艺术欣赏复习题Ⅱ

3　判断题1)舞蹈艺术中戏剧式结构类型又可以称为“线型结构”。 (　　 )2 )绘画是在二度平面上创造三度空间的艺术。(　　 )3)摄影中色彩的三种属性是色别、明度和饱和度。 (　　 )4 )独白是剧中人物孤身独处时直接对观众倾诉内心隐秘或披露内心矛盾。 (　　 )5 )高腔腔戏剧种的主要乐器为不同形制的板胡。(　　 )6 )素描、油画、静物画、壁画等 ,都是按照绘画所使用的工具材料来分类的。 (　　 )7)色彩是绘画中最富情感性质的要素。 (　　 )8)《紫竹调》、《喜相逢》是四句基本曲调多次变形出现构成的作品。 (　　 )9)既流动持续 ,又有形…     

艺术欣赏复习题Ⅱ

3　判断题1)舞蹈艺术中戏剧式结构类型又可以称为“线型结构”。(　　 )2 )绘画是在二度平面上创造三度空间的艺术。 (　　 )3)摄影中色彩的三种属性是色别、明度和饱和度。 (　　 )4 )独白是剧中人物孤身独处时直接对观众倾诉内心隐秘或披露内心矛盾。 (　　 )5 )高腔腔戏剧种的主要乐器为不同形制的板胡。 (　　 )6 )素描、油画、静物画、壁画等 ,都是按照绘画所使用的工具材料来分类的。 (　　 )7)色彩是绘画中最富情感性质的要素。 (　　 )8)《紫竹调》、《喜相逢》是四句基本曲调多次变形出现构成的作品。 (　　 )9)既流动持续 ,又有形…     

表达性艺术治疗在心理危机干预团体中的应用

一何谓艺术治疗 艺术治疗是结合艺术和辅导、咨询与治疗的一种心理治疗或辅导方法。根据英国艺术治疗家协会（British Association of Art Therapists）的界定：艺术治疗是指当事人在艺术治疗者的协助下,透过绘画、塑造等艺术媒介,从事视觉心象（visual images）表达,并借此心象表达把存于内心的思想与情感向外呈现出来。治疗期间,     

绘画在中小学生心理健康教育中的应用

2022年秋季学期将正式实行的《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》,主要强调了要优化课程设置,一到七年级将美术、音乐融入多元化的教学内容。随着艺术教育课程的开启,绘画这种表达形式开始应用于中小学生的心理健康教育中。由于艺术具有象征意义,而绘画作为一种比较抽象、复杂、综合的艺术分支,可以让中小学生放松身心,体会到艺术之美,在绘画中感受自我存在的价值。此外,通过绘画也可以直观了解中小学生内心的真实想法,并针对不同的心理问题展开辅助教育。     

注重中国传统文化在现代绘画与设计基础教学中的重要性——关于第一课堂实践教学的改革

（1）民族传统文化是中国现代设计与绘画艺术基础教学成长的最佳土壤。（2）现代设计与绘画教学中,我们不仅要努力求发展、求现代,更要溯源。（3）由西画表现形式出发,重启中国文化传统未来发展的价值取向。     

如何提高中学生的艺术修养

绘画作为一种艺术形式,涉及到相当广泛的知识领域。我们知道,绘画如果只追求其外表的话,那么在这个发达的电子时代里,绘画早就被电脑、照相所替代了。这门艺术之所以能在这个时代生存并得以发展,原因在于它追求的是一种内心精神深处的情感。从艺术理论上说,内心最深与最高的层次,也就是艺术和艺术作品的最深与最高的层次。     

浅析康定斯基的绘画艺术

康定斯基绘画艺术的发展变化是在抽象绘画上进行不断探索的成果;其创作的本质在于用绘画语言叙说"内心需要".     

画中有话，道出幼儿的一百种语言——浅析大班幼儿“日记画”的探索研究

<正>《3—6岁儿童学习发展与指南》（以下简称《指南》）中指出：幼儿对事物的感受和理解不同于成人,他们表达自己认识和情感的方式也有别于成人。幼儿稚嫩的笔触、动作和语言往往蕴含着丰富的想象和情感,成人应对幼儿独特的艺术表现给予充分的理解和尊重。而对于大班年龄段的幼儿而言,“日记画”则是一种能够在宽松、自由的环境中,用绘画等多种表现形式表达出内心真实想法的方式。     

艺术治疗对幼儿美术教育的启示

一、艺术治疗 艺术治疗是20世纪末由美国开始倡导的一种心理治疗方式．它在缓解成人与幼儿的心理压力．帮助建立和发展个体与周围环境的良好关系上卓有成效,一直以来都被作为康复心理治疗的辅助手段。英国艺术治疗家协会（British Association of Art Therapists）对此的界定是：“艺术治疗是一种治疗的方法,在艺术治疗者的协助下,透过绘画、塑造等艺术媒体,从事视觉心象（visualimages）表达,藉此心象表达把存于内心而未表达出来的思想与情感,向外呈现出来。”艺术治疗主要有两个观点,一是认为艺术活动本身即是治疗．因为艺术行为过程可以缓解当事人情绪上的冲突和困扰．     

