《个体软件过程》介绍

《个体软件过程(Personal Software Process,简称PSP)》是一门针对软件专业低年级大学生讲授的专业基础课程,核心内容是讲授软件开发规范与效率。该课程基于美国软件工程研究所(SEI)的PSP技术,在美国、加拿大、澳大利亚、印度等国家的软件专业教育体系中占有重     

澳大利亚IT职业教育中的校企合作浅析

校企合作是澳大利亚职业教育的一个重要特点。由于IT软件在各行业的普遍使用,因而软件专业职业教育中的校企合作开展得更加深入。这种校企合作的成功经验对我国高职教育的发展有很多可资借鉴之处。     

基于网络课程的Moodle与LAMS整合优势

一、Moodle平台与LAMS系统1.Moodle平台简介。Moodle是澳大利亚教师Martin DougiaMas基于构建主义教育理论而开发的课程管理系统,是一个免费的开放源代码的软件,主要用于建设基于Internet的课程和网站的软件包。Moodle平台界面具有简单、精巧,使用者可以根据需要灵活调整界面,增减内容...     

2010年澳大利亚网球公开赛

澳大利亚网球公开赛由澳大利亚网球(Tennis Australia)主办。澳大利亚网球公开赛是由澳天利亚网球运动中心管理的,每年澳大利亚网球公开赛是四大公开赛中最早开始的赛事,赛事安排在1-2月份     

浅谈如何利用Moodle构建校本培训平台

Moodle是由澳大利亚教师Martin Dougiamas开发的,是完全免费的开放源代码软件。虽然Moodle网络教学平台是基于开源的Linux Apache Mysql PHP体系构建的,但是它也可以在Windows环境下稳定运行,最重     

基于Moodle平台的信息技术研究性学习探讨

Moodle是澳大利亚教师ManinDougiamas~Ih3隔主义教育理论所开发出来的一种课程管理系统。该系统是一款免费的开放源代码帕软件。这个系统在教学中的应用相当广泛,文中主要就高中信息技术基于该平台开展研究性学习的步骤进行介绍。     

19世纪中期澳大利亚人对英心态剖析

19世纪中期是澳大利亚民族形成与澳大利亚社会转型的重要时期之一。当时,澳大利亚人的对英心态体现为权利意识与"母国情结"相互交织,其自治要求日益强烈。这种心态对澳大利亚民族与社会的发展及发展模式的成型影响深远,它决定了独立的澳大利亚民族国家是在平和的合法交涉中形成,而不是在暴力革命中诞生。     

Moodle平台网络教学初探

正一、Moodle平台简介Moodle是澳大利亚教师Martin Dougiamas基于建构主义教育理论而开发的课程管理系统,是一个免费的开放源代码的软件,目前在各国已广泛应用。Moodle这个词是Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment的英文缩写,即模块化面向对象的动态学习环境,是一个用来建设基于Internet的课程和网站的软件包。Moodle平台依据建构主义的教学思想,即教育者(教师)和学习者(学生)都是平等的     

中学生的留学热点——澳大利亚

一、澳大利亚概况 澳大利亚位于大洋洲,其国土面积约770万平方公里,海岸线长达36,700公里,是目前世界第六大国。 澳大利亚的人口密度很小,每平方公里平均只有两人,人口主要集中居住在中心城市和沿海地区。根据1996年人口调查,澳大利亚现有人口约1840多万,其中土著人口约占2％,英国和爱尔兰血统在人口中占有较高的比例。 澳大利亚是一个移民国家,总人口中约有四分之一出生于海外。居民来自     

澳大利亚独立技术移民申请的法律技术性分析(一)

澳大利亚是一个移民国家,其居民中绝大多数均从世界各地移民来澳大利亚。自二次世界大战以来,全世界共有五百四十万人移民澳大利亚。近年来,亚洲特别是中国、香港特别行政区、台湾地区的移民成倍增加,占每年移民总数的大多数。澳大利亚技术移民为年度移民计划的一个重要组成部分,其目的在于吸引     

苯和溴取代反应实验的改进

中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

完善航空公司安全管理职能的若干构想

传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。     

人-自观念演进的否定之否定

在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。     

2001年全国高考数学选择题的多种解法

选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.     

大学校园“边缘区现象”引发的思考

随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考．