“珍爱生命,拒绝毒品”教学设计

<正>一、教材分析苏科版初中生物第24章第2节"珍爱生命,拒绝毒品"是根据新课程标准一级主题"健康地生活"中确立的二级主题"酗酒、吸烟和吸毒的危害"而展开的,主要分为"分析毒品的危害"和"拒绝毒品"两部分。鉴于我国当前严峻的禁毒防毒形势,加强学生禁毒防毒教育有着重大意义。本课旨在让学生认识到毒品是危害人类健康和社会安定的大敌,尤其威胁着青少年儿童的健康成长和他们未来的人生幸福,进而引导学生从小珍爱生     

拒做“毒”行侠——一节关于“禁毒防毒”的主题班会课

<正>一、教育背景近年来大量毒品案件表明,吸毒人员有低龄化的趋势,一些犯罪分子甚至利用未成年人为其运毒。毒品,成了防不胜防的社会毒瘤。为了让青少年了解毒品的危害,增强毒品辨识能力,建立起远离毒品的"防火墙",笔者开展了一次有关毒品的主题班会,旨在引导学生争做禁毒小卫士,共同为禁毒事业贡献力量。     

利用远程资源抓禁毒教育

禁毒作为一个世界性课题,越来越引起社会的重视。为此,四川省三台县三秀小学利用国家远程教育资源,组织学生观看《认识毒品》《预支生命》《吸毒容易戒毒难》等影视作品。此次教育活动的开展让学生们从小认识到毒品的危害,懂得了拒绝毒品、珍爱生命的道理。利用远程资源抓禁毒教育@蒋耘杨 @方成     

远离毒品,珍爱生命

毒品危害,由来已久。为了进一步加强青少年的禁毒预防教育,增强学生的拒毒意识和提高学生的抗毒“免疫力”,引导青少年树立远离毒品、健康成长的生活态度,《科学启蒙》“阳光少年”校园通讯社带领小记者们走进了湖南禁毒教育基地,开展了一次“远离毒品,珍爱生命”的教育学习活动。小记者们有组织、有秩序地进入禁毒教育基地,认真听取了禁毒基地工作人员的讲解,观看了禁毒题材的画展和电影,认识了仿真毒品,了解了毒品致命的基本     

国家禁毒委、国家教委要求对大中小学生开展毒品预防教育

当前,毒品违法犯罪活动十分突出,青少年吸毒人数日益增多。在公安机关登记在册的吸毒者中,青少年已占80％以上。同时,还发现有个别在校大中小学生吸毒的现象。党中央、国务院对禁毒工作极为重视,对青少年的健康成长非常关心。今年1月26日,中共中央、国务院转发了《全国禁毒工作领导小组关于“九五”期间加强禁毒工作的报告》(中发[1997]5号),要求坚决打击和遏制毒品违法犯罪活动,决不能让其危害国家、危害民族。为     

上海市禁毒教育馆

上海市禁毒教育馆由全球毒情、无尽毒害、拒绝毒品、禁绝毒品四个部分组成的展馆内容,通过大量的案例剖析及调研材料,运用实物陈列、影视播映、图片展示、漫画表现等方法,辅以声、光、电等技术手段,寓严肃的禁毒主题于生动的展览之中。让参观者特别是青少年充分认识毒品对个人、家庭、社会乃至民族、国家的危害,了解毒品使人成瘾的原理。提示每一位公民：珍爱生命,拒绝毒品。     

全民禁毒宣传月·自觉抵制毒品

6月是全民禁毒月,为深入贯彻落实《禁毒法》,提高全民禁毒意识,本刊自觉肩负禁毒宣传使命,发起禁毒倡议。目前,我国冰毒、氯胺酮等合成毒品违法犯罪活动呈现高发态势,合成毒品滥用现状令人担忧。尤其令人不安的是,合成毒品危害的最主要人群是青少年。每一个公民都应提高警惕,加强自我保护,免遭毒品侵袭。     

坚定信心 迎难而上努力创建企业一片净土

今天，全国总工会和国家禁毒办联合举办全国职工禁毒宣传教育活动月暨职工拒绝毒品“零计划”行动推进会，这对深入开展禁毒人民战争，遏制毒品危害，构建和谐社会具有重要的意义。我们贵阳南车辆段曾经是毒品危害重灾户，特别是在企业改制的重要关头，毒品给我们改革带来了极大的危害。段党委多年来始终坚持以人为本、关爱帮教吸毒职工，禁毒工作取得了明显的成效。从1998年至今，全段无新增吸毒职工，复吸率控制在10％以内，有效遏制了毒品的蔓延。     

