柠檬不说话

正曾经有一个很悲伤的人写了一首很棒的歌,他说:"上帝如果给我一个柠檬,我就用它做一杯果汁。"我很欣赏这样的话,就拿来当作《圣经》朗诵着。我接下了上帝的柠檬,做了一杯果汁。上帝乐了,从此之后时不时地送柠檬给我。后来我开始研究果汁的做法,看着别人的柠檬,也能领会那些酸楚。上帝又送了一个柠檬来,他好像坚信我能再榨出一杯果汁。可是,上帝你上瘾了,下次请给我水蜜桃吧!我每次都被柠檬酸得掉很多眼泪,     

教师要真诚地善待、赏识学生

作为一名教师,教书时是经师,育人时是人师。如果经师和人师集于一身,那么一个教师就可以成为名师。教学实践告诉我们,经师好做,人师难当。人师必须懂得并真正落实以人为本。     

柠檬不说话

<正>曾经有一个很悲伤的人写了一首很棒的歌,他说:"上帝如果给我一个柠檬,我就用它做一杯果汁。"我很欣赏这样的话,就拿来当作《圣经》朗诵着。我接下了上帝的柠檬,做了一杯果汁。上帝乐了,从此之后时不时地送柠檬给我。后来我开始研究果汁的做法,看着别人的柠檬,也能领会那些酸楚。上帝又送了一个柠檬来,他好像坚信我能再榨出一杯果汁。可是,上帝你上瘾了,下次请给我水蜜桃吧!我每次都被柠檬酸得掉很多眼泪,     

教师要真诚地善待、赏识学生

作为一名教师,教书时是经师,育人时是人师。如果经师和人师集于一身,那么一个教师就可以成为名师。教学实践告诉我们,经师好做,人师难当。人师必须懂得并真正落实以人为本。     

上帝不会直接给你所需要的东西

最近,读到这样一段文字:我渴望力量,上帝却给我困难,让我强壮;我渴望智慧,上帝却给我问题,让我解决;我渴望勇气,上帝却给我危险,让我克服;我渴望财富,上帝却给我体力和头脑,让我劳动;我渴望爱,上帝却给我一个遇到麻烦的人,让我去帮助……     

上帝不会直接给你所需要的东西

最近,读到这样一段文字：我渴望力量,上帝却给我困难,让我强壮;我渴望智慧,上帝却给我问题,让我解决：我渴望勇气,上帝却给我危险,让我克服;我渴望财富,上帝却给我体力和头脑,让我劳动;我渴望爱,上帝却给我一个遇到麻烦的人,让我去帮助……     

上帝不会直接给你所需要的东西

最近,读到这样一段文字：我渴望力量,上帝却给我困难,让我克服;我渴望智慧．上帝却给我问题,让我解决：我渴望勇气,上帝却给我危险,让我排除;我渴望财富,上帝却给我体力和头脑,让我劳动;我渴望爱,上帝却给我一个遇到麻烦的人．让我去帮助……     

幸福和安宁

一个旅人口渴了,请求上帝给他水喝.上帝答应了,给了他一湖水.看着面对一湖水发呆的旅人,上帝问:“你不是口渴了吗,怎么又不喝了呢?” “你明知道我只需一杯水,上帝呀,那你为什么还要给我一湖水呢?”旅人不解地问. “那是要你明白一个道理,上帝对一个人的考验是无处不在的.”上帝说,“面对无限的诱惑,只有那些能够节制内心欲望的人,我才会给他们幸福和安宁.”     

中国师德教育古今谈

伟大的教育家徐特立先生说过:"教师是有两种人格的,一种是‘经师’,一种是‘人师’。经师是教学问的,人师是教行为的。我们的教学是要采取人师和经师二者合一的。每个教科学知识的人,他就是一个模范人物,同时也是一个有学问的人。"但就我国教育界的现状,在推行素质教育的今天,在教育教学中暴露出来的许多问题来看,要求教师要真正做到"经师"     

嫉妒不如祝福

在东南亚流传着这样一个广为人知的故事：一天,一位穷人见到了上帝,他痛哭流涕地向上帝诉说了自己的悲惨遭遇。上帝听后,同情地对他说：“可怜的人啊,我最见不得别人受苦受难,这样吧,你说出一个迫切的愿望,我一定帮你实现。”     

