江西省寻乌中学

<正>江西省寻乌中学创建于1939年,系一所历史文化底蕴丰厚的省属重点中学。2012年8月,在县委、县政府的大力支持下,学校从寻乌县城南的马蹄岗整体搬迁至新校区。新校区占地面积280亩,总建筑面积78781平方米,现有在校学生5877人,教职工384人。寻乌中学以"办人民满意教育"为宗旨,坚持"敬业兴校,科研兴校,质量兴校,和谐兴校"的办学理念,细化管理,精管实干,教育教学质量连年     

惠来一中 古韵新声

广东惠来县第一中学创建于1919年,历史悠久,底蕴深厚,是广东省一级学校,国家级示范性高中。现有学生5264人,专任教师248人,其中特级教师1人,市劳动模范2人,高级教师70人。学校坚持"以人为本、全面发展、个性见长、人人成才"的办学理念,加强改革,创新管理模式,以"管理立校,科研强校,质量兴校"为工作思路,管理到位,学校办学成果显著:     

海南省定安县实验中学

定安县实验中学位于南渡江东岸的定城镇老城区,与尚友书院、定安中学一脉相传,是一所县直属全日制中学。2009年定安中学高中部迁入新校区后,为了科学构建县城学校布局,县政府决定将原定安中学初中部更名为定安县实验中学,现设有34个班级,在岗教师131人,在校生1700多人。学校秉承"管理提效、研训引领、质量兴校、科学发展"的办学理念,坚持教师队伍建设的重要性,始终把领导班子建设、教师业务     

海南省定安县实验中学

<正>定安县实验中学位于南渡江东岸的定城镇老城区,与尚友书院、定安中学一脉相传,是一所县直属全日制中学。2009年定安中学高中部迁入新校区后,为了科学构建县城学校布局,县政府决定将原定安中学初中部更名为定安县实验中学,现设有34个班级,在岗教师131人,在校生1700多人。学校秉承"管理提效、研训引领、质量兴校、科学发展"的办学理念,坚持教师队伍建设的重要性,始终把领导班子建设、教师业务     

跨越发展七十载 继往开来谱新篇——酒泉中学办学成果掠影

酒泉中学始建于1935年,2000年被确定为首批甘肃省示范性普通高中。学校占地面积168亩。现有教职工238人,在校学生3200多人。 学校在长期的教育实践中形成了“事事求好,争创一流”的酒中精神,坚持“为学生的终身学习和可持续发展奠基”的办学宗旨和“创新办学理念、提高办学质量、突出办学特色、提升创新水平、建设和谐校园”的办学思路,坚持质量立校、德法治校、特色活校、科研兴校。     

浙江省慈溪市掌起初级中学 礼孝引领 和谐同行

慈溪市掌起初级中学前身为掌起公社初级中学,创建于1971年。新校区由原洋山中学、掌起中学、东安中学合并而成。学校坚持"质量立校、科研兴校、管理强校"办学理念,全面落实"以安全为前提、以教学为中心、以     

开拓科研新路 推进教育发展

沙洋县长林中学建于1984年,学校现在有22个教学班,在校学生949人,专任教师111人。近年来,学校循着“以人为本,师生和谐进步,学校持续发展”的办学理念,坚持走“科研兴师、科研兴教、科研兴校”之路,将教     

注重阳光内涵 提升办学品位

注重内涵发展是教育改革的必然要求,也是湖北省武汉市二桥中学"阳光办学"的具体体现。走内涵式发展路线,提升办学品位是学校始终不变的追求。本文从注重理念引导、加强环境建设、推行课堂改革、深化德育建设、打造名师队伍、实施人本管理、提倡科研兴校7个方面介绍了二桥中学的阳光办学之路。     

济南市义务教育课程改革先进学校 章丘市绣江中学

山东章丘市绣江中学坚持以人的发展为本,加强教师专业化培训,走"科研兴校、科研强校"的发展之路。学校开展了丰富高效的校本培训活动,通过制定培训方案,建立教师培训档案和评价制度,倡导教师读书学习,加强集体研讨,创建教学案例、     

黄州中学简介

黄州中学坐落于古城黄州中心位置,有着近百年的办学历史。学校坚持以"尊重选择、知行统一、协调发展"为办学理念,坚"以人为本、德育立校、特色兴校、科研强校"的办学思想,实施"依法治校,名师立校,科研兴校,特色强校"的发展战略,努力打造"厚德、博学、敬业、爱生"的教风和"尊     

“五色石”特色校园文化建设

学校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分。加强校园文化建设对于促进文化繁荣,推进学校思想道德建设,增强德育实效,全面实施素质教育,实现学校优质特色发展有重要作用。正因如此,永荣中学确立了“文化立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的办学思路,把校园文化建设作为推进学校内涵发展、提高学校办学品质、促进学校特色发展的必由之路,大力开展“五色石”特色校园文化建设。     

