动画艺术设计——评《动画原理与设计艺术研究》

<正>为了深入研究我国动画产业的艺术设计,金毅、王睿志、郑群编写了《动画原理与设计艺术研究》一书,该书对动画原理及艺术设计进行了分析和探讨,尤其是对动画艺术设计的研究,十分详实、具体。"动"是动画的主体,是动画的重要内容,而"画"是动画的手段,是动画的具体表现形式。动画借助电影和影视等载体进行展现,也经常借助其他艺术形式的思想方法和表现手段进行细化,通过剧本、造型、音乐、故事情节、     

视觉传达设计专业教育研究与教学实践——评《视觉传达设计原理》

现代社会快节奏的工作生活方式让人们加速进入了一个"读图时代",人们对知识信息的获取、对艺术作品的赏析、对文化的分离交融不单单通过文字来实现,而呈现出文字、图片、视频动画等多种信息元素多元融合的现象.通过不断创新的艺术创作手法和审美原则,打造出审美价值较高的视觉审美艺术作品.视觉传达设计是从"平面设计"或"装潢设计"发展而来的概念,这种名称变化背后体现的是人们对艺术设计认知的改变.从专业角度看,视觉传达艺术设计更加明确了设计的本质问题,更加重视设计的功能与目的.而这也更符合现代商业市场对设计的需求.从专业教育来看,高校中视觉传达设计的专业教育还处于不断完善的阶段,还需要进行更大程度上的改革与创新,以及持续扩大实践教学在教学课程中的比例,创新课程模式与教学理念,使视觉传达设计教育跟上时代发展趋势,更好地为社会经济和人们生活服务.     

机械制造装备设计中翻转课堂教学方法的应用

翻转课堂教学模式遵循“以学生为中心”的理念,可以有效提高学生学习的积极性,培养学生的团队协作能力、自主学习能力、分析和解决问题能力及表达能力等。基于翻转课堂教学模式对大学机械工程专业必修课程——机械制造装备设计课程进行了研究,分析了课程教学现状及教学中存在的问题,探讨了机械制造装备设计课程采用翻转课堂教学模式的教学设计,指出了开展翻转课堂教学过程中出现的问题并提出了持续改进建议。     

《教育与装备研究》读者评刊表

尊敬的读者:《教育与装备研究》致力于促进教育与装备的融合,向教育教学一线教师和教育装备管理战线同仁传播先进的教育教学理念和典型案例,努力推进新技术、新方法在教育教学中的运用。《教育与装备研究》杂志办刊水平和编校质量的提升,离不开您的关心和支持。为此,希望您能提出宝贵的意见和建议。我们将真诚对待每位读者的反馈信息,并对热心参与反馈的读者给予奖励。     

理论与实践教学改革探究——评《视觉传达设计形式原理》

<正>视觉传达设计和普通语言传达模式并不相同,视觉传达设计主要是通过视觉符号来对信息内容进行传递,这就使得信息变得非常形象而又具体。在这些信息传递过程中,视觉传达设计具有较强的主观色彩,设计师常常会将自身思想融入到符号之中,更好地将自己思想     

《机械制造工艺与装备》讲义编写后的思考

为了满足高职专业培养目标,我们编写了《机械制造工艺与装备》讲义,主要是传统的《机械制造工艺学》、《机床夹具设计》和《金属切削原理与刀具》课程有关内容的综合,并在我校94和95级学生中使用。现谈几点在编写和使用的实践中获得的认识和体会。 一、编写综合课程讲义,首先要认同该专业所培养人才的知识和能力结构,确定课程完成的任务     

解读计算机操作系统——评《计算机操作系统原理与应用研究》

<正>伴随着计算机技术的不断发展与成熟,人类也进入到科技革命的新时期,以计算机技术为代表的高科技技术对人类社会发展产生了巨大的影响。计算机的出现帮助人类进行复杂的脑力劳动,不仅解放了生产力,也提高了信息的汇集能力、信息传播的速度以及信息处理的准确度。计算机技术带领人们向着现代化、信息化的未来发展,计算机技术应用的领域及涉及的范围也在不断扩张,电脑、手机以及ATM机等,计算机技术以及操作系统无时无刻不存在于现代人的生活中。计算机是一种     

园林景观设计理论与实践——评《园林景观设计方法与案例分析》

<正>园林设计是指应用技术和艺术方式处理建筑、自然和人类活动之间的关系,是将科学体系和艺术境界融为一体的设计学科,根据园林功能、技术、经济的条件和要求创造环境舒适、健康文明、生态良好、和谐优美的园林艺术形象。园林设计理念的发展是不断地追求人与自然和谐统一的境界,以生态原理和实践为根本,总结、传承、发展中国古代园林设计的优秀传统,吸收世界园林设计理念的精华。园林作为空间艺术,可以充分反映社会意识形态,它可以呈现生活实境,满足人们物质文明、精神文     

评《兽医流行病学原理》

由刘秀梵（主编）和陈溥言合作编著的《兽医流行病学原理》（农业出版社,１９９３年出版,以下简称《原理》）付梓逾三年,便荣获全国第二届高等农业院校优秀教材一等奖。我国高校兽医流行病教学始于８０年代,但教材长期阙如,该书以其知时春风的面貌引人注目是为必然。...     

