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相似文献
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1.
近年来以Bachman为代表的交际性语言测试理论在语言教学和语言测试领域产生了深远的影响。本文以2007年和2008年两年的大学英语新四级考试真题(共4套)中的阅读题型为样本进行分析,阐述了交际测试法在阅读理解题型中的应用,突出其重要性,并对大学英语四级阅读部分的命题提出了一些建议。  相似文献   

2.
英语的测试深受传统教学方法的影响,往往在语言结构、语法知识等方面所占比例过大,影响学生发展语言的交际能力。所以,改革英语测试方法,用真实材料把科学测试方法与交际测试方法相结合。根据所教内容、程度的不同,选择比例不同,交际测试部分的比例一定要大于科学测试部分。这种测试提高了学生运用语言的能力。使学生的学与教师的教都把方向放在提高交际能力上,从而提高教学质量。  相似文献   

3.
交际语言测试近年来在语言测试理论领域占据着主导的地位,为我们提供了一条不同于传统测试方法的新思路.语法知识是英语学习的重要基础,是语言运用的前提.以交际测试理论指导英语语法测试,对英语教学及考试命题具有一定指导意义.  相似文献   

4.
学生批判性思维能力的培养应是高等教育的目标之一,也是英语教学的目标之一。在英语教学中,学生的批判性思维能力培养主要是通过英语写作来实现的。而通过英语写作来培养学生的批判性思维能力又有多种方法,其中之一就是写作任务的设计和执行,即任务型英语写作课堂教学,此模式能使学生在完成英语写作任务的同时完善英语知识,以培养其英语写作的能力和批判性思维能力。本文通过英语写作任务样本分析,从理论上讨论和阐述了写作任务的设计,旨在为英语写作教师在编写教材时或在教学中提供一定的参考。  相似文献   

5.
王薇 《考试周刊》2013,(52):78-79
近年来对于批判性思维能力的研究一直在进行,批判性思维能力的培养受到学术界专家学者的重视。大学英语写作教学与批判性思维的融合度较高,教学方法应该随着时代的发展与时俱进,根据不同时代学生的不同特点进行改革与创新。本文简单阐述了批判性思维的内涵,分析了现代大学英语写作教学的现状,如写作训练量较少、学生语言的运用能力较差、不重视学生的写作信息反馈等,针对出现的问题提出了教学策略,包括加强写作的训练、强化语言的运用、建立系统的信息反馈机制等,为大学的英语教师提供一定的参考与借鉴。  相似文献   

6.
近二十年来,批判性思维能力的培养引起了学术界的广泛关注。作为一门适合融入批判性思维训练与培养的大学英语写作,在教学中也需要加以创新。通过对批判教性思维内涵的阐释,以及目前大学英语写作教学中存在的问题,提出了批判性思维指导下的大学英语写作教学应采取的策略:加强学生的语言综合运用能力的培养、定期定时定量加强写作训练以及重视教师反馈对写作教学的反拨作用。  相似文献   

7.
孙桐 《考试研究》2016,(4):71-79
批判性思维的概念有着悠久的历史,学者们对其含意和范围有着不同的理解。此概念在教育中起着至关重要的作用,它所带来的启示可以渗透到各个学科当中。其中英语写作就是一个与批判性思维紧密相连的语言技能。目前的研究大都集中于批判性思维与英语写作教学的关系,但是有关其与英语写作测试的关系的文献并不多见。本研究对有关批判性思维的文献进行了综述,并提出了一个有关此概念内涵的"三维标准":思维维度、关照维度和意识形态维度,并以批判性思维的这些原则评价了高利害英语测试中的四个写作任务,其中有三个是国内英语测试中的写作真题。评估结果表明,国内的写作任务的质量尚需提高,以促进其对考生批判性思维能力的激发;另外批判性思维的三个维度对于英语写作任务的设计和评估具有应用价值。  相似文献   

8.
罗琪 《考试周刊》2008,(12):5-6
随着大学英语教学目标从提高学生语言知识到培养学生用目标语进行交际的能力的转变,大学英语四级考试,这一作为衡量完成大学英语基础阶段学习的大学生是否达到教学大纲要求的大规模标准性测试,必将随之发生改革.为准确衡量学生交际能力并对课堂教学产生积极影响,新四级测试应比传统四级测试具备更多交际法测试的特点.本文通过对交际法测试特点的讨论,以及结合新旧四级考试的对比分析,对新四级测试是否具备交际测试重要特点及能否更好地测试学生交际能力进行了探讨.  相似文献   

