掌声响起

老师,很容易赢得学生的掌声。渊博的学识、一堂精彩的课、一句绝妙的言辞,学生都会给予赞美的掌声;学生从不吝惜自己的掌声,甚至我穿一件新衣服第一次走进教室时,学生也会报以热烈的掌声。最初几年,我心无限感慨,满足感、自豪之情油然而生;我暗下决心,一定要尽最大努力教好学生。任教十几年,我已过了易被感动的年龄。或许,我已习惯了学生给予的太多掌声,有一些麻木,似乎心上一点点滋长出了“茧”,已经变得越来越难以被感动。而现在,     

掌声响起

“掌声响起来,我心更明白……”,每当这首歌在我耳畔响起时,我的脑海中呈现出这样一句话:     

掌声响起

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掌声响起

又是一个春天的早晨。校园中,生机勃勃,万紫千红;教室里,书声琅琅,兴味盎然……和往常一样,我来到教室带领学生早读,发现不少同学在看刚发的《国学启蒙经典》这本书,就顺手看了看,发现里面的内容对孩子很有教益。等到学生到齐,我们便开始了《国学启蒙经典》的第一课。在领悟意思、掌握节奏之后,孩子们便开始背诵起来,个个劲头十足。我被感染了,也大声背了起来。有几个学生好奇地看着我,好像在说“:怎么老师也背?”在他们眼里,老师学识渊博。几遍之后,我已熟记在心。过了一会儿,我拍手示意大家安静下来,问谁已背会,一大片小手高高地举起。我…     

掌声响起

题目：我们一定都经历过无数次掌声响起的激动人心的时刻。在这难忘的瞬间，我们莫不浮想联翩，感慨万千。请以《掌声响起》为题，写一篇600字左右的作文。提示：掌声代表荣誉，代表成功。正如冰心所说，“成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨”。掌声响起仅仅是短暂的瞬间，然而，思维的犁铧必将翻开长长的历史空间；虽然，掌声响起洋溢着兴奋和快乐，酿造兴奋和快乐的却是沉沉的艰辛和苦涩。在审题、构思时需注意：1.文章的重点在掌声响起之前的艰苦卓绝、坚忍不拔的奋斗。2.结…     

掌声响起

从小,我便对掌声情有独钟。在大演样板戏的年代里,扎着马尾辫的我,常常跟在小镇上宣传队的后面到处乱跑;留在记忆中的除了李铁梅、阿庆嫂,还有的就是那阵阵的掌声。我常想,长大后我也要那片醉人的掌声,以至于稍大一些的我会为了争取“六一”演出而不肯剪头发,平时还会冷不丁地撕下红色标语纸,偷偷地抹在嘴唇上,美美地在镜子里照一照,仿佛听到了四周雷鸣般的掌声……等接到幼师录取通知时,我知     

掌声响起

“啪啪……” ,那雷鸣般的掌声仍在我耳旁萦绕着。记得那天 ,我一大早就来到学校 ,因为今天是我和同学李红值日。我俩从一个班级检查到另一个班级 ,看桌椅是否摆得整齐 ,看地板是否擦得干净。检查的结果令人十分满意 ,每个班都被“值勤公报”记上了鲜红的“优”字。接着 ,我俩径直走向办公室。办公室里校长正在凝神思考问题 ,地上扔着一个烟蒂 ,冒着缕缕余烟。这时 ,只见李红歪着脑袋对我笑 ,意思是说 :“校长乱扔烟蒂 ,你敢说吗 ?”我想 ,还是不说算了吧。可是 ,我要是不说 ,不就失职了 ?说真的 ,校长真算得上呕心沥血了 ,为了把我们学校办…     

掌声响起

作为一个教育工作者,不仅要关注学生知识的增长,更要重视学生品格的形成。现在绝大多数孩子成长的环境不仅物质条件优越,而且情感条件也很优越,他们被周围众多的亲人无条件地呵护着,满足着他们物质和情感上的一切需求。因此,一些孩子已习惯被他人呵护,却很少考虑给予别人关爱。这就需要我们教师正确引导,寻找合适的教育契机丰富孩子们的情感,培养他们关爱他人的品格。     

掌声响起来

开学前,方老师班上转来一个叫石挥的男孩,这孩子父母离异,从小沾染上小偷小摸的坏习惯,１１岁了,还读二年级,个子高,块头大,跑起路来飞快。石挥来到方老师班上的第三天,做早操时,一女生放在书包里准备订报刊的１０块钱不翼而飞了。这个班以前可是从没发生过这种事。方老师从石挥的神情已经明白了八九分,要破这个“案子”也并不困难。可她并没有简单从事。方老师眉头紧皱,好一会儿才舒展开来,她对同学们说：“有个同学的钱丢了,大家都很关心,我现在告诉大家,已经有人拾到交给我了,拾金不昧者是谁,暂时保密。”这天下午课外…     

掌声再次响起

上课铃还没响，我就早早地来到高一年级（20）班教室，坐在前排的王静同学悄悄告诉我：“老师，我的电子词典找到了。”     

