“我们”是谁

教育,不要让"我"代替"我们";教育,也不要让"我们"吞噬了"我"。一学期一次的学校运动会又要到来了,但老师和孩子们早就知道这次运动会将和以往不同——早在一个月前,学校就说要搞趣味运动会,并且要让每个学生都参加,还让孩子们自己选择、申报参赛项目。自然,学生参与的热度很高,获奖的学生数也成倍增加了。与大规模学校的运     

美国学校里的“学生领袖”

<正>前一段时间,我去芝加哥看望我的老朋友艾丽斯,她是芝加哥一所中学的老师。我到那里的第二天,正好赶上她所在的学校开运动会。到了运动会结束的时候,让我惊讶的事情发生了,一个学生跑过来对艾丽斯说:"老师,今天我们简直累坏了,明天放假休息一天吧!""开个运动会而已,不至于要放一天假吧!"艾丽     

有人来玩吗 14.“画地为牢”和“拉死人”

"我不是人吗?朝上,朝上,看见了吗?这边,这边,在墙上。"菊儿兔子这才看到墙上有一条腿,接着,她又看到了一、二、三、四……天呀,一共有八条腿!"哈哈哈,你这个螃蟹,藏在墙上干吗?""什么?竟然说我是螃蟹!""妈呀!"菊儿兔子大叫起来,怎么是蜘蛛呀,"兔子不跟蜘蛛玩!""什么,你不是菊儿兔子吗?我是菊     

“南水北调”记

"一秒、两秒……"裁判员一声哨响,我甩动手臂,迈开脚步,头仰得高高地向前冲去。我跑得越来越快,到了对面水桶前,迅速俯下身子,将两个纸杯灌得满满的,颤巍巍地再往回走。不明真相的观众也许会奇怪:一贯洒脱豪迈的婉婷小姐,怎么一下子变成了古代长着三寸金莲的小脚女人了!这就是我们学校的趣味运动会,正在举行的正是本届运动会的重头戏——"南水北调"。我为什么要如此小心,慢悠悠地往回走呢?     

校园新闻两则

近日,江苏省滨海县正红镇中心小学校园内彩旗飘飘、歌声飞扬。作为该校第三届体育节系列活动之一的趣味运动会在该校绿草如茵的田径场上隆重举行,全校1100多名师生和近100名家长参加了这次运动会。这次运动会本着“我参与、我运动、我快乐、我健康”的宗旨,内容丰富多彩,形式活泼多样,既为全体学生提供了参与竞争、展示自我的舞台,又为学生与家长、学校与家长之间创造了沟通与交流的机会。为进一步鼓励和促进学校体育模型活动的广泛开展,近日,江苏省南京市瑞金路小学应邀参加了江苏省青少年航海模型比赛。此次瑞金路小学共选派12名小选手参…     

中年教师职业“高原期”现象及应对策略——由龟兔赛跑故事新编想到的

“龟兔赛跑”故事新编 话说乌龟和兔子分在同一小组参加动物运动会,进行赛前的跑步训练,练了一段时间后,他俩成绩都停滞不前,接着兔子气馁决定不练了。而龟想：“现在出现暂时停顿现象,我只要坚持科学的训练,虽然比不上兔子速度,但与我自己以前比,成绩总会提高的。”第一次比赛,由于兔子跑到中途在大树下睡大觉,于是乌龟赢了（这是大家熟知的经典“龟兔赛跑”故事）。赛后兔子认真总结经验教训,并要求重来一次,乌龟答应了,第二次兔子不再骄傲了,一口气跑到终点,终于赢了。     

从“兔子”教育案例谈起

兔子带来的思考一位家长给我们班送来了一只兔子。如果在过去,我会把它作为教育材料,组织全班幼儿认识兔子,如了解兔子的特征、习性,看看、喂喂兔子,画画、讲讲兔子……可如今,我认识到这样的活动安排无法体现幼儿的主体性,无法体现教师作为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者的作用。教师究竟应该如何引导、支持幼儿的学习活动,如何制订这类学习活动计划呢?我思考着。孩子带来的惊喜正当我一筹莫展时,园长了解到这一情况,对我说:“你不要空想,应该到孩子中间去,观察他们对什么感兴趣,需要什么。”于是,我开始观察孩子对兔子的反应。吃过…     

“现身说法”显真效

<正>学期初,我接手了一个新的班级。这个班的学生成绩好、纪律好,美中不足的只有一点——体育非常不好,尤其缺乏体育方面的"能人"\随着一年一度的校运动会的临近,我也愈发头疼,生怕出现运动会报名的"空档"现象。然而,最令我担心的事情还是发生了。运动会报名截止了,我们班还有好几个项目的报名人数为零,失望和气愤瞬间占据了我的内心。我走进教室,生气地看着班上的学生,教室静悄悄的,学生们都低着头默默地坐着,甚至没人敢抬眼看我。我     

美国学校里的“学生领袖”

正前段时间,我去芝加哥看望我的老朋友艾丽斯,她是芝加哥一所中学的老师。我到那里的第二天,正好赶上她所在学校的运动会。运动会结束的时候,让我惊讶的事情发生了。一个学生跑过来对艾丽斯说:"老师,今天我们简直累坏了,明天放假休息一天吧!""开个运动会而已,不至于要放一天假吧?"艾丽斯说。可是,那个学生摇摇头说:"如果不放一天假的话,同学们没有精力学习了,坐在教室里上课也没有效率,还不如放一天假,休息好了上起课来也能更专心。"     

兔子的“妙招”

前几次龟兔赛跑,兔子都输(shǖ)了,因此,兔子很不服气,就请来一位超级变形金刚人,准备和乌龟决一死战。乌龟知道后很害怕。它的好朋友毛毛虫说:"老兄,有什么怕的啊?不就是个机器人吗?让我和它比试     