江西省南昌市第二十八中学 营造幸福校园 办“好玩”的学校

南昌市第二十八中学始建于1970年初,位于南昌市叠山路东端,是一所规模较大的市属初级中学。现有教学班40个,学生2800余人,教职员工165人。学校坚持"以德立校、依法治校、质量兴校、发展强校"的办学方略,秉承"生以成才为志,师以从教为乐,校以育人为本"的治校格言,倡导"和谐诚信     

团结奋进 再创辉煌——湖北大学附属小学课题研究纪实

湖大附小是一所武汉市办学水平先进学校。几年来,学校坚持"以学生发展为本"的办学思想,坚持"以德立校、质量强校、科研兴校、管理优校"的办学思路,在教育教学活动中坚持学生是"学习的主体、实践的主体以及自我完善发     

求真务实 向更高目标奋进的儋州市南丰职业中学

儋州市南丰职业中学创办于1958年。是一所市属完全中学。现在学校校园占地面积43335平方米，校舍总建筑面积7626平方米。学校现有24个教学班，在校学生1242人，教职工74人。有中学高级教师5人，中级教师22人。学校坚持了“以人为本”和谐发展，民主管理，科研兴校”的现代办学理念，办学规模不断扩大，办学水平不断提高。     

探寻学校教育持续发展之路

隰县第三中学是由完全中学分离而设立的一所初级中学。几年来,学校以"科研兴校,质量立校,特色强校"为办学方针,以"学校是学生的乐园,发展是全员的目标"为办学宗旨,坚持落实先进的教育理念不放松,坚持课堂教学改革不动摇,坚持科学严格的管理不松懈,培养了一批又一批德才兼备的学生,得     

甘谷一中

甘谷一中始建干1925年,1980年被省教育厅定为省级重点中学,1982年被省教育厅、省体委命名为“甘肃省中学篮球传统项目学校”,2002年被省教育厅命名为“甘肃省示范性普通高中”。学校占地98亩,建筑面积30490平方米;教职工243人,其中省特级教师1人,中学高级教N34人,中学一级教师76人;教学班48个,学生3163人。近年来,学校在各级党政部门的正确领导下,坚持“让每一个学生都得到健康发展”的办学理念,坚持“依法冶校、质量强校、特色立校、教改兴校”的办学思路,积极推行素质教育,狠抓教风学风转变,教育质量不断提高,先后获“全国青少年体育工作…     

着力科研兴校 成就办学特色——合肥市第四十八中学掠影

正合肥市第四十八中学是一所具有近六十年历史的学校,2007年被评为合肥市首批"特色学校"。学校现有芜湖路校区、香港街校区和望湖校区共三个校区,63个初中教学班,在校学生3310余人;现有教职工203人,其中特级教师1人,中学高级教师45人,省、市级教坛新星16人,骨干教师39人。学校注重教育科研,提出了"走素质教育之路,奔科研兴校之程"的办学思路,坚持以"办百姓     

上海市第二初级中学

上海市第二初级中学创建于1962年,是一所与具有百年历史的上海市实验性示范性高中——上海市第二中学资源共享、特色衔接的初级中学。近年来,学校全面实施素质教育,坚持"育人为本、德育为先、全面发展"的办学思想,坚持"依法治校、科研兴校、质量强校"的办学思路,坚持"师生协同发展、学校和谐发展、全面持续发展"的办学策略,努力探求教学适合学生的发展、张扬学生个性特长的发展、追求师生协调持续的发展,取得了令人瞩目的成绩。     

抓高效管理 铸品牌高中——北安市第一中学简介

正北安市第一中学始建于1950年,1980年被确定为黑龙江省首批重点中学之一。学校确立"以人为本,以德立校,为学生未来发展奠基"的办学理念;坚持"德育立校,质量强校,科研兴校,特色活校"的发展之路。先后荣获黑龙江省精神文明建设先进单位、省"全面贯彻党的教育方针、全面提高教学质量"的双全学校,省"三育人"先进单位,省庭院绿化先进单位,"中国先进文化与校园文化建设理论与实践研究"和"中小学心理健康教育"省级先进实验学校等各级荣誉称号。     

江苏省海门市海南小学——让师生享受教育的幸福

坐落于江苏省海门市行政中心北侧的海门市海南小学,始建于2001年11月,是海门市教育局直属小学、江苏省实验小学。学校占地面积37000平方米,建筑面积15428平方米。现有32个教学班,1628名学生。在编教职工87人,中学高级教师10人,本科学历达80%。现有江苏省特级教师1名,海门市级以上骨干教师34人。近年来,学校以"创造适合师生发展的教育,让师生享受教育的幸福"为办学宗旨,坚持"依法治校、民主理校、文化铸校、质量立校、科研兴校、特色显校、名师扬校、设施亮校"办学方略,以"登攀"校训为引领,积极营造"和谐、创新"的校风,以及"博爱、务实、尚智"的教风和"乐学、善思、明理、力行"的学风,初步形成了"创造教育’’办学特色,获得社会各界肯定:学校先后获得了"全国新教育实验优秀实验学校"、"全国科技教育示范单位"、"全国小公民道德建设先进单