挥洒绽放绚丽之花的留学青春

10月,收获的季节,中国共产党第二十次全国代表大会在万众瞩目中胜利召开,为这个金秋更增添了满满的收获感。盛会谱华章,党的二十大报告指出,教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。作为教育、科技、人才的重要载体,海内外留学人员也迎来了新的发展机遇。     

让生命之花绚丽绽放

一、生命不能承受之重她们死于学习重压 2001年3月11日下午,重庆市忠县拔山中学的两名女高中生陈薇和陈艳玲,在写下遗言后,拥抱着从楼顶跳下。其中一人在遗言中写道：“我不喜欢这个世界。学习的压力真的很大,让我喘不过气来……学习给我的压力真的很大……我希望你们都能够好好读书,考个好大学,有个好的将来,不要像我竟输给了学习。所以,我必须选择离开。”     

让生命之花绚丽绽放

正近年来,青少年犯罪已经成为全社会关注的焦点问题。深入研究发现,校园暴力现象和暴力倾向是直接或间接导致青少年犯罪的重要诱因。经调查发现,在广大的农村普通高中学段由于种种主观和客观原因,存在一定的校园暴力现象。据有关青少年问题研究专家表示,如果对已经出现的校园暴力现象或者苗头不及时加以制止,极有可能演变为青少年的违法犯罪行为,严重影响农村普通高中校园的单纯性、纯洁性,给在农村普通高中求学的众多学     

让生命之花绚丽绽放

正生命是重要的,有了生命,就有了一切。而如果没有了安全意识,那么生命或许就会因此而受到伤害,甚至遭遇到毁灭性打击。每天我上学时,父母就会连连叮嘱:"注意安全!路上小心点儿!"但我每次都不以为然,认为他们的担心纯属多余。天天走,不都没事儿!直到那一天,我亲眼目睹了一幕惨剧,才幡然醒悟——交通安全对我们来说是多么重要。那时正值严冬。放学后,我     

让诚信之花绚丽绽放

老师、同学们:我演讲的题目是《让诚信之花绚丽绽放》。我们年级将开设诚信试场,我们班级将有十几位同学参加首批诚信考试。所以,我想讲一个关于诚信考试的故事。晏殊是北宋著名词人,七岁就获得神童美称,十五岁参     

让科学素养之花绚丽绽放

从拉近师生距离,创立和谐的教学气氛;以活动为载体引导提问,重视学习方式中的问题性;鼓励学生解决问题多样化;在探究活动中,教师既要强调让学生动手,而又不能忽视让学生在动手的同时还要动脑;讲究评价艺术,促进学生进取五个方面,论述了如何培养学生的科学素养。     

让养成教育之花绚丽绽放

编写这套《养成教育》教材并不是一个偶然,这个构想我们酝酿了多年,先后在省内外几十所学校实验了十几年。虽然只是利用校本教材实验,但效果良好,收获丰厚。
　　多年来,每每望着孩子们渴望健康成长的眼神,我就有一个强烈的愿望,尽快编写一套高质量、成体系的“养成教育”教材。在这种信念的驱使下,我们尝试着编写了几个版本,但总感觉不满意,感觉缺少“魂”的东西。     

让德育之花绚丽绽放

胡锦涛总书记在党的十七大报告中明确要求:全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育。作为一名教育工作者,在"授业"的同时,更要致力于引导学生"立德"。     

让青春之花更加绚丽

那年我带实验班.学生学习基础都很好.某天开家长会,天很冷.家长大清早从各乡镇赶来.为他们的孩子捎来了大包小包吃的、用的东西.学生大口吃着家长捎来的美食,不耐烦地回答着家长的问长问短.却没有一人为他们的父母端一杯热茶!……     

Chant之花绚丽绽放我课堂

英语课程标准提出了"开发课程资源,拓展学用渠道"的教学理念。学生的生活经验、生活游戏也可以成为一种课程资源。今天的小学英语课堂呈现出多种活泼生动的教学形式。其中,chant应用于小学英语教学更是一种全新的英语课堂形式。     

让校本课程之花绚丽绽放

校本课程的开发和利用,已成为国家课程的一部分.因其独特性,有条件的学校都很重视校本课程的开发建设.笔者就校本课程的开发利用提出了自己的看法.     

