共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《中学生阅读(初中版)》2010,(4):3-3
初中生正处于成长的季节。这是个爆发式成长的阶段,身体和精神都在突飞猛进地发育。成长,是生命的主题。成长值得关注,值得体验,值得记录。2010年,《中学生阅读》初中版编辑部举办“学习出版社杯·成长的季节”全国初中师生征文大赛,欢迎参与。 相似文献
2.
《中学生阅读(初中版)》2010,(6):60-60
初中生正处于成长的季节。这是个爆发式成长的阶段,身体和精神都在突飞猛进地发育。成长,是生命的主题。成长值得关注,值得体验,值得记录。2010年,《中学生阅读》初中版编辑部举办“学习出版社杯·成长的季节”全国初中师生征文大赛,欢迎参与。 相似文献
3.
《中学生阅读(初中版)》2010,(3):3-3
初中生正处于成长的季节。这是个爆发式成长的阶段,身体和精神都在突飞猛进地发育。成长,是生命的主题。成长值得关注,值得体验,值得记录。2010年,《中学生阅读》初中版编辑部举办“学习出版社杯·成长的季节”全国初中师生征文大赛,欢迎参与。 相似文献
4.
《中学生阅读(初中版)》2010,(5):3-3
初中生正处于成长的季节。这是个爆发式成长的阶段,身体和精神都在突飞猛进地发育。成长,是生命的主题。成长值得关注,值得体验,值得记录。2010年,《中学生阅读》初中版编辑部举办“学习出版社杯.成长的季节.”全国初中师生征文大赛,欢迎参与。 相似文献
5.
《中学生阅读(初中版)》2010,(2):3-3
初中生正处于成长的季节。这是个爆发式成长的阶段,身体和精神都在突飞猛进地发育。成长,是生命的主题。成长值得关注,值得体验,值得记录。2010,《中学生阅读》初中版编辑部举办“成长的季节”全国初中师生征文大赛,欢迎参与。 相似文献
6.
《中学生阅读(初中版)》2010,(1):3-3
初中生正处于成长的季节。这是个爆发式成长的阶段,身体和精神都在突飞猛进地发育。成长,是生命的主题。成长值得关注,值得体验,值得记录。2010年,《中学生阅读》初中版编辑部举办“成长的季节”全国初中师生征文大赛,欢迎参与。 相似文献
7.
《中学生阅读(初中版)》2009,(12):58-58
初中生正处于成长的季节。这是个爆发式成长的阶段,身体和精神都在突飞猛进地发育,成长,是生命的主题。成长值得关注,值得体验,值得记录。2010年,《中学生阅读》初中版编辑部举办“成长的季节”全国初中师生征文大赛,欢迎参与。 相似文献
8.
紫音 《中学生阅读(初中版)》2010,(10):2-2
2010年的10月,天气格外凉爽。《中学生阅读》初中版编辑部与中国教育学会中学语文教学专业委员会联合举办的“学习出版社杯.成长的季节。全国初中师生征文大赛落下帷幕。经评委认真评选,评出学生组征文一等奖10篇,二等奖20篇,三等奖3:0篇,优秀奖60篇,组织奖10个。 相似文献
9.
王杰兰 《中学生阅读(初中版)》2010,(5):39-40
树上的蝉儿还在做美梦.忘记了唱歌.大人小孩已早早地起了床,在自家门前支起竹躺椅,趁太阳还未完全清醒.享受一把难得的清凉。不知道你还记不记得.见到你就是在那样的早晨。 相似文献
10.
《中学生阅读(初中版)》2010,(5)
初中生正处于成长的季节。这是个爆发式成长的阶段,身体和精神都在突飞猛进地发育。成长,是生命的主题。成长值得关注,值得体验,值得记录。2010年,《中学生阅读》初中版编辑部举办学习出版社杯·成长的季节全国初中师生征文大赛,欢迎参与。 相似文献
11.
