北京2022年冬奥会背景下冰雪运动进校园的发展策略

目的发现冰雪运动进校园中存在的问题,结合冰雪项目发展规律,拟提出对应解决策略。方法通过文献法、访谈法、田野调查法等研究方法,对冰雪运动进校园的现状进行了解。结果我国冰雪运动进校园目前存在3个主要问题:校园冰雪区域发展不协调;校园冰雪文化亟待补强;校园冰雪师资尚存短缺。结论校园冰雪运动主要以以下4个导向为发展方向:以问题为导向,因地制宜发展校园冰雪;以区域资源为导向,统筹协调发展不同地区的校园冰雪运动;以高新科技为导向,创新校园冰雪开展形式;以学生兴趣为导向,以人为本开展校园冰雪课程等,以期推动冰雪文化进校园在推广进程中的发展。     

冬奥会背景下冰雪运动进校园策略研究

2022年冬季奥林匹克运动会将在我国北京及张家口举行,国家提出了冰雪运动进校园的政策,在实施的过程中发现了很多的问题。本文通过查找文献的方法,对各个学校进行冰雪运动开展过程中所存在的相关问题进行总结,并且根据实施过程中的相关问题制定出解决的策略,为我国冰雪运动进校园实施过程中提供更多的理论依据,为2022年我国冬奥会圆满的举办创造更多的有利条件。     

冬奥会背景下冰雪运动进校园的传播策略研究

实现"三亿人参与冰雪运动"这一目标,青少年是一个重要群体,各地都把冰雪进校园作为开展青少年冰雪运动的方式.冰雪运动是具有区域特色的全民健身运动,因其参与性强、竞技性高、趣味性强的特点而深受群众的喜爱.通过国家成功申办2022年冬奥会这一支点,充分发挥出当今冬奥会的有效辐射带动作用.通过调查了解学校内开展冰雪运动课程的发展状态,分析发现起不利影响因素,从而有效整合资源,推动冰雪运动走进校园,强化大众运动目的.从校园内大力宣传推广、开启冰雪运动知识推广、开设冰雪课程、增加场地建设、实现社会滑雪场联动以及积极推广冰雪运动赛事等方面提出了相应的改善建议.     

冬奥会背景下冰雪运动进校园策略之研究

2022年我国冬奥会的成功申办使得国内掀起了一股"冰雪热",但场地设施、人才储备等因素使得冰雪运动的发展受到一定的制约。通过校园宣传推广冰雪运动的文化知识,加强冰雪课程、场地、师资建设,积极参与冰雪赛事,强化与校外冰雪运动俱乐部或其他冰雪运动场所的合作,加强与政府有关部门的沟通,加快推进冰雪运动进校园的力度。     

冬奥会背景下新疆冰雪运动进校园策略研究

运用文献资料法、逻辑分析法、访谈法等,分析新疆冰雪运动进校园的现实困境,提出了相应措施。新疆冰雪运动进校园能够助力健康中国建设、培养冰雪运动人才、有利于建设冰雪特色学校;存在校园冰雪运动区域发展不均衡、冰雪运动专业师资不足、学生对冰雪运动认知尚浅的困境。提出了相应纾解路径：因地制宜,优势互补;培养人才,引进师资;文化宣传,提高认知;政府、学校、社会机构协同服务。     

北京冬奥会背景下黑龙江省高校冰雪运动发展路径

2022年冬奥会已进入北京时间。黑龙江省各高校应在习主席新时代中国特色社会主义思想引领下,深入贯彻党的教育方针,将立德树人根本任务深切落到实处,积极响应"带动3亿人参与冰雪运动"的伟大号召,加速发展高校冰雪运动。本文采用文献资料、逻辑分析、归纳等研究方法,对北京冬奥会背景下黑龙江省高校冰雪运动发展的现状及存在问题进行分析,并探寻一条符合新时代发展需要的黑龙江省高校冰雪运动发展路径,旨在全面振兴黑龙江省高校冰雪运动,为2022年北京冬奥会保驾护航。     

北京冬奥会对我国冰雪运动可持续发展的影响研究

北京冬奥会的重大价值得到了全社会的高度认可,加强北京冬奥会对我国冰雪运动可持续发展的影响研究,能够充分发挥奥林匹克运动对我国经济、社会、自然环境的促进与调节作用。对此,采用文献资料、逻辑分析等研究方法,深入探析北京冬奥会在国家政策支持层面、冰雪产业发展层面、冰雪运动科技层面对我国冰雪运动的可持续发展带来的契机。指出冰雪产业活力不足、后备人才匮乏、冰雪文化意识尚待提高是当前的现实困境。提出高质量发展体育产业、打造冰雪运动人才储备库、构筑新时代冰雪运动文化等发展路径,以期为我国冰雪运动的可持续发展添砖加瓦。     

