高校学生权力——影响力的视角

高校学生权力尽管不能与学术权力、行政权力抗衡,但学生权力却以种种方式、甚至违规方式影响着高校的相关决策.从实际出发,为学生行使权力建立良好的制度空间,是我国高校应努力的方向.     

高校学生组织的功能研究

高校学生组织是提高学生综合能力,培养创新型青年人才的重要阵地,这意味着,高校学生组织能够为大学生提供一个自我能力提高,自我价值实现的平台,并对大学生进行有效的思想引导和工作能力的锻炼。随着市场经济的发展,信息时代的深入,高校学生年龄结构和心理的变化,高校学生组织功能的发挥面临着很大的挑战。本文结合当前高校学生组织的现状,对高校学生组织存在的问题进行研究,寻求对策,探求如何在新条件下,进一步充分发挥高校学生组织的功能。     

历史和逻辑视角:中美高校学生工作组织结构差异的原因探析

高校学生工作组织结构是高校学生工作的载体,中美高校学生工作组织结构主要存在着模式、价值取向和专业化程度等方面的差异。从历史和逻辑的视角透视中美高校学生工作组织结构的差异,其目的是为了在推进我国高校学生工作的改革和发展中,避免妄自菲薄与盲目学习,在理想和现实中寻找属于我国高校学生工作改革与发展的结合点。     

新形势下高校学生组织影响力现状分析及其影响途径探析

高校学生组织是通过广大同学民主选举产生,由学校各级党团组织指导,发挥着维护广大学生实际利益的作用,是联系学生与学校的桥梁和纽带,是构建与繁荣校园文化的重要平台和阵地.新形势下,提升高校学生组织影响力已经迫切发展为一项需要各方关注并共同解决的课题.由此,本文旨在通过分析学生组织影响力现状,并在此基础上探析如何扩大其影响途径的对策,通过采取查阅资科及问卷调查的方武加以综合分析,以求发掘其深层次原因.     

论高校学生非正式群体在构建和谐校园文化中的自然性影响力

当前,构建和谐校园文化成为各高校提升文化软实力的重要目标。在构建和谐校园文化的过程中,学生非正式群体的自然性影响力越来越引起高校的重视。文章在正确认识高校学生非正式群体自然性影响力基础上,阐述了它在构建和谐校园文化中的自然性影响力的多重功能,并就如何有效发挥其自然性影响力功能提出了三点保障措施。     

基于自组织理论的高校学生组织研究

自组织性是研究高校组织管理的固有规律,高校学生组织的每个组织成员作为无序的子系统都可能自发的组织成高度有序的系统,即一个有效管理的高度有序的系统,利用自组织理论研究对高校学生组织的管理和发展有极为重要的意义.     

社会性科学议题的课堂组织探讨

以社会性科学议题《你会选择佩戴眼镜还是激光手术来矫正视力》为背景,分析议题实施的理论和现实意义以及SSI课堂组织的研究变化,在实践中提炼SSI课堂组织的基本要素和对学生的层级要求.通过具体课堂实例和流程展示,阐述SSI课堂和常态课堂的组织差异,以一线课堂的角度剖析SSI课堂组织,形成SSI课堂组织的总体目标,并对同类研...     

高校学生管理者非权力性影响力层级模型建构研究

在知识经济全球化的背景下,高校学生管理者的非权力性影响力在学生日常管理中的作用日益凸显。本文构建了高校学生管理者非权力影响力的层级模型,并分析了该层级模型的系统要素,进而从静态和动态的角度阐述了层级模型在管理过程中的适用范围,期望对高校学生管理工作的发展做出有益的探索。     

高校学生社团:作为一种拟自治组织

根据相关文件,高校学生社团是以加强大学生思想政治教育、作为制度化教育的补充形式以及个人兴趣培养为宗旨而出现,在建制上要求社团成员自治并设立指导教师。高校学生社团作为一种拟自治组织,组织目标的实现是通过组织管理实现的,依据高校学生社团的拟自治性来加强管理和建设,是一种理性选择。     

高校学生社团:作为一种拟自治组织

根据相关文件,高校学生社团是以加强大学生思想政治教育、作为制度化教育的补充形式以及个人兴趣培养为宗旨而出现,在建制上要求社团成员自治并设立指导教师.高校学生社团作为一种拟自治组织,组织目标的实现是通过组织管理实现的,依据高校学生社团的拟自治性来加强管理和建设,是一种理性选择.     

