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陆裕冲 《中学化学教学参考》2004,(5):47-49
分析近年来的中考化学试题,我们发现中考命题根据课程改革的理念和需要已经做出了相应的改进。考核的重点没有孤立地对基础知识和基本技能进行简单测试,而是通过设计问题情景,对学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观进行全面有效的考核,尤其突出对学生分析和解决实际问题能力的 相似文献
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化学教育应培养学生适应未来生存和发展所必需的科学素养.基于该理念,从能力群、知识领域、情境领域和态度领域构建化学试题分析框架,比较与分析长沙中考化学试题与PISA科学素养测评的异同.研究发现:两类试题均注重能力考查,以内容性知识考查为主;两类试题对不同能力的考查比重略有不同,PISA更重视程序性和认识性知识的考核,其试题情境紧密联系个人生活及社会问