高校优秀拔尖创新人才培养模式存在的问题及对策

我国高校目前通过培养优秀创新人才的模式实现了科技的飞速发展,然而目前的模式还存在一定的弊端。诸如在培养模式、入学制度、研究环境、人才就业等方面不利于优秀人才的选拔和培养。因此,高校作为人才培育的基地与摇篮,应着眼于如何发现优秀人才,创建优秀人才茁壮生长的良好土壤,使我国的高等教育能够真正的面向未来、面向世界,让我国更多的高等院校成为世界一流的人才培养基地。     

浅析中韩高等教育的人才培养模式

随着中韩两国经济的不断发展,高等教育的重要性越发引人注目,教育是国家之本,高等教育就是国家的命脉,各大高校培养出的人才遍是一个国家新的力量。本文主要对中韩两国高等教育的人才培养模式进行展开,阐述中韩高等教育的异同,引发我们要对高等教育人才培养的高度重视和怎么做才能培养出优秀人才的深刻思考。     

明确人才培养目标,加强师资队伍建设——学习胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话

胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话,对新时期高等教育人才培养目标做了明确指示,即要培养德才兼备优秀人才。为此我们必须深刻认识时代发展给人才培养目标提出的挑战,准确把握培养德才兼备优秀人才的基本内涵,并努力加强师资队伍建设,认真落实加强德才双馨师资队伍建设的具体要求。     

生物学学位授权点建设初探

研究生教育是我国高等教育的最高层次,是培养高层次专门人才的重要途径。吉林大学生物学学位授权点多年来在师资力量、课程设置、学风建设、制度规范等方面做了大量工作。结合国家经济和社会发展对创新人才培养的需要,着力打造以知识学习和能力培养并重的研究生,近年来卓有成效,为用人单位提供了大量优秀人才。     

地方本科院校加强内涵建设的五个着力点

高等学校的首要任务是培养人才,人才质量是高等学校办学质量的重要体现,提高教学质量是我国高等教育教学质量和人才培养质量的关键。在当前高等学校办学规模迅速扩大的情况下,地方本科院校更应在学科专业建设、人才培养模式、课程优化、教师教学改革、优秀人才培养等五个方面,强化教学工作的中心地位和人才培养的基础作用,加强内涵建设。     

高校非专业素质教育模式探索

随着社会的发展,大学生非专业素质教育日益受到关注。加强高等教育课程体系改革和人才培养目标、培养方式的改革,培养新世纪优秀人才,更要加强非专业素质教育的研究与实践。     

实践创新能力——大学生可持续发展的核心竞争力

高等教育的根本任务是培养和造就大批具有创新精神和实践能力的高级专门人才.近年来,我国的高等教育取得了举世公认的发展和进步,为经济的发展、社会的进步输送了大批优秀人才.但是,如果认真地进行总结和反思,不难发现,我国高等教育在人才培养上长期存在的一些问题并未得到根本解决.诸如重书本知识传授,轻实践能力培养;重间接知识的学习,轻直接经验的获得;重教师的讲授,轻学生的探索;重考试成绩,轻整体素质提高等倾向依旧普遍存在.     

“高等教育分层次人才培养与教育公平关系”成果报告

该课题通过教育理论学习、资料收集、社会调查、理论研讨、比较分析以及开展分层次人才培养实践,对高等教育分层次人才培养与教育公平关系进行了系统性研究。研究认为,分层次人才培养是实现高等教育公平的较佳途径。分层次人才培养具有教育的科学性、公平性和高效率性,有利于高等教育资源的差异公平分享与资源的科学配置,有利于把"慢进生"培养成为合格人才,有利于培养和造就优秀人才,有利于一般学生的成才发展,有利于在各个层次的学生中形成学习讨论的争鸣气氛,更好地培养学生的思维能力,激发创新能力。     

关于独立学院创新人才培养模式的思考

独立学院作为一种新兴的高等教育模式,能否在激烈的市场竞争中占有一席之地,关键在于能否培养出符合社会发展需要的优秀人才。本文就独立学院创新人才培养模式的必要性、可行性进行了分析,并提出了独立学院创新人才培养模式的思路。     

发挥共建优势 加强高层次专门人才培养

共建高校如何充分发挥自身优势,为行业和地方培养出更多优秀人才,是高等教育亟待解决的问题。本文从分析研究共建高校的特色和优势入手,以长春理工大学高层次专门人才培养为例,探讨共建高校的高层次人才培养路径。     

关于独立学院创新人才培养模式的思考

独立学院作为一种新兴的高等教育模式,能否在激烈的市场竞争中占有一席之地,关键在于能否培养出符合社会发展需要的优秀人才.本文就独立学院创新人才培养模式的必要性、可行性进行了分析,并提出了独立学院创新人才培养模式的思路.     

