从企业用人需求看高校艺术设计人才培养

文章从企业用人需求的角度,分析了用人单位对艺术设计人才就业能力的需求。针对大学生就业难,提出应强化对大学生的就业指导,促进观念的转变;要拓宽学生社会视野,提高毕业生适应社会的能力,以创新观念为先导,强化能力培养和训练;从实际出发,加强高校、企业和学生的紧密合作,使艺术设计人才的培养符合企业用人的需要。     

中职学校汽车商务专业的人才培养

随着中国经济的迅猛发展，中国的汽车行业迎来了前所未有的大好形势。近年来我国的汽车年产销量均突破500万台，2005年的销售量更是达到近592万台（含进口车），超越德国和日本跃居世界第二位。根据美国投资银行摩根士坦利的预测，2006年中国汽车需求将继续增长15％-20％，产能也将增长20％左右。就广州市而言，2005年的新车年销售量达到10万台以上，广州市每百户城市居民的汽车保有量已达到6．3台。随着销售量的迅速增加和汽车后市场竞争的日益激烈，各大汽车厂商、     

与企业对接：中职学校的必然选择

中职教育历经三十年来的发展,实现了从无到有,从小到大．由弱变强的蝶变。2009年中等职业学校扩大招生50万人,共招生860万人,首次实现中等职业学校招生规模超过普通高中。全国中职学校在校学生2087万人,这一成绩的取得是全国无数从事职业教育的人们付出了艰辛努力的结果。     

河北省高校商务英语人才培养与企业需求对接研究

据调查,河北省高校商务英语专业培养的人才质量与用人单位的要求存在较大差距,个别学校专业定位不准、特色不明显、声誉不高;商务英语课程设置不合理、教学方法和手段陈旧、考察手段单一、师资力量建设不足,都影响着商务英语课程教学效果和商务英语人才培养水平的提高。     

中职学校班级校企对接式晨会的探索与思考

晨会制度源于企业,但企业中的晨会主持人多以主管或部门经理主持为主。为了使每个学生都有机会锻炼自己,发挥自己的潜能,并结合中职学校学生的特点,构建了新型的校企对接式晨会制度。以09汽修班学生队伍中开展的校企对接式晨会为例,结合企业文化进行了实践和探索,并提出了自己的建议和思考。     

中职学校专业与绿色职业的对接分析

从绿色职业这一视角出发,对当前中职学校专业体系中能够与绿色职业对接的“绿色”专业进行了筛选,并从不同的角度对中职学校“绿色”专业的存量、优势和不足进行了分析。     

浅谈中职学校商务越语人才的培养

中职学校在培养技能型商务越语人才的过程中,应跟上新形势发展需要,改变教学理念,建立科学合理的课程体系,建设素质过硬的师资队伍,改进教学内容,改变教学方法和教学手段,把中职学校外语人才培养提高到一个新水平。     

中职学校如何与企业实现完美衔接

以钦州为例,针对目前中职毕业生在企业的发展状况,提出中职学校与企业实现完美衔接的四方面策略。     

企业需求与高校人才培养模式有效对接的研究

在我国经济一体化进程不断加深的背景下,高等院校应主动地适应地方经济发展,满足企业对应用型人才的需求,通过不断调整人才培养的目标定位,改革教学模式,引入企业丰富多样的实践资源,深化校企合作的层次,条件共创、平台共建、过程共管,共同培养学生的创新精神和创业能力,增强学生运用知识、技能解决实际问题的能力,从而实现企业需求与高校人才培养模式的有效对接,取得校企双赢的良好局面.     

中职校园文化与企业文化对接问题研究

校园文化是构成学校办学实力和竞争力的重要因素之一。文章分析了对接是中职校园文化与企业文化发展的必然趋向,提出了推动中职学校校园文化与企业文化对接的路径。     

中职数控专业企业用人分析

作者于2010年8月以调研小组成员的身份参观了山河智能股份有限公司,并与株洲南车集团的员工进行座谈,共同进行调研,分析了现代企业对中职数控专业用人方面。     

职业学校计算机人才培养模式要与企业需求对接

当前，我国的职业技术教育大体分为三个层次：初等职业技术教育、中等职业技术教育和高等职业技术教育．在所有的这三个层次中，国家投资又占最大的比重。这种较单一的投资方式在职业教育刚刚起步时是非常，他给了职业教育一个初使动力。但伴随我们市场经济的进一步发育，这种方式所办学校的缺点一下子就暴露出来。     

天津市高职院校人才培养与企业需求适应性情况分析

本文以天津市为例,根据天津市企业的行业分类及人才需求状况,结合天津市26所高职院校的专业设置及招生情况,对天津市高职院校人才培养与企业需求适应性现状进行分析。     

中职学校如何加强德育教育

本文从引导学生学习能力的培养和专业技能训练，加强专业思想教育，引导制定合理目标，注重过程管理，正确评价学生，提高抗挫折能力，培养现代意义上专业技术人才方面阐述了中职学校该如何加强德育教育。     

中职学校园林技术专业课程设置与岗位对接探讨

分析园林技术专业课程设置与岗位对接的必要性,阐述园林技术专业课程设置与岗位对接的内容,提出园林技术专业课程设置与岗位对接的措施:岗位需求为导向,优化课程设置;多种教学方法为手段,注重一体化教学;多证培训为策略,增强岗位需求力;改革成绩考核制度,增加岗位操作能力。     

中职语文教学与专业对接的探讨

针对目前中职院校语文课程的教学现状,本文着重讨论了在中职语文教学中渗透专业知识,以期更好地为专业服务,并从中职语文的教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等四个方面与专业对接进行了阐述并探讨了中职学校语文课程的改革方向。     

中职学校电子商务人才培养探析

电子商务人才培养是在电子商务发展中取得竞争优势的根本.本文以电子商务人才需求状况为切入点,分析了中职学校培养电子商务人才的性要性、可行性等问题,并提出了中职学校电子商务专业人才培养的思路与对策.     

中职学校技能型人才培养模式的实践与探究

中职教育的目标是培养中、初级技能型人才,学生实践能力的培养是至关重要的。通过了解中职学校在技能型人才培养方面存在的主要问题,找出原因,并进行大胆实践,从优化教学内容、完善实践教学课程体系、筑牢“双师型”教师队伍基石、加强实习实训基地建设和构建与技能型人才培养相适应的多元化考评机制着手,探索出中职学校技能型人才培养新模式。     

人才培养与区域产业需求对接的探讨

本文结合"十二五"规划纲要中的重点内容进行关联性和协调问题研究,改变习惯的就教育论教育的思路,重新审视产业转型升级和大学生就业的关联性问题,将产业转型升级与大学生就业这两个热点难点问题结合起来分析,以某高校材料科学与工程学院的人才培养和专业设置改革为例,分析探索构建高校人才培养与产业需求对接的协调机制和方法。     

基于行业用人需求的高职广告人才培养模式比较与选择

从我国广告高等教育存在五大矛盾提出问题,从分析对广告专业人才的需求入手,提出应根据不同类型的用人企业对专业人才的不同需求,确定高职广告人才培养模式的选择前提.通过梳理和分析,明确我国不可照搬国外广告人才培养模式,阐明根据我国现实情况,工学交替模式在学理和满足用人企业对广告专业人才的需求方面都能提供一个恰当、正确的框架,可作为高职广告人才培养模式的现实选择.