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科研训练是提高大学生科研能力、创新意识、创新能力及综合素质的重要途径之一,是本科人才培养的重要组成部分.科研训练使学生加强理论联系实际的能力,完善知识结构,提高科学素养,增强科研能力,尊重学生个性化发展.通过结合学生学习兴趣、把好科研训练活动选题关、完善规章、规范科研训练的管理、加强指导教师管理、建立学生创新教育立项制度和创新教育奖励学分制度,积极开展创新教育活动,营造良好的科研氛围等措施提高科研训练活动的质量,从而进一步提高大学生的创新精神和创新能力及综合素质. 相似文献
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培养现代工程技术创新人才的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
创新能力培养是高等学校教学改革的主攻方向,学生具备综合工程素质是增强创新意识,提高创新能力的基础。本文介绍了开设"电工电子综合工程设计训练"课程的教学模式和实践体会,阐述了综合工程设计训练对提高学生综合素质,增强自主创新意识的重要性。 相似文献
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一、本科创新培养基金的实施过程本科生创新培养基金是为了使本科生尽早地得到科研训练,培养和提高本科生的创新精神、创新能力,提升本科生综合素质而设立的专项经费,每年以项目的形式给予三年级本科生一定经费资助,为本科生参加科学研究提供机会,使学生尽早进入各专业科研领域,接触学科前沿,了解学科发展动态,增强创新意识,培养创新能力和科研动手能力。本科生创新培养基金的实施是培养和提高本科生创新意识和创新能力的有效途径。1.确定资助对象的年级本科生创新培养基金的资助对象以三年级本科生为主,要求项目主持人已完成的必修课平均学… 相似文献
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专业课程教学平台上的科研训练模式之探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
在高校学生本科教育阶段实施科研训练计划,是提升学生科研素质和创新能力的主要手段,也受到国内外众多高校的广泛关注。探索并实践基于专业课程教学平台上的"教学渗透、问题探究、科研实践、考核评价"科研训练模式,对培养学生的科研意识、科研能力和创新精神具有重要的现实意义。 相似文献
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地图是地理学科独有的一种语言。培养学生读图、用图的能力,训练学生空间想象能力,逐步发展学生的理解、想象、分析等思维能力和解决地理问题的综合素质,提高创新意识和创新能力。 相似文献
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张炎 《中国科教创新导刊》2013,(26):87-88
第二课堂活动被视为提高大学生综合素质的重要平台。大学生业余参加生命科学实验研究是国内高等医科院校第二课堂活动的重要内容之一。学校和指导老师应当在科研启蒙、创新思维和动手能力培养、科研道德观等方面对学生予以导心、导学和导向,使大学生通过参加第二课堂科研活动受到初步科研训练、培养科研道德品质、激发科技创新思想、增加实际动手能力、提高科研综合素质。 相似文献
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以多媒体学科竞赛为契机,项目化训练为载体,构建学科竞赛"环境平台化、活动项目化、培训学分化、管理体系化"的"四化"长效机制,搭建良好的实践、竞赛平台,注重、强化实践创作过程,以培养学生的实践创新创业能力和提高综合素质。 相似文献
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发挥药学实验中心资源优势,探索药学专业实验室开放运行机制,培养学生的创新意识、创新思维和创新精神,提高药学本科生科研综合素质,促进提高实验室管理水平。 相似文献
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综合性设计实验是各高校培养学生创新能力和优良素质的有力手段,对提高学生的实验操作能力等起到重要的作用。为适应高校的"3+1"人才培养模式,并进一步提高我校食品科学与工程专业学生的实践能力和综合素质,我们开设了食品理化综合大实验并进行了教学改革,主要从整合实验教学内容,优化实验教学方法,实验内容与科研紧密结合,重视学生自主意识和综合素质的提高等方面加强食品理化综合大实验教学改革,以全面提高学生的专业素质,科研能力,培养学生设计实验,分析创新的能力。 相似文献
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高校可以结合不同专业和学科教学特点,将创业知识传授、创业意识和创业心理品质培养、创业能力训练与提高渗透在相应的教学实践中,在学科教学的同时提高学生的创业综合素质。 相似文献