钢琴演奏教育理论与方法探析——评《钢琴演奏技术与风格研究》

<正>钢琴表演是一种极具意境的高雅艺术,是将音乐与钢琴演奏技术相结合的一种表演方式。钢琴演奏者要想演奏出美妙动听的钢琴曲,让听众深切地感受到音乐的深层意蕴,必须掌握钢琴演奏的各种技巧,将钢琴音乐与钢琴的演奏技巧和谐地结合起来。由侯可心编著的《钢琴演奏技术与风格研究》(中国书籍出版社2015年9月出版)一书系统地梳理了钢     

《机械制造技术》课程教学改革

现行《机械制造技术》是机制专业的传统专业课《机械制造工艺学》、《机床夹具设计》、《金属切削原理与刀具设计》、《金属切削机床》的综合，内容繁多，篇幅庞大，与生产实践联系密切。要教好《机械制造技术》课，除了要有厚实的机械专业理论基础与专业技术外，还必须在教学上采取一定的方法与措施，不拘一格、大胆创新，才能使学生更好地掌握专业理论并熟练运用这些理论解决生产实际问题。     

教育管理的科学与系统——评《教育管理原理》

<正>党的十八届三中全会提出了国家治理体系和治理能力现代化的总目标,具体到教育领域,就是要建立健全教育管理体系,全面提升教育治理能力。这是当前最为重要的教育管理问题。因此,认真学习和研究教育管理的基本原理,对做好教育管理工作具有重要的指导意义。《教育管理原理》一书在充分借鉴吸收前人研究成果的基础上,结合我国教育发展的实际,对教育管理的基本原理进行了系统梳理,形成了相对完整的内容体系。     

《机械制造技术》课程体系构建

文章阐述了《机械制造技术》课程体系存在的问题,探讨了机械制造课程体系的研究目标、研究内容及采取的对策。     

完整 精炼 适用——评《马克思主义原理》

时永松、张迹培、高文武主编的《马克思主义原理》是为高等院校的“马克思主义原理”课编写的教材,1992年知识出版社出版,全书287千字。阅读之后,我感到本书有以下特点。第一,体系完整,适于教学。马克思主义是一个科学的理论体系,但长期以来它是按其三个主要组成部分来论述和学习的,现在要把它作为一个整体在一本书里加以论述,显然不能把三个主要组成部分简单地凑和起来,于是Ⅲ现了多种关于马克思主义基本原理的理论体系。作者汲取了已有的理论体系的长处,创造性地提出了本书的体系:除绪论     

《机械制造技术》教学探讨

根据高职高专<机械制造技术>课程的总体教学目标,阐述了通过精选授课内容,大胆处理教材,来突出重点,简化难点;采用合理的教学方法和手段,激发学生的学习兴趣;加强实践教学环节和师资队伍建设以及改革课程的考核办法等方面;并就如何提高课程的教学效果进行了探讨.     

浅谈《机械制造技术》课堂教学

《机械制造技术》涉及的工种多,需要把知识归类,融合。用实物和模拟练习结合,深入浅出讲解。激发学生的积极性和主动性,提高教学质量。     

基于实践观摩的机械制造装备设计教学方法研究

机械制造装备设计课程的知识面广、内容驳杂,对专业和实践知识要求较高,而地方高校本科学生生产实践经验的缺乏致使学生对机械制造装备设计课程知识点的接受能力低下、学习兴趣缺乏、创新能力难以培养。本文提出基于实践观摩的机械制造装备设计教学方法,期望通过实践观摩教学模式的实施,能够增加学生对于切削机床和机床夹具方面的实践经验,提高对知识点的接受能力,提升学生理论与实践的结合能力,培养学生的综合应用能力。     

《社会调查原理与方法》课程教学模式设计

《社会调查原理与方法》是一门方法类课程,该课程要求教师在教学中能理论联系实际,满足学生实际技能培养的需要。然而在教学中却出现了教学方法陈旧、教学内容枯燥、教学效果不佳等问题。为了解决课程教学中的问题,以杜威经验主义哲学为指导,以实际教学经验为基础,总结出了"三层十八阶"课程教学模式。该模式有助于明确《社会调查原理与方法》课程的教学程序,方便于组织和指导学生社会调查活动,达到课程教学目的和要求。     

《机械制造学》多媒体教材设计

根据远程开放教育的特点，以《机械制造学》课程为例，对适全远程开放教育的多媒体教材设计进行初步探讨。     

《机械制造技术》教学中动画的应用与研究

教师是课程资源的开发者和创造者,教师采用多媒体教学方式不再是简单地多图片或多视频,还要充分结合动画技术,动画设计就成为多媒体教学制作中的重要内容.充分地利用动画技术不仅要应用于图像与视频的播放,还要贯穿于整个教学讲解及演示过程中,讲解更透彻,能有效地提高学习效率,激发学生的学习积极性.