组织行为学在高校学生组织建设中的应用

加强高校学生组织建设是高校学生管理工作的重要课题.本文运用组织行为学的相关理论,对高校学生组织结构、选拔任用、成员激励等方面存在的问题进行了分析,并提出优化组织结构、激发学生干部潜能的具体对策.     

以人为本的高校学生组织文化建设浅析

本文通过对高校学生组织文化建设的重要作用及目前存在问题的分析,结合笔者从事大学生教育管理工作经验,尝试从七个方面就如何有效加强高校学生组织文化建设提出了对策与建议。     

高校学生组织公信力的构建

在网络泛化的新媒体时代,高校学生组织的公信力受到挑战,因为协作性发展理念在成员心目中淡化,承诺性管理制度不能取信于众,策略性管理模式存在越位或错位现象,绩效性评价体系过于简约,缺乏原则。高校学生组织理应坚守"过而能改,善莫大焉"的信念,重视以人为本的发展观,增强制度的实效性,倡导执行力的集约性,完善灵活互动的评价和反馈机制。     

高校学生管理中组织文化与组织制度的关系

高校学生管理工作组织文化孕育高校学生管理工作组织制度,是高校学生管理工作组织制度的内化形态;高校学生管理工作组织制度是组织文化的物质化形态,是组织文化彰显、变迁的重大推力。高校学生管理工作组织文化与组织制度之间的良性互动作用,对高校学生管理工作有序、良性地运行有着巨大的决定性作用。     

高校学生组织的生态平衡建设探析

高校学生组织的关系就像自然界的生态系统,由多个不同的部分构成,相互作用,形成一个有机整体。与自然界的生态系统一样,高校学生组织必然也具有群体性、多样性、差异性、平衡性和自主性等特征。基于此,从生态系统的平衡性这个角度展开研究,以高校学生组织建设为主要内容,以某高校学生组织为例,通过分析学生组织的类型、管理机制等,揭示高校学生组织存在的问题,并提出具有针对性的改善措施。     

高校学生组织的分类及管理

高校学生组织有正式组织与非正式组织之分,本文主要讨论非正式组织的分类与管理.非正式组织不仅影响组织成员的行为,还在学生中起着正反两方面的作用,应根据其特征对不同类型的组织进行引导与管理,发挥其积极作用,限制其消极作用.     

历史和逻辑视角：中美高校学生工作组织结构差异的原因探析

高校学生工作组织结构是高校学生工作的载体,中美高校学生工作组织结构主要存在着模式、价值取向和专业化程度等方面的差异。从历史和逻辑的视角透视中关高校学生工作组织结构的差异,其目的是为了在推进我国高校学生工作的改革和发展中,避免妄自菲薄与盲目学习,在理想和现实中寻找属于我国高校学生工作改革与发展的结合点。     

南京国民政府时期高校学生组织经费探析

本文以南京国民政府时期高等教育经费政策为背景,以国立暨南大学等高校为个案分析了该时期学生组织经费的来源、分配和使用,并揭示了南京国民政府时期高校学生组织经费的特点。     

试论高校学生组织文化建设

本文通过对组织文化理论的阐述,结合高校学生组织文化的内涵,从组织文化理论视角分析了当前高校学生组织文化建设存在的问题,并由此提出针对性的策略建议。     

高校学生组织对大学生成长成才的影响

高校的学生组织是提高学生综合素质,培养创新人才的重要阵地。高校学生组织的存在对于大学生成长成才意义重大,它不仅促进大学生的综合素质和综合能力的提高,还促进大学生的社会交往,加速大学生的社会化,使大学生得到自身价值的满足和得到社会的认可。但是当今我国高校学生组织的发展也面临一些问题,针对这些问题,提出相应的措施和建议。