让每一名同学品尝“心灵鸡汤”——华东交通大学着力提高学生心理素质

5月27日,华东交通大学南区田径场热闹非凡,一场"终极版"心理健康运动会在此上演。有轨电车、穿越电网……在该校的心理健康教育月中,17支决赛团队从8个分赛区、140支队伍中脱颖而出,再次掀起了校园"心理风暴"。这种看似体育又似游戏的项目,能否有效提升大学生的心理素质?"在心理素质拓展大赛中,比赛项目只是其中     

放生大会 “小嘎逗”系列童话

放学了,优优和壮壮这对双胞兄弟,在回家的路上又跑又跳,开心极了。突然,优优发现树丛中有一团白色的东西在缓慢地移动。"壮壮,快看,那是什么东西?"壮壮赶快跑过去,扒开树叶一看,噢!原来是一只白毛黑耳朵的大肚兔子。他把兔子抱在怀里说:"呀!好香啊!"优优说:"让我也抱抱它!"优优发现这只兔子在发抖:"壮壮,你看兔子在发抖,胡须抖得多厉害呀!""不好,我看这兔子是生病了,你看,它的红眼睛里含着泪水呢!""快去找陶医生。"说着优优和壮壮抱着兔子飞奔回家。到了家里,壮壮马上拨通陶     

由一道作文题谈起

期末考试,高二的作文题是2009年高考语文全国卷材料作文的改编版:"兔子是历届小动物运动会的短跑冠军,可是不会游泳.一次兔子被狼追到河边,差点被抓住.动物管理局为了小动物的全面发展,将小兔子送进游泳培训班,同班的还有小狗、小龟和小松鼠等.     

“活力园丁”陈刚

正2014年7月28日至8月2日,第十二届全国学生运动会在上海市举行。本届全国学生运动会由教育部、国家体育总局、共青团中央主办,上海市人民政府承办,是原全国大学生运动会和全国中学生运动会合并后举办的首届全国学生运动会。运动会以"团结、奋进、文明、育人"为宗旨,以"阳光运动、健康成长"为     

学会“黑白颠倒”,轻松创作童话

正一上课,大猫老师亮出了一张兔子的图片,请同学们找出兔子的特点。兔子的耳朵长,尾巴短,毛茸茸的,性情温顺,对了,还有些兔子是红眼睛……同学们很快采集了兔子的特点。大猫老师接着问:"那,兔子和狐狸的关系怎样?""他们是天敌!""好,那我们今天首先欣赏一个童话,这个童话来自美国作家哈里斯,故事名叫《为什么白兔的尾巴短、耳朵长?》。"正如大家所知道的那样,曾经有过一个时期,白兔和狐狸还是好朋友呢!他俩常常在一起打猎,也在一起捕鱼。一听这个故事的开头,所有同学瞪圆了眼睛,更有同学干脆叫了出来:"我不知道呀!"     

“小兔”的愿望

“小兔子找山洞”是大班孩子爱玩的游戏。按游戏规则,山洞的个数要比兔子少,一个山洞只许住一只兔子。这样,势必有一只兔子找不到山洞,被大灰狼抓去。孩子们兴致盎然地玩了好几次,当然也就有好几只不幸的“兔子”落入“狼口”。当我再次发出“大灰狼来了,小兔子快回家”的信号时,我发现早已钻进“山洞”的奥克小朋友一把抓住甜甜,将     

鼠兔赛跑

兔子自从赛跑输给了乌龟以后，进行了深刻的反思。坚持每天早起跑步，加强锻炼，而且做起事来也格外认真。 一天早上，老鼠看见兔子正在锻炼身体，便走了过去，不服气地说：“兔子兄，今年的动物运动会就要到了，这回我     

勿以“分工发展”代替“全面发展”

近日偶翻一省级大报,有篇报道称,某中学出现一批冒尖学生,既有学科尖子,也有文艺尖子、体育尖子、“两小”科技活动尖子等。数理化竞赛奖牌、作文大赛锦旗、田径运动会奖杯、篮球足球排球比赛冠军,闪光的头衔比比皆是,社会形象甚佳。看起来该校真是注重全面发展了,可是知情人却告诉我,那些学习尖子基本上不参加文艺体育活动,几乎过不了体育达标关。全校99％     

拓展幼小衔接视角 关注幼儿情感发展——“健康运动周”记

运动会是常见的幼儿园大型活动。在以往的运动会中,我们往往把重点放在激发幼儿的运动兴趣,使幼儿体验运动的快乐上。因此,在项目设计上注重趣味性和幼儿的参与性,倡导人人有奖、快乐运动。随着我们所承担的全国教育科学"十一五"规划课题"幼小衔接中幼儿情感衔接的研究"的深入开展,我们对运动会的价值也有了新的定位:重情感渗透和家庭参与;以促进幼儿生理、心理和社会性的和谐发展为宗旨,倡导全员(幼儿、家长、教师)参与,营造浓厚的运动     

“双证书”在手“零距离”上岗

据有关统计显示,2003年全国高职毕业生就业率为55.72%;而上海第二工业大学毕业生就业率已连续3年保持在95%以上,今年毕业生一次就业率也已超过90%。高的就业率从何而来?该校的经验是:以服务社会为导向、以产业需求为中心,"定单式"培养技术应用型人才。该校各学院都聘请行业专家参与教学,将行业标准导入教学内容,职业技能鉴定纳入实训计划,做到与企业人才规格接轨,与劳动就业接轨。比如,电类专业的学生踊跃参加国家职业技能"维修电工"等级工培训和考试,去年该校280多名学生参加中级工考试,合格率达到97.5%,40多名学生参加高级工考试,合格率为…