朱素臣研究综述

朱素臣是明末清初苏州派创作群体的一位重要成员。他一生创作颇丰,且具有自己的鲜明特色。然而,当今学术界对朱素臣的研究显得有些薄弱,其地位未得到应有的重视。本文欲通过对朱素臣研究条理的整合和分析,为今后的研究能较为全面探讨朱素臣传奇创作的成就打下基础。     

浅议朱彝尊的谱系思想对其词派观念的影响

朱彝尊作为一代大儒,十分重视道统体系;在古文领域,也有着鲜明的谱系思想。在经学和古文领域列出谱系的思想,深深影响了朱彝尊的词学宗派观念,推动了浙西词派的形成。     

关于意识的两个基本理论问题

本文论述了关于意识的两个基本理论问题。其一是关于意识能动性的客观来源问题。王阳明虽不否认客观事物的存在,却不敢承认其中包含着客观之理,就是由于其不明白客观之理与为我们所认识的理的差异,而以主观之理的存在形式来要求客观之理的结果。其二是自我意识与客体意识的关系以及自我意识的本质与作用的问题。自我意识与客体意识同为人的意识的两个不可缺少的领域,二者的统一性是其根本性质。统一性的根本表现是二者之间的协调一致,而这种协调一致开启了二者之间的相互补充和转化。人的一切意识活动都是由二者的协同活动组成的。     

关于抗美援朝战争研究的三个问题

抗美援朝战争,是新中国成立以后的第一次反侵略战争,也是中国人民面对世界头号强国的一次生死较量,打出了军威,打出了国威,打出了中华民族的威武气概. 近年来,在抗美援朝战争研究上,出现了一些不同看法.本文就其中一些问题谈一点认识.     

关于幂级数的两个命题

讨论了一种幂级数的展开方法 ,给出了一种幂级数的和函数的求法 .     

解排列组合问题的几个区别

在高中数学教学中,排列组合应用问题是一个难点,学生在这部分内容的学习中,积极性高,但又常出现"会而不对"的现象,不经点拨还不知道错在何处.我认为在这部分内容的教学中,可以从下面几个方面加以解决,使学生感悟解决此类问题的方法,从而真正掌握这部分知识.     

关于原电池的两个问题研究

原电池是将化学能转变成电能的装置,组成原电池的基本条件是：将两种活泼性不同的金属（或石墨）用导线连接后插入电解质溶液中,由于氧化反应和还原反应,分别在两个电极上产生电流。一般认为原电池的构成需具备以下条件为：     

关于文艺研究中的三个问题

论文从三个方面进行论述。一是文艺研究中的几对关系,分别从现代性和西方性、民族性和开放性以及文艺研究与文化研究等方面的关系进行论述。二是文学理论类型的适用性分析,分别对于西方文论和中国古代文论的当代价值作了辨析。三是关于文艺研究中的问题意识,对于问题的意义、问题的真伪和问题的创生性作了初步分析。论者认为,这几个方面并不能概括文艺研究的基本问题,但对这几方面的探讨,有助于把握当前文艺研究的脉络,可能具有更大的理论创造价值。     

关于陈独秀研究的两个问题

对陈独秀评价的争论主要是两点:一是大革命失败的责任.除客观原因外,革命陈营内部主观上也有责任,首先是共产国际,其次才是中共.陈独秀要负领导责任,但党的领导集体也有责任.二是离党之后的政治表现.加入托派是组织错误,反对创立红军和武装割据是认识错误,但反对盲动也有合理性.坚持与国民党斗争,主张抗日,他的人格令人敬佩.     

关于成功学研究的两个问题

人类生活的目标就是追求成功。但成功并不等于创造了辉煌,成功其实就是实现了自己确定的有价值的目标。只有实现了一个个具体的目标,人类才能进步,社会才会发展。“灵感”和“机遇”是一对孪生姐妹。“灵感”是勤奋脑袋的产物;“机遇”是目标的影子,是对实现某种目标起到重要作用的,忽然而来的一种空间、环境或条件,它与目标如影随形,没有目标就谈不上“机遇”。     

两个男人的战争

1895年,纽约,上东区。一座办公大楼里,三十二岁的赫斯特正望着北面那座20层高的普利策大楼在阳光下闪耀着光芒的金色圆顶。     

两个男人的战争

1898年2月15日22点,古巴哈瓦那港。《世界报》的记者斯科威尔在港口的咖啡馆和美丽的妻子悠闲地吃着晚饭。突然一阵巨大的爆炸震得座椅摇晃几下。被吓呆的斯科威尔在恢复思考能力后马生意识到有大新闻了,他循着不断的爆炸声来到出事地点。他吃惊地发现原来威武地停泊在那里的美国缅因号战舰,现在却被炸得只剩下在太火中燃烧的残壳。军舰上的炮弹在火中不时的爆炸声,伴着海面上落水者的呼号求救,整个场面如人间地狱一般。“出大事了!”斯科威尔喃喃道。     