9.
效度的高低是衡量语言测试最重要的指标。效度是指测试是否测了设计者想要测的内容,它和测试目的密切相关。适当调整和完善四级作文命题的数量、要求及形式,能够更科学、客观地评估学生的写作能力,能进一步提高大学英语四级写作的测试效度,并对写作教学产生积极的反拨作用。  相似文献   

10.
阅读、写作、口语交际.是中学生必备的三大语能力。口语交际的内容有即席发言、演讲、采访、劝说、讨论等。由此也可看出教材编对口语交际的重视。实际上,步入社会,从某种意义上来说,口语交际可能显得比阅读、写作还要重要一些。可是.多年来由于高考对口语交际测试的忽视,导致了在实际训练中口语交际往往显得无足轻重。  相似文献   

11.
从建构主义理论基础出发,从培养学生自主能力、改变教学手段、改革教学模式等几个方面,探讨课改要求下网络自主学习对大学英语听力教学的优化、促进作用,目的是使学生更从容地应对新形势下四级机考听说测试。  相似文献   

12.
《中国职业技术教育》2005,(16):14-15,21
青岛是我国东部沿海开放城市和计划单列市,总人口730多万,近年来经济快速发展,2004年GDP总值达到2163亿元,财政收入130亿元.经济和社会发展的态势,对职业教育起到了巨大的拉动作用,全市职业教育一直保持快速健康发展.  相似文献   

13.
本文主要分辛斤Jboss4分布式事务机制,并利用这一机制实现了路JVM的DTP原型系统的设计与应用。  相似文献   

14.
国务院高度重视这次会议的召开,温家宝总理、黄菊副总理和陈至立国务委员将做重要讲话,会前还发布了<国务院关于大力发展职业教育的决定>.我们一定要认真学习和贯彻落实国务院领导同志讲话及<决定>精神,从促进国民经济持续快速健康发展和社会全面进步的高度,切实重视职业教育发展,履行好发展和改革部门的工作职责,将促进职业教育发展的各项工作落到实处.  相似文献   

15.
面对经济社会发展的要求,顺应高等教育改革的步伐,江苏省教育厅和常州市政府决定共同建设以高等职业教育为显著特色的常州高职教育基地.  相似文献   

16.
17.
The UN Convention on the Rights of Persons with Disability promotes equal and full participation by children in education. Equity of educational access for all students, including students with disability, free from discrimination, is the first-stated national goal of Australian education. Australian federal disability discrimination law, the Disability Discrimination Act 1992, follows the Convention, with the federal Disability Standards for Education 2005 enacting specific requirements for education. This article discusses equity of processes for inclusion of students with disability in Australian educational accountability testing, including international tests in which many countries participate. The conclusion drawn is that equitable inclusion of students with disability in current Australian educational accountability testing is not occurring from a social perspective and is not in principle compliant with law. However, given the reluctance of courts to intervene in education matters and the uncertainty of an outcome in any court consideration, the discussion shows that equitable inclusion in accountability systems is available through policy change rather than expensive, and possibly unsuccessful, legal challenges.  相似文献   

18.
中央"一号文件"奏响了解决"三农问题"的序曲,随后,还会有更多的政策出台.政策能否得以贯彻落实,是解决"三农问题"的根本.加强法制建设是政策能否得以贯彻落实的必要保证.  相似文献   

19.
本文根据对中职生英语交际能力状况进行调查分析,探究了培养中职生英语口头交际能力的课堂教学策略,提出了指导学生拓展课外英语学习和英语实践的方法和途径.  相似文献   

20.
2002年,我省职教工作以“三个代表”重要思想为指导,围绕“加快发展,富民强省,全面建设小康社会”的总目标,按照转变观念为先导、加快发展为主题、改革创新为动力的工作思路,认真贯彻全国职教工作会议精神和《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》(以下简称“《决定》”),积极落实省政府《关于加强职业教育工作的意见》,更新观念,  相似文献   

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