中职生毒品预防教育实证分析

为了增强毒品预防教育的针对性和时效性,通过两次实证调查分析,发现总体上中职生对毒品及毒品的危害性的认知是比较清晰的,对禁毒的历史和相关法律是知晓的,对学校开展禁毒教育给予了积极评价。表明学校教育依然是青少年毒品预防教育的最好形式,如何结合职业道德教育,利用校园文化阵地,发挥学生主体作用,将禁毒教育深入人心,将禁毒、防毒教育落到实处。同时,还应重视家庭和社会在青少年毒品预防教育过程中的作用,营造禁毒防毒的宣传教育氛围,统筹发挥学校、家庭和社会在毒品预防教育中的治本作用。     

中职生毒品预防教育实证分析

为了增强毒品预防教育的针对性和时效性,通过两次实证调查分析,发现总体上中职生对毒品及毒品的危害性的认知是比较清晰的,对禁毒的历史和相关法律是知晓的,对学校开展禁毒教育给予了积极评价.表明学校教育依然是青少年毒品预防教育的最好形式,如何结合职业道德教育,利用校园文化阵地,发挥学生主体作用,将禁毒教育深入人心,将禁毒、防毒教育落到实处.同时,还应重视家庭和社会在青少年毒品预防教育过程中的作用,营造禁毒防毒的宣传教育氛围,统筹发挥学校、家庭和社会在毒品预防教育中的治本作用.     

崇明东部地区青少年吸食毒品的成因及预防对策

在我国,目前毒品形势已相当严峻,毒品泛滥已成为危害我国社会稳定的最严重的问题之一,毒品引发了一系列的社会问题。在吸毒者中,涉及的层面较广,而更令人担心的是毒品正向青少年蔓延,向学校、向青少年学生这一群体渗透,2004年底有资料显示,全球吸毒人数占总人口的1%,我国记录在册的吸毒人员有90.2万,青少年所占比例为84%,最小的还不到10岁。与此相关联的青少年犯罪呈上升趋势,青少年群体成了承受毒品危害的最大受害者,同时又严重干扰了经济建设和社会的和谐发展。这些,引起了整个社会的警觉,给我们教育工作者带来了沉重的思考。1崇明东部地区禁毒、防毒、吸毒现状崇明东部地区,在毒品泛滥的冲击下已早已不是一片净土,虽然东部二所初中在校学生中目前无吸毒行为,但还是有极个别行为不良学生踏上社会后染上了吸毒,本地派出所掌握的就有几例,而实际潜在的问题远不止这些,崇明东部地区禁毒、防毒机制的缺陷倒是一个深层次的问题。在调查中我们发现了崇明东部地区在禁毒、防毒方面存在着诸多问题,吸毒现象严重。1.1家长禁毒意识淡薄、社区禁毒机制不健全。调查中发现家长禁毒意识淡薄、社区禁毒氛围缺乏这些问题十分严重。如对某班级学生调查中92.5%学生认为自...     

在中学开展毒品预防教育的尝试

吸毒早已成为当今世界的一大社会问题,各国政府对这一重新泛起的祸害十分重视,采取了一系列的预防和控制措施,尤其是对中、小学生开展了广泛的毒品危害教育.1997年国家禁毒委与国家教委联合发文,规定各大、中、小学校都要开设禁毒知识教育,每学期禁毒教育课时不得少于2课时.作为生物教师更有责任、有义务对学生进行毒品预防教育.下面谈谈我们开展毒品预防活动的一些内容和做法.     