掌声响起来

星期天早晨,喜欢睡懒觉的刘翡从暖烘烘的被窝里伸出手来,打开床边的收音机,调频103．7,流行音乐频道。电台里的主持人在喋喋不休地说着:“今天下午2点,在上海大舞台有个歌迷见面会,届时,香港当红歌星谢霆峰将出场一展歌喉……”     

掌声响起来

A新学期开学,我们班来了一个新同学,她叫晏素贞。晏素贞性格内向,平时很少与同学讲话,就连邻座的几名女生也很难接近她。班上排座位时,她就是不肯坐     

掌声再次响起

上课铃还没响,我就早早地来到高一年级(20)班教室,坐在前排的王静同学悄悄告诉我:“老师,我的电子词典找到了。”四天前她面带沮丧地对我说: “老师,我的电子词典不见了,那是我爸爸前不久送给我的生日礼物。”“同学们我都问过了,他们都说没有看见。”她带着哭腔说。     

掌声响起来

又到了编排座位的时候了。每次我都被这件事弄得筋疲力尽!每次编好座位后,总会有“好事者”来找我重新编排,理由无非就是看不到黑板上的字、被前面的同学挡住了视线等等,公说公有理,婆说婆有理,直到最后我阴着脸,下了一道“圣旨”:安排坐在哪里就坐在哪里!这件事才算平息下来。     

掌声响起来

<正>A新学期开学,我们班来了一个新同学,她叫晏素贞。晏素贞性格内向,平时很少与同学讲话,就连邻座的几名女生也很难接近她。班上排座位时,她就是不肯坐     

掌声响起来

“掌声响起来 ,我心更明白……”朋友 ,这首歌你一定听到过吧？掌声 ,你一定很熟悉吧？也许你已数不清听到过多少次掌声 ,给过别人多少次掌声。你是否曾经想过掌声对人到底能起什么样的作用呢？这是我一次真实的情感经历 ,我从掌声中体会到了爱的力量 ,也因而凝聚了爱的力量。今年３月 ,学校决定让我和另外６位教师随校长去湖南、湖北考察。我带着喜悦和兴奋离开了学校 ,离开了学生 ,心中满是庆幸和轻松。时间过得真快！眨眼功夫又该上班了 ,又要面对学生了 ,心里几百几千个不情愿。当我告诫自己装扮好笑脸 ,抬腿迈进教室的一刹那 ,突然 ,掌…     

掌声响起来

开学第一节课上,我准备和学生们来个约法三章,就在我转身写约法时,只听见嗖的一声,一个纸团腾空而起飞了过来,教室里顿时哄笑声一片。几乎与此同时,我突然从讲台上飞奔下来,两只手在空中划了两道弧线,快速出击,一手一个将闹事的周梦祥和汪伟伟从座位上请了起来,教室里顿时鸦雀无声。     

掌声响起来

不知从何时起,课堂上的掌声开始变得越来越廉价:45分钟的一节课,掌声不时地响起,不论学生对问题理解得对还是不对,只要教师一声令下:"大家给点掌声吧!"学生都会很"捧场".这样的掌声,充其量只是教师的"作秀". 掌声,应该发自肺腑. 在学生的精彩表现后--当学生妙语连珠,见解深刻而独到,语言富有感情,让人叹为观止.这是赞许的掌声. 在学生的思维受阻时--当学生苦苦思索却不得要领,一阵善意的掌声,就像一句温暖的问候,或许就能使其茅塞顿开.这是鼓励的掌声.     

掌声响起来

鼓掌在多数情况下是一个简单得不能再简单的动作。先把两只手伸出,然后命令它俩使劲相击再相离,这就完成了一个鼓掌的动作。可是,鼓掌有时又是一个挺难的动作,不然为何总有许多人吝啬他们的掌声呢?曾经读过这样一个故事。有个青年拉着一只破旧的小提琴沿街乞讨。他拉得十分投入,可拉得的确不是很好,因而脚下的钱币也少得很,于是他渐渐丧失了信心。有一天,他心不在焉地拉着,却发现一位老人正微笑着全神贯注地听他拉琴。青年的眼中流露出惊喜和感激,于是他就聚精会神地拉了起来。一曲终了,他毕恭毕敬地站起身,向老人致意。老人鼓起了掌,微笑着向他翘起大拇指。青年望着老人远去的背影很受鼓舞,从此在小镇上消失了。五年后青年已成为著名的小提琴演奏家,他重回小镇,想寻找当年给他掌声的恩人。当他费尽周折找到老伯家时,老人已去世了,更令他震惊的是,老人生前双耳失聪。青年深深地向老人的遗像三鞠躬,深情地拉起了小提琴。其实,掌声的确有巨大的力量,它给成功者以激励,给失败者以信心。与此同时,我们不仅要学会给别人鼓掌,还应该为自己鼓掌。不要怀疑自己的能力,哪怕是小小的成功也值得鼓掌。后记:文章写得不太好,因为我有些激动。不管怎样,写完后,我还是在心中给了自己一阵...