发挥共建优势 加强高层次专门人才培养

共建高校如何充分发挥自身优势,为行业和地方培养出更多优秀人才,是高等教育亟待解决的问题。本文从分析研究共建高校的特色和优势入手,以长春理工大学高层次专门人才培养为例,探讨共建高校的高层次人才培养路径。     

重点大学复合型创新英才培养模式探讨——华中师范大学本科人才培养"博雅计划"的实践

培养复合型创新英才是建立创新型国家、增强综合国力的需要,也是我国高校扩招背景下提高教学质量的重要举措.在培养复合型创新英才成为世界高等教育改革突出特征的背景下,华中师范大学通过以培养复合型创新英才为目标的"博雅计划"本科人才培养实践,通过培养机制的创新与培养条件的改善,使本科优秀人才的专业基础知识、学科视野、创新能力等综合素质得到较快的提升,探索出了一套可行性高的复合型英才培养模式.     

高等教育国际化与人才培养的若干思考

2001年,我国加入世界贸易组织,标志着我国的经济正式融入全球经济一体化当中.随着世界科学技术的飞速发展,知识经济的初见端倪,市场的全面开放,我国的经济、科技、教育将更广泛地汇入全球化浪潮,必然对高等教育和人才培养提出新的更高的要求,高等教育必然掀起一场新的改革.随着我国加入WTO和经济全球化,高等教育国际化成为必然.适应和推进高等教育国际化,培养出适合全球经济一体化发展需要的优秀人才,直接关系到我国在全球竞争中的地位.     

普通高校专业设置问题及对策探讨

21世纪是国际现代化科技革命及数字地球研究的迅猛发展的时代,为了适应其发展,世界各国及一些地区都致力于高等教育的改革,尤其重视高等院校的专业设置。专业设置历来是高等教育中的一个非常重要的问题,它不仅关系到人才培养模式的规格、质量和模式,而且关系到一个学校能否为社会培养出优秀人才。当然,随着我国经济的快速发展和高等教育改革的不断深入,我国提出"高等教育大众化"。高校的专业设置相对于以往已经得到了很大程度的改善,但是依然存在不足。本文就专业设置的问题进行分析并提出对策。     

高等院校本科优秀生培养模式的探索研究

优秀生培养是21世纪我国高等教育实行分层次教育的一种体现形式。本文通过从理论上探讨和构建高等院校本科优秀生培养模式,并结合实践案例,探索了优秀生培养在高等教育中的重要作用。优秀生的培养是优秀人才培养的有效途径之一,值得提倡并进一步完善。     

关于培养高素质创新型人才的思考

随着我国加入WTO以及经济全球化进程的加快,高等学校的人才培养、特别是高素质人才培养成为我国社会各界关注的焦点。再加上我国经济的持续高速发展和各类人才激烈竞争的新形势的出现,高等教育的发展面临着新的机遇和挑战。当今和未来的国际竞争,说到底是人才的竞争,培养优秀人才以适应我国现代化建设的需要是一项重大的战略任务。教育部《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》(高教[2001]4号文件)以     

论成人高等教育的重新定位

成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分.随着经济社会的发展,我国成人高等教育应根据社会需求的变化重新定位自己的历史使命和发展方向,在办学理念、管理体制、培养模式、师资队伍建设等方面进行改革、创新和提高,为构建和谐社会培养优秀人才.     

优秀生培养的实践与探索

优秀生培养是21世纪我国高等教育实行分层次教育的一种体现形式。本文通过分析目前我国高等教育实行本科优秀生培养的必要性,并结合上海大学化学系在这方面进行探索的一些具体做法和所取得的效果。优秀生的培养是优秀人才培养的一条有效途径,值得提倡并且进一步完善。     

应用型人才培养与就业市场的关系

高等教育工作的核心重点便是对人才的培养。现今社会发展中对于应用型人才的需求逐渐则增加,各大高校也开始将其作为人才培养的最终目标。文章首先对应用型人才特点及人才培养及就业市场之间存在的关系进行了阐述说明,之后以市场为基本导向,对现今高校优秀人才的科学培养策略进行了分析研究,以期有效提升人才培养质量,推动整个社会的良好发展。