“拒绝毒品”教学案例

1设计依据与构想 “珍爱生命”与人类健康的关系十分密切，贴近学生实际生活，渗透“科学、技术与社会”的教育，是新教科书的一个亮点。“拒绝毒品”一节让学生了解主要有哪些毒品、机理和危害，强化对毒品危害严重性的认识，增强珍爱生命，拒绝毒品意识。整个教学设计以学生为主体，合作学习贯穿本节教学；     

禁毒立法势在必行

立法背景近年来,面对毒品犯罪的新情况,中国政府以“禁绝毒品”为根本目标,制定并实施了一系列严厉禁毒的方针、政策和措施。1990年12月,全国人大常委会通过了《全国人民代表大会常务委员会关于禁毒的决定》。1995年1月,国务院制定了《强制戒毒办法》。2005年7月和8月,国务院先后制定了《麻醉药品和精神药品管理条例》和《易制毒化学品管理条例》。为了遏制毒情发展、消除毒品危害,有必要在刑法、治安管理处罚法、药品管理法的基础上制定一部禁毒的专门法律,对禁毒工作涉及的毒品管制、戒毒康复、毒品侵害预防、国际合     

地方

河北：中小学开展禁毒教育 日前,河北省禁毒委员会办公室、河北省教育厅联合出台《关于进一步加强全省学校毒品预防教育工作的意见》,要求小学五年级至高中二年级,每学期将安排不少于1小时的禁毒教育课,以提高我省学生的防毒、拒毒意识,增强抵制毒品侵袭的能力。 《意见》规定,小学阶段主要以生动活泼的形式对学生进行“毒品有害,远离毒品”的常识教育;初中阶段重点了解有关禁毒的法律知识,懂得拒绝毒品的基本技能;高中阶段应当注重培养禁毒意识和社会责任感,懂得选择毒品就是自我毁灭;大学阶段可以全面传授禁毒知识,使大学生不但能自觉抵御,而且成为反毒、禁毒的宣传者与志愿者。意见提出,力争在3年内实现每所中小学[微博]校（含中等职业学校）有懂毒品预防教育的1至2名法制副校长、每所高校有一批懂毒品预防教育的任课教师和辅导员。     

毒品识别知识简介

毒品识别知识简介陶铭国家禁毒委员会副主任、公安部副部长白景富最近说：今后，国家禁毒委将继续加大禁毒宣传力度，特别要抓好中小学的禁毒宣传教育，把禁毒预防教育作为在校学生的必修课，使青少年真正做到“热爱生命，远离毒品”。在中学教育中进行禁毒教育，首先就得...     

非法毒品合法化

毒品合法化之争在美国由来已久。进入21世纪,由于毒性更强、价格更高、对人体危害更大的毒品新品种不断问世,加之禁毒行动所付出的巨大的经济和社会代价,美国政府越来越怀疑"没有毒品"的可行性,主张"使毒品合法化"、"从毒品中获利"的声音不断加强。     

初中《生物》应增设禁毒内容

近十几年来,在日益泛滥的国际毒潮的侵袭下,毒品在我国死灰复燃。据统计,截至１９９８年底,全国登记在册的吸毒人员已达５９．６万人,遭受毒品侵害的县市占全国县市的 ７１％。吸毒人员中绝大多数是青少年,其中近８２％是在不了解毒品危害的情况下吸毒成瘾的。如此严峻的现实,令我们任何一个有责任心的中国人深思：必须在青少年中开展禁毒教育,使之充分认识毒品的危害,自觉抵制毒品,远离毒品。笔者认为,必须在初中生物课本中增设禁毒内容,使其成为初中生的必修课,以确保禁毒教育落到实处。初中《生物》“神经系统的卫生”内容…     

艺术院校学生毒品预防教育对策初探

毒品预防教育被视为禁绝毒品的“治本之策”,艺术院校的毒品预防教育是毒品预防教育的重点与难点。艺术院校学生因专业特点、工作环境而易于接触毒品和吸毒者,又因本身的人格特点、性格因素容易受到毒品的诱惑。要确保艺术院校毒品预防教育的有效性,除了要扎实推进禁毒预防教育进校团外,还应针对艺术院校学生的特殊性,争取政府、社会、演艺界、禁毒专家等各方面的长期支持。     

手拉手抵制毒品 心连心保护生命

<正>一、教育背景1987年,联合国将每年的6月26日定为"国际禁毒日",以期引起世界各国对毒品问题的重视,号召全世界人民共同抵御毒品的危害。我国政府也提出将禁毒作为一项基本政策纳入国民经济和社会发展规划,实行综合治理的禁毒战略,确定了"四禁并举、堵源截流、严格执法、标本兼治"的工作方针,并把预防青少年吸毒作为禁毒工作的基础工程,同时积极参与和开展国际禁毒合作,以期从根本上解决中