《中学生阅读(初中版)》2010,(4)
关注成长体验成长记录成长学习出版社杯·成长的季节初中生正处于成长的季节。这是个爆发式成长的阶段,身体和精神都在突飞猛进地发育。成长,是生命的主题。成长值得关注,值得体验,值得记录。2010年,《中学生阅读》初中版编辑部举办学习出版社杯·成长的季节全国初中师生征文大赛,欢迎参与。 相似文献
12.
《中学生阅读(初中版)》2010,(7):125-125
为探索阅读教学规律.促进阅读教学改革,倡导初中生个性化阅读能力培养,中国教育学会中学语文教学专业委员会、中语会初中生个性化阅读能力培养与评价课题组、《中学生阅读》初中版编辑部联合举办第四届全国初中阅读教学论文征文大赛。 相似文献
13.
《中学生阅读(初中版)》2010,(3):2-2
为探索阅读教学规律,促进阅读教学改革.倡导初中生个性化阅读能力培养,中国教育学会中学语文教学专业委员会、中语会初中生个性化阅读能力培养与评价课题组、《中学生阅读》初中版编辑部、上海译文出版社联合举办第四届全国初中阅读教学论文征文大赛。 相似文献
14.
《中学生阅读(初中版)》2010,(4):61-61
为探索阅读教学规律,促进阅读教学改革,倡导初中生个性化阅读能力培养,中国教育学会中学语文教学专业委员会、中语会初中生个性化阅读能力培养与评价课题组、《中学生阅读》初中版编辑部、上海译文出版社联合举办第四届全国初中阅读教学论文征文大赛。 相似文献
15.
《中学生阅读(初中版)》2009,(7):71-71
为探索阅读教学规律,促进阅读教学改革,倡导初中生个性化阅读能力培养,中国教育学会中学语文教学专业委员会、中语会初中生个性化阅读能力培养与评价课题组、上海译文出版社、《中学生阅读》初中版编辑部联合举办第三届全国初中阅读教学论文征文大赛。 相似文献
16.
《中学生阅读(初中版)》2010,(6):3-3
为探索阅读教学规律,促进阅读教学改革,倡导初中生个性化阅读能力培养。中国教育学会中学语文教学专业委员会、中语会初中生个性化阅读能力培养与评价课题组、《中学生阅读》初中版编辑部、上海译文出版社联合举办第四届全国初中阅读教学论文征文大赛。 相似文献
17.
《中学生阅读(初中版)》2011,(5):19-19
美国人有"美国梦",中国人有"中国梦";你有你的"梦",我有我的"梦"……每个民族、每个人都有自己的梦想,有梦想才会有美好的未来,才会有追求的动力。想成就一番大事业,是梦想;想拥有一张新书桌,也是梦想。大梦想有大梦想的价值,小梦想有小梦想的意义。 相似文献
18.
《中学生阅读(初中版)》2011,(1):48-48
为探索阅读教学规律,促进阅渎教学改革,倡导初中生个性化阅读能力培养.中国教育学会中学语文教学专业委员会、中语会初中生个性化阅读能力培养与评价课题组、《中学生阅读》初中版编辑部联合举办第五届全国初中阅读教学论文征文大赛。 相似文献
19.
《中学生阅读(初中版)》2014,(6):30-30
为探索阅读教学规律,促进阅读教学改革,倡导培养初中生个性化阅读能力,中国教育学会中学语文教学专业委员会、中语会初中生个性化阅读能力培养与评价课题组、《中学生阅读》(初中版)编辑部联合举办第八届全国初中阅读教学论文征文大赛。本次征文不收任何费用。 相似文献
20.
《中学生阅读(初中版)》2011,(4):3-3
美国人有"美国梦",中国人有"中国梦";你有你的"梦",我有我的"梦"……每个民族、每个人都有自己的梦想,有梦想才会有美好的未来,才会有追求的动力。想成就一番大事业,是梦想;想拥有一张新书桌,也是梦想。大梦想有大梦想的价值,小梦想有小梦想的意义。没有梦想的人生贫乏,拥有梦想的人生充实。守望梦想就是守望未来和希望。请以"梦想"为题作文,可谈梦想的内容, 相似文献