理论相结合的互动实践性教学,校园内实践性与互动性的活动,校企互动实践的拓展。文章在总结分析国内MBA互动实践教学研究的基础上,以苏州大学为例,展示了互动实践教学改革在苏州大学MBA教育过程中的具体做法,以及对提高MBA互动实践教学的质量保障进行了探讨。     

数控应用技术的教学实践与体会

在中等职业教育中，以能力为本位的教育思想对以学科为本位的教育体系有很大的冲击。不同层次的教育都在探索，寻求一条适合本校教育特色的发展之路。在数控应用技术教学中，我们不断尝试，摒弃高技术就要由高等教育来完成的错误观念，以创新的观念和开拓的精神，培养了几届生产一线的机床数控技术应用型人才，满足了一些大型企业的需求。作为一门新技术，机床数控技术包含了数控系统、数控机床、数控编程、数控原理、数控加工课程，是机电技术应用、机械设计与控制、机电设备应用与维修等专业的必修课程。机床数控技术５个部分是集基础理论…     

案例教学在MBA教学中的应用

本文通过对案例教学的特点及其在ＭＢＡ教学中的优越性的阐述,说明了只有采用案例教学,才能使我国的ＭＢＡ教育上一个新的台阶。同时还阐述了案例教学和传统的教育方式不同之处及其上前实施案例教学的具体事例。     

MBA企业实践案例教学的设计、实施与改进

本文讨论的MBA决策问题导向型的企业实践案例教学,具有管理案例教学和管理咨询双重性质。其目的是提高MBA学生在课堂教学和案例教学的基础上进行真实企业决策问题解决能力,提高教师参与企业管理实践的经验和管理教学水平,帮助中小型企业解决经营决策的咨询难题,具有重要的教学应用价值和卖际意义。文章从实践教学设计的指导思想、主题确定。实践教学的组织与实施、存在问题与改进等方面进行了总结与讨论。     

“统计与概率”教学体会

在小学数学中,教学时要遵循"统计与概率"几个原则:实践性原则、过程性原则、趣味性原则,加强教学与日常生活的联系;指导学生设计统计活动,检验某些预测;指导学生解释统计结果,能根据结果做出简单的判断和预测,提高解决问题的能力。     

做好高校管理信息系统统计工作的实践与体会

本文介绍了高校管理信息系统以及在高校教育管理中的作用，论述了怎样做好高校管理信息统计工作，提高管理和服务水平。根据从事高校管理信息统计工作的实践，笔者谈了自己的认识和体会。     

成人教育统计教学的实践

对成教学生而言,要学好统计学这门课程,并非易事。所以,在教学中应根据成教生的特点,首先使其充分认识到统计学的重要性,其次通过灵活的教学方法以及现代化的教学手段,激发学生的学习兴趣,以达到预期的教学效果。     

军校工科概率统计课程教学实践的几点体会

如何提高概率统计课程教学质量,增强工科学生对概率统计思想和方法的理解及应用能力已成为现代工科数学教学的一个重要课题.本文针对工科概率统计课程的特色,结合教学实践,从四个方面对工科概率统计课程的教学进行了分析和阐述.     

历史教学实践与体会

作为一名高二历史教师,我最近总觉得课堂教学缺少活力,课堂上提出的问题学生不愿意回答,课堂气氛非常沉闷。针对这种情况,我设置了一份调查问卷：让大家写一下对历史课的感受,谈谈如何上好历史课。我把四个班的调查问卷都认认真真地看了几遍,作了认真分析,     

目标教学的实践与体会

目标教学的实践与体会淮北市第五小学牛春荣目标教学是以教学目标为导向，以教育评价为动力，以反馈矫正为核心，以班级教学和个别辅导相结合为基本形式，使９５％的学生都能掌握教学目标的教学体系。它是普及九年义务教育、变“应试教育”为素质教育的必然要求。为此，我...     

目标教学的实践与体会

目标教学的实践与体会科左后旗甘旗卡四小刘桂芹长期的教学管理实践使我们认识到，在制约教学质量大面积提高的诸多因素中，重要因素之一就是在教学和管理中存在相当大的盲目性。尽管有教学大纲作准绳，教学参考书作参考，但多数教师还不能领会教材编排的意图及目的要求，...     

数学教学的实践与体会

数学教学要以新型数学人才培养模式为基调,注重知识与能力同样重要的教学方法,增加学生动手实践的机会,培养数学实践创新能力。要始终注重教学模式的创新,为国家培养创新型人才夯实基础。运用信息技术巧设情境,丰富数学教学,让学生轻松愉快地学习。以学生为主体,激发自主探索,获取技能新知,大幅度地提高课堂教学效率。     

公关教学的实践与体会

从事职校公关教学以来，我一直在进行提高职校公关教学质量的实践和探索。我的体会是：在教学内容的定位上，应以强化公关意识为重点，以形象塑造为核心，以高级层次的策划、中级层次的传播、初级层次的礼仪等三大层次为框架；在教学方法的运用上，以案例法、学生课堂法为教法特色。     

朗读教学的实践与体会

朗读教学的实践与体会滁州三中金碧霞多年来的教学实践使我体会到：充分利用教材，加强朗读训练，以读为本，把朗读贯串于语文教学的始终，不仅有利于学生朗读水平的提高，同时也促进了读写结合，促进了知识向能力的转化。一、准确认读，了解课文。出声的朗读能够帮助学生...     

分层教学的实践与体会

随着素质教育的实施,培养全面发展的合格人才的呼声越来越高.中专教育是基础教育,还担负着向更高一级学校输送人才的任务.目前,中专学生的基础差,两极分化的问题极为突出.要改变这种状况,因材施教显得极为必要.根据学生的个性差异及接受能力不同的特点,笔者近年来在教学中采用了分层教学的教改实验,收到了较好的教学效果.要对学生进行分层教学,必须做好以下几个方面的工作.     

Sigmaplot在环境统计实践教学中的应用

本文主要介绍了将Sigmaplot软件运用于环境统计实验教学中的一些技巧方法及教学效果评价。实践证明用SigmaPlot对进行环境实验数据处理,不仅入门简单,易于操作,而且方便快捷高效。