关于丁玲研究的两个问题

本文拟就丁玲研究中的两个问题谈点个人的看法,向大家请教。一、关于莎菲的形象塑造莎菲究竟是哪个历史时期的女性形象?或者说,莎菲的性格是在怎样的社会环境中形成的?对这个问题,曾有这样三种看法:二八年初的女性;“五四”退潮后、大革命失败前的苦闷女性;大革命失败后的绝望女性。搞清这个问题,对正确理解人物的时代特征、性格特     

关于朝鲜战争几个重要问题研究综述

朝鲜战争，虽然不能与两次世界大战相提并论，但却是冷战期间发生的第一场热战，也是东西方之间最严重的冲突之一。本文就朝鲜战争的起因，中美参战的原因，美国没有在朝鲜战场使用核武器并把战争升级为与中国的全面战争的缘由，朝鲜战争的后果与影响等问题的研究情况进行了综述。     

需要澄清的几个教学问题

一、关于备课和教案的关系问题有些人以为,备课便是教案。写教案是备课的过程,但备课决不仅仅是写出教案。备课是一个思维过程,是一个准备过程,“备课”就是准备上课。是考虑用什么方式把某一些人类的经验让学生接受、同化的过程。这样的话,我们就会知道,看课本就是备课,计算就是备课,看参考书也是备课,就是看其他书也是备课,那是在储备资料,就是今天用不上,以后也许用上。准备器材也是备课,更不用说如何导入、如何新授、如何与学生互动、如何练习巩固,你要考虑课堂结构、情境安排、时间的利用、学生的反映、接受程度等,其复杂程度似乎不亚…     

关于苏联模式研究的两个问题

苏联社会主义模式或"斯大林模式",是苏联人民在以斯大林为首的苏联共产党的领导下,在实现社会主义工业化和农业集体化过程中,把科学社会主义基本原则同苏联具体国情相结合,形成的一整套社会主义的制度。斯大林和苏联社会主义模式,不管是取得的成就还是所犯的错误,都是共产党人在探索社会主义建设道路过程中出现的,都是国际共产主义运动中的宝贵财富。     

关于赖文光研究中的两个问题

一,赖文光加入捻军还是捻军加入太平军。罗尔纲先生认为后期捻军的人数多于赖文光的部队,但组织的主体、骨干是赖文光的基本队伍,而最高的领导又是赖文光本人,所以说是捻军投入太平天国队伍。实际上,赖文光领导的西北太平军于1864年11月与清军进行总决战后,几乎全军覆没,赖只好率残部加入捻军。《求阙斋弟子记》等文献资料都记载了赖文光加入捻军的史实;捻军是一支独立的抗清队伍,有自己的组织制度,即“五旗军制”。这五旗军制并没有因赖文光残部的加入而发生丝毫改变;赖文光在捻军领导集团中的地位,也居于张宗禹、任化邦之下。所以,组织的主体、骨干并不是赖文光所率西北太平军残部,而是捻军;赖文光本人也并不是最高领导者。赖文光加     

关于京剧的两个问题

人教版《历史》必修3第48页说：“乾隆末年,安徽的徽剧戏班进京演出。风行一时。”这一表述值得商榷。徽班进京并不是从安徽出发的,进京的是江苏扬州的徽剧戏班,而不是安徽的徽剧戏班。兹引用《京剧与扬州》（《江苏集邮》2001年第3期）一文说：     

关于量词的两个问题

汉语里的量词,事实上只表示事物的单位名称,而不表示该事物的数量,量词不能独自充当句子成分,只能与数词或指示代词结合为一个整体来充当一个句子成分,不具有实词的主要语法特点.     

还原历史的真相：关于舒芜和七月派的几个问题

缘于对五四启蒙文化精神的共感，舒芜受到胡风的激赏和提携，跻身于七月派。舒芜在七月派刊物上的理论和杂文，表征了七月派的发展趋于自觉的态势及其内部建构的转型。他的理论批评彰显了胡风的“主观战斗精神”，所引发的论争强化了七月派的声势和品格。在理论批评中舒芜与七月派同人存在着互动性和协同性，他们共同对胡风的文艺思想和其他成员的创作实践做出了有力的呼应，但在畛域和路径上，舒芜是从哲学和接受的角度立论，有别于其他成员从创作和艺术层面的阐释。