让新课程实验绽放绚丽之花

走进新教材、实践新教材、感受新教材,这是实验新教材的主旨所在.自从参加人教版新教材实验,我深深感受到新教材带来的新思想、新理念和新方法的愉悦.现就三年级作文教学谈一点粗浅的经验和体会.     

让民族教育之花绚丽绽放

<正>乌兰察布市蒙古族中学创建于1952年,是一所全日制蒙汉双语授课的自治区重点中学。2009年新建校区占地面积9万平方米,建筑面积3.48万平方米,配备全市领先的高标准现代化硬件设备,教育教学和生活设施齐全,校园环境优美大气,民族特色浓厚。学校拥有业务精良的师资队伍,现有教职工212名,其中特级教师3名,高级教师79名,全国优秀教师1名,全国骨干教师1名,全国五一劳动奖章获得者1名,全国先进工作者4名,自治区优秀班主任、优秀教师15名,自治     

让作业设计绽放绚丽之花

清代教育家颜元说过:“讲之功有限,习之功无限.”对学生来说,作业不仅仅是巩固和运用知识的手段,更是学习的延伸活动,是提高能力、提升素养的途径.作业作为语文教学中一个必不可少的重要环节,也应当体现“学生是语文学习的主人”这一新理念.笔者结合平时教学实际以及外出听课学习的感受,在此粗浅地谈谈关于小学语文作业设计的一点思考.     

让青春之花健康绽放

正一个人只有具有健康个性,才能更好地适应社会,建立个人与他人、集体乃至整个社会环境的协调关系。重视健康个性的培养,既是学生全面发展的基础和条件,又是防止心理疾病的重要法宝,是学校教育中不可忽视的重要一环。在教育活动中以身作则。在学校,教师的品德透过其言行时刻引导着学生,起着潜移默化的教育作用。朱熹认为:人之品德根本在一个"诚"。"诚"就是不欺,不做     

点燃兴趣之火,绽放绚丽之花

兴趣是最好的老师,每个人从事各种活动都是由一定的动机和兴趣引起的,有了动机、兴趣才能从事各种活动,从而达到一定的目的。兴趣是学生学习的强化剂,在学生认识过程与学习活动中起着巨大的推动和内驱作用。兴趣是学习成功的秘诀,是获得知识的开端,是求知欲望的基础,点燃兴趣之火定能绽放绚丽之花。     

开放与信任绽放出绚丽之花

语文新课标中指出：＂要努力建设开放而有活力的语文课程。＂纵观现状,我们的课堂教学,总的特点是＂封闭型＂的,即教学观念封闭、教学时间封闭、教学空间封闭、教学内容封闭、教学过程封闭、教学评价封闭。     

让课改之花在校园绚丽绽放

随着语文新课程的逐步实施,小学语文教学改革的浪潮也一浪高过一浪,有力地促进了我校语文教学质量的明显提升。时下,由于我们对新课程理念理解、领会的偏差,以及课程改革实践经验的缺乏,我们在课改中也出现了许多形式化、低效化的现象。我们在课堂教学层面所遭遇到的最大的挑战就是无效、低效和负效问题。实践课改新经验,着力构建有效课堂是当前深化课程改革的关键和根本要求。     

让你的情感之花绚丽绽放

"感人心者,莫先乎情!"任何一篇文章,只有情感真实,才能打动读者,才能产生震撼人心的力量.     

让孩子的思维之花绚丽绽放

在语文教学中,教师要根据学生的身心发展和语文学习的特点,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发他们的问题意识和进取精神。首先要走出定势,引导逆向思维;其次要延伸信息,启发求异思维;再次要发现问题,鼓励质疑思维;最后要丰富想象,开拓发散思维。