笨小孩

我是一个基督教徒,是的,我相信上帝的存在,也相信他是一个慈祥的老人,也许比较像我爷爷。我不知道自己为什么要写这么一段没有意义的开场白,也许因为我笨吧。由于上帝的一念之差,我成了一个女孩,还是一个极度笨的     

读《牵一只蜗牛去散步》有感

正附散文:上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走得太快,蜗牛已经尽力爬,每次总是挪那么一点点。我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,仿佛说:"人家已经尽了全力!"我拉它,我扯,我甚至想踢它,蜗牛受了伤,它流着汗,喘着气,往前爬……真奇怪,为什么上帝要我牵一只蜗牛去散步?"上帝啊!为什么?"天上一片安静。"唉!也许上帝去抓蜗牛了!"好吧!松手吧!反正上帝不管了,我还管什么?     

谁能给你幸福

一天,上帝来到了人间,他想把幸福赐给每一个人。上帝遇到了一个农夫,便给了农夫一头耕牛,可是农夫并不高兴。上帝便问农夫：“我给了你一头耕牛,你怎么还不高兴？”农夫说：“您给了我一头耕牛,可是我就这么点儿活儿,您能不能再给我一些土地呢？”     

用爱留出来的小路

实习时接手了五年级的一个班,这个班管着学校大厅的卫生。每天早晨,学生们都要把大厅里土黄色的地砖拖一遍。几天后,我发现了个奇怪的现象:每天我检查时,大厅里总有一条地砖是干爽没被拖过的。临到上课时,才由一个孩子去把那条地补拖好。我决定以身作则,给孩子们做一次示范。我从学生手中接过拖把,三下两下把那条地拖得很     

昨夜,我与一个橘子摔跤

上帝给我一个任务,叫我去跟一个橘子摔跤,那个橘子看起来很平常,只是体积有点儿大。我冲向橘子,两手环绕这球体,正想用力施压,上帝说：＂不能压,一压橘子就破。＂     

笑话长廊

上帝改变了主意昨天梦见了上帝,他说可以满足我的一个愿望。我拿出地球仪,说要世界和平。上帝回答:这太难了,换一个吧。我又说:能否把我变     

上帝的裁决

地狱里拘囚着许多死去者的灵魂。有一天,上帝探访了这所地狱。于是,灵魂们纷纷向上帝倾诉自己的遭遇。“我是成语‘守株待兔’中那个想坐享其成而活活饿死的农夫。”一个骨瘦如柴的灵魂说“,上帝,如果再给我一次机会,我一定会好好耕田。”“我是一个贪官,当别人送礼贿赂我时,我     

牵着蜗牛去散步

曾看过这样的一个故事：上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走得太快,蜗牛已经尽力爬,每次总是挪那么一点点。我催促他,我吓唬他,我责备他,蜗牛用抱歉的眼光看着我,仿佛说：“人家已经尽了全力!”我拉他,我扯他,甚至踢他,蜗牛受了伤,他流着汗,喘着气,往前爬。真奇怪,为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？“上帝啊!为什么？”天上一片安静。     

学会做自己的上帝

那天,杰克和上帝一同出行。路过一条河时,他们看到水里有一个人正在挣扎,杰克指着那个人问上帝:“上帝,你为什么不去救那个人,难道他没有向你祈祷吗?”上帝回答: “不,我已经救过他两次了。第一次我让一根圆木从他身边漂过,他自己没有去抓住;第二次我让一个人划着竹筏从他身边经过,他又不肯去抓住那     

那时上帝背着你(外三则)

有一个人做了一个梦,梦见自己正与上帝一同在沙滩上散步。天空中闪现过一些生活的场景,他注意到每个场景都有两组足迹印在沙滩上———一组属于他,一组属于上帝。当最后一组场景消失时,他回头注视足迹,发现有许多地方只有一组足迹。而这些刚好发生在他人生最低潮的时候。他便问上帝:“上帝,你曾说一旦我决定跟随你,你会一路陪着我走下去,但是,为什么在我人生最糟糕的时候,却只有一组足迹?为什么在我最需要你的时候,你却离弃了我?”上帝回答说:“孩子,我爱你!而且永远不会离开你。在你经受考验的时候,你只看到一组足迹,那些是我背着你时留下…