北京2022年冬奥会背景下广东省冰雪运动发展SWOT分析

本文运用文献资料法等,在北京2022年冬奥会背景下,针对广东省冰雪运动的发展进行SWOT分析。研究结论:广东省冰雪运动发展的优势主要是一系列的政策支持、强大的经济基础和雄厚的体育实力;劣势主要是受自然环境的影响,省内冰雪场馆不足,专业技术人才匮乏;机会主要为北京2022年冬奥会的成功申办和群众参与冰雪运动热情高涨;威胁主要是冰雪运动消费成本较高和广东省冰雪产业发展滞后。根据分析结果,提出促进广东省冰雪运动发展建议。     

冬奥会背景下黑龙江省冰雪运动公共服务供给现状及优化路径研究

2022北京冬奥会之后,我国冰雪运动迈入跨越式发展的全新时代。冰雪运动公共服务是衡量黑龙江省公共服务水平的重要指标,其高质量发展也是实现黑龙江体育强省的必由之路。基于此,该文运用文献资料法和逻辑分析法对黑龙江省冰雪运动公共服务供给现状进行研究,完善后冬奥时代背景下黑龙江省冰雪运动公共服务制度。研究结果表明,冰雪运动公共服务设施条件不断完善,冰雪体育活动积极开展,法律法规和政策文件逐步健全,为黑龙江省冰雪运动公共服务的发展奠定了基础。黑龙江省冰雪运动公共服务存在供给主体单一,公共服务信息推广不足,专业人才短缺和场馆管理模式不佳等问题,并提出了建立多元化供给主体、拓宽信息宣传渠道、完善专业人才培养机制和优化场馆管理模式等发展对策。     

北京冬奥会与我国冰雪运动的发展

北京成功申办冬奥会将会有效打破我国体育事业发展中存在的夏强冬弱现象,将对我国冰雪运动的发展产生积极的影响.北京举办冬奥会将有效促进我国冬奥会竞技体育与大众冰雪运动协调发展,加大冰雪运动的普及力度,提高冰雪运动人口的数量,增加冰雪运动的场馆;加速我国冰雪运动发展战略的实施,促进冰雪人才的培养,打造以北京、河北为中心的冬季竞技体育发展新格局,塑造我国冰雪运动竞赛与体育产业的新布局.     

2022北京冬奥会背景下冰雪文化传播策略研究

我国发展冰雪文化有着对内和对外的双重意义,影响深远。2022年北京冬奥会日益临近,如何让更多的人了解冰雪文化、参与冰雪运动、助力北京冬奥是目前面临的问题。从冰雪文化发展的深度和广度来看,仍有一定的上升空间,亟需行之有效的传播策略。研究从"文化传播"的视角出发,将传播学相关理论与历届冬奥会文化传播实践相结合,为北京冬奥背景冰雪文化传播提供思路和启示,并在此基础上提出"历史新活力""赛事新品牌""教育新标杆""传播新举措""协同新方向"及"组织新形式"等多元文化传播策略。     

冬奥背景下河北省高校冰雪运动推广策略研究

随着北京奥运会的举办,河北省教委也制定了冰雪运动进校园的目标,要求在高校推广并开展冰雪运动,以此来提升学生的身体素质水平,推广冰雪运动,促进冰雪运动的发展。但是,冰雪运动在高校的推广和普及受到了环境、气温、资金等方面的制约,高校应积极探索推广途径,促进冰雪运动在高校的普及。本文对河北省高校开展冰雪运动的制约因素进行了阐述,并在此基础上对其推广策略进行了探讨分析。     

北京冬奥会契机下东北普通高校冰雪运动发展的困境与消解

基于北京冬奥会契机下,对东北普通高校如何利用东北优良的冰雪资源与得天独厚的冰雪运动优势开展校园冰雪运动进行研究。东北普通高校发展冰雪运动的困境主要表现为课程目标设置不合理、教学供给存在差异等。高校开展冰雪运动应该树立学生主体、遵循实事求是和立足形式多样的原则;合理制定冰雪运动课程目标,优化改善课程设置,积极贴近学生学习心理,加强教学设施供给,实现高校冰雪教学资源的全面整合与利用,推动高校冰雪体育教育发展,为我国冰雪运动的健康发展提供必要的借鉴与参考。     

冰雪运动进校园的可行性研究

在《健康中国2030规划纲要》中将健康教育纳入国民教育体系,把健康教育作为所有教育阶段素质教育的重要内容,以中小学为重点,建立学校健康教育推进机制.国家重视健康,民族的健康彰显国家的健康,民族要想走向健康必定通过体育运动的形式.2022年北京冬奥会的举办将为冰雪运动的发展带来巨大的发展机遇,对冰雪运动的普及和推广以...     