儿童绘画教学的反思与探索

艺术教育是实施美育的重要途径．绘画作为艺术表现的形式深受儿童喜爱。儿童借助绘画舒展内心的喜好和兴趣,表达对外部世界的认识和感受。本文作者结合自身的教学实践,对儿童绘画教学进行了反思与探索。     

谈幼儿园线描画“巧”教学

幼儿线描画是指用线条的变化来描绘物体的形态及其结构的一种绘画形式。它是一种用线条说话的艺术,也是幼儿最直接和最简单地表现内心世界的一种绘画语言,是幼儿绘画的基本形式之一。线描画作画工具简单,作画方便。它既能对物象作概括表征,亦可进行精细刻划,同时传达着作者的内心情感。因此,线描画可以培养幼儿的观察力、     

手绘快乐童年

大家好,我是唐欣然,来自广东省博罗县罗阳中心小学六（1）班。艺术离我们并不遥远,生活中处处有艺术。而在众多的艺术形式中,我最最喜爱的就是绘画,绘画对我有着巨大的吸引力．     

培养小班幼儿绘画的兴趣初探

儿童教育专家认为,绘画是幼儿表达行为的第二语言,喜欢绘画是他们的天性。他们在绘画活动中自然地、充分地、无拘无束地流露自己的思想和内心蕴藏的丰富情感,表达他们对周围事物、周围世界的看法和态度,表达他们对艺术的想象和创造。但是,对于三岁的幼儿来     

客观中的主观——关于绘画中设计理念的思辨

绘画作品的完成需要艺术家胸有成竹的精心构思设计和艺术语言的提炼、概括、精粹化。通过绘画思维的逻辑性、理念的延伸性、主观的设计性三个方面的思辨,阐明了在绘画作品中怎样完成内心感知与经验形成精神物质化的转变。     

静谧的世界——解读威尔汉姆·哈默修依

哈默修依是19世纪末20世纪初丹麦重要的绘画艺术家.哈默修依所处的时代充满变革,艺术革命风起云涌,而他没有追逐潮流,在继承传统的基础上遵从自己的内心,走出了一条独特的艺术道路.哈默修依敏感、沉静、羞涩,很少公开发表关于绘画的言论,且去世前焚毁了大部分书信和文字资料,使得我们只能通过作品解读他内心静谧的世界.     

数字水墨组画《康巴人》说明

数字手绘技术在目前的新媒体艺术如动漫艺术、网页插画、数字出版中受到越来越广泛的关注。插画组画《康巴人》系列（例见本期封3）就是采用Corel Painter Ⅸ软件对中国传统水墨画效果的研究成果。业界专业人士都清楚，中国传统水墨画正是以其所独有绘画工具与材质造成的偶然性绘画效果才风靡于世界艺坛，     

诗画本一律天工与清新--苏轼的绘画理论

苏试的绘画理论重视构成艺术形象的主观方面，强调艺术形象的内心根据，并在绘画中表达出一种超脱世俗，富有诗意的情怀思绪，形成其诗话一律的艺术主张。     

带孩子走进艺术殿堂

"艺术是思想和情感的表达。人们绘画,是表达他们对生活的感受;人们唱歌跳舞,是抒发他们内心的情感。适合幼儿的艺术活动很多,比如绘画、手工、唱歌和舞蹈等。孩子不一定将来都成为艺术家,但是大多数的儿童都可以培养出艺术家般的美感。通过一些艺术活动,孩子们可以学习感受美、欣赏美和创造美,并且从中感受到生活的乐趣。让我们带孩子走进艺术殿堂,领略其中的独特魅力吧!     

诗书画的内在情感初论

虽然诗词、书法和绘画的艺术表现形式不同,但都是作者抒发内心情感的载体。诗如其人,画如其人,书法亦如其人。列举了不同年代、不同人物的诗书画代表作品,分析了作者通过艺术作品所表达的内心情感。     

对基础素描课程教学的重新认识

根据教育科学理论和绘画艺术理论，结合大中专院校艺术（绘画）专业基础素描课程的教学改革，提出对于绘画艺术中的观察方法、艺术表现方法需要重新认识的观点，并进行初步探讨。以基础素描课程的教学任务为出发点，综合全因素素描和结构素描的重点，结合大中专院校美术系或美术专业学生的绘画功底不够扎实和艺术修养较为欠缺这一现状，在今后的基础素描课程教学过程中，要以结构素描为主，研究物象的形体、结构、解剖，结合全因素素描所强调的明暗、透视、空间、立体的教学理念，使大中专院校基础素描课程教学具有较好的理论指导。加强大中专院校美术系或美术专业学生基本技能的训练，强调确立基本素描理念，积极主动地融合全因素素描和结构素描技巧于一体，发挥各自的优势，扬长避短，为今后的基础素描课程教学的改革积累经验。