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《课堂内外(高中版)》2014,(10)
2014年8月13日,高一新生开学伊始,湖北省随州二中特地制定了学生发型标准,张贴在学校门口的宣传板上,以规范学生的仪容仪表.宣传板上有8张发型图——4张女生发型图,4张男生发型图.它们分别展示了女生长发、短发和男生短发的正面、后面发型标准.发型图边上的学生仪容仪表规范同时要求,女生发型前额刘海不过眉,后发过肩者不得披散发,发型自然、大方、整齐,不得染发、烫发,不理碎发,不梳怪异发型;男生不留长发,不剃光头,做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈,不得烫发、染发,不得留怪异发型. 相似文献
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中学生应该理什么样的发型?教育部教基[2004]6号文<中学生日常行为规范>中对中学生的穿着和头发长短做了如下规定:"穿戴整洁、朴素大方,不烫发、染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋."一些学校据此进而设定"发型标准",规定男生头发"前不过眉,侧不过耳,后不过衣领",女生"发不披肩",并制作"中学生发型标准照"贴在校内,作为学生剪发参考. 相似文献
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在中学德育工作中,学生染发、烫发和追求怪异发型是最难解决的问题之一。在一次针对个别学生的问题处理中,我对此有了一些认识。 相似文献
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染发烫发——鳄梨:染发烫发过程会夺走头发的水分和油脂,头发变得干枯。成熟的鳄梨中含有30%的珍贵植物油脂——油酸,对干枯的头发有特殊功效。过度用脑——香蕉:过度用脑导致人体内维生素、矿物质及热量缺乏,除了大脑疲惫,还常常感到情绪低落。此时补充香蕉可提供所需营养物质 相似文献
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日前有媒体报道,某中学出台了"女生不许留长发"的校规.长发本是女孩子美的象征,爱美是女孩子的天性和合法权益.《中学生日常行为规范》只是要求"不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋"."女生不许留长发"的校规显然就有点强词夺理,忽视了孩子的心理和情感需要,更和国家法规形成了冲突. 相似文献
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袁秀丽 《中国科教创新导刊》2014,(9):224-224
当前职业院校的学生奇装异服,怪异发型,言行举止不符合学生的要求。迫切要求采取有效措施改变学生的这种状况,教书先育人,加强对学生的思想教育,激发学生斗志,做一名思想健康积极向上的优秀学生。 相似文献
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我不吃肉,不用手机,不看电视,不是"果粉",不喝可乐,不用任何化妆品、护肤品、洗发水、沐浴露,不染发烫发,也不打算买房买车,唯一富有时代特征的行为是发微博,但不是"微博控"。我还一度想要扔掉电脑,但结合实际情况,不用电脑就没有饭吃。 相似文献
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学生练笔的“跑马场”——日记教学的几点探索 总被引:1,自引:0,他引:1
与一朋友去发廊烫发,朋友突发奇想,欲改变发型,理发师搬来成套的时尚发型书以供参考,各种发型令人目不暇接,使我们啧啧称赞,确实让我们方便了不少。小小一个发型竟有这般天地,由此,我想到了自己的作文教学。 相似文献
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理解尊重是和谐教育的原点 总被引:1,自引:0,他引:1
调查显示教师对学生的影响力降为4.9%,学生之间的影响力却达到15.3%。这说明尊师重教的传统美德受到严重的挑战,当今教师感到学生越来越难教育。教师要求学生不能穿奇装异服、留怪异发型,学生追求个性展示、想要特立独行;教师要求学生学习与考试有关的书本知识,学生觉得看什么书是自己的事,要发展自己的兴趣爱好;教师要求学生遵守校纪校规、统一规范管理,学生想要我行我素、 相似文献
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