北京冬奥会背景下高校冰雪体育文化创新发展研究

校园冰雪体育文化建设是一件长期细致的工作,如何利用我国2022年举办冬奥会的“冰雪热”这一契机,让校园冰雪文化建设实现跨越式发展成为热点课题。分析冬奥会背景下高校冰雪体育文化发展的新形势,探讨高校冰雪体育文化发展的创新方式,提出了开展特色冰雪体育课程;开拓思路,加大专业人才培养力度;校企合作,引入社会资金加大场地和设备投入;加大宣传,开展丰富多彩的文娱活动,提高师生参与冰雪体育活动的热情;制定科学发展规划,把校园冰雪文化建设作为校园文化的重要组成部分并持之以恒,以求促进校园冰雪体育文化的跨越式发展。     

冬奥会视角下我国冰雪运动项目发展的研究

通过文献资料法,对我国冰雪运动现状及制约因素以及申办冬奥会对群众体育开展的影响进行分析,探究我国冰雪运动项目所存在的问题以及申奥成功对其发展的影响,结果表明:国内的冰雪体育赛事较少,形成不了职业化;运动员的后备人才培养模式不系统;冬奥会的申办成功不仅有利于国民参与冰雪运动兴趣的提高,增强国民体质,而且还会促进国民冰雪运动的开展,有利于冰雪竞技运动后备人才的培养,提高我国冰雪竞技运动的实力.     

冬奥会背景下我国冰雪运动后备人才的培养

依托2022年冬奥会契机,我国冰雪产业发展进入到了提质增速期,随着冰雪产业与各行业的关联性不断加强,对我国冰雪运动后备人才的需求更加迫切。目前,我国冰雪运动后备人才培养中尚存在过度依赖政府和国家、缺少健全的人才培养体系、“轻学重训”、教练员执教水平有待提高等现象。采用文献资料法、专家访谈法及实地调查等方法,认真分析了我国冰雪运动后备人才培养的需求、现状及存在的问题,并提出了相应的对策：政府与社会力量的角色转换;构建冰雪运动后备人才体系;冰雪竞技人才培养“校园化”;完善教练员师资队伍建设;冰雪运动后备人才培养需“多点开花”;为我国冰雪运动后备人才培养提供理论参考。     

2022年北京冬奥会背景下"三亿人参与冰雪运动"目标的实现

抓住2022年北京冬奥会契机,充分认识"三亿人参与冰雪运动"目标提出的重大意义,切实加强责任感和使命感,发展冰雪运动对于建设健康中国和体育强国,落实全民健身国家战略,促进经济社会发展,实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义.对"三亿人参与冰雪运动"目标的提出进行深入研究,找出人才的匮乏是首要瓶颈、场地设施严重不足、冰雪运动群众基础较差、冰雪产业市场开发不到位等制约因素;并提出完善冰雪运动人才培养机制,加大人才培养力度,发挥全社会资源优势,加强冰雪运动场地设施建设,普及提高群众冰雪运动水平,夯实冰雪运动"金字塔"底座,多措并举,助力培育冰雪产业链的形成和发展等有利措施.     

2022年冬奥会背景下首都群众冰雪运动发展的SWOT分析

本文采用文献资料法、归纳总结法和逻辑推理法,对2022年冬奥会筹备工作背景下北京市民冰雪运动发展进行了SWOT分析.研究表明:首都发展冰雪运动历史悠久,经济近年来稳步发展,首都群众发展冰雪运动具有明显的优势与十足的发展后劲.政府的宏观调控与媒体宣传,设施完备的冰雪运动场馆与完善的交通网络服务也为首都大力发展冰雪运动提供了机会.然而我国冰雪运动成绩靠后、冰雪项目发展不均衡、冬季气温偏高、降雨量稀缺、空气污染严重等问题也对冰雪运动的发展提出了新的挑战与威胁.并通过探讨分析具体策略,为促进首都冰雪运动人口发展提供参考依据.     

北京冬奥会 中国冰雪运动分水岭

新冠肺炎疫情爆发以来唯一如期举办的国际大型综合性体育赛事——北京2022年冬奥会圆满落幕。迎客松和惜别柳的交替、立春和雨水的转合、雪花和中国结的变换,还有期待和依恋的传递……无数令人难忘的场景,连同运动员们通过自己的卓越表演创造的精彩画面和非凡业绩,注定将使北京2022年冬奥会成为国际奥林匹克运动和世界冬季运动历史上一个里程碑。正如国际奥委会主席巴赫所说:冬奥会从此可以分为北京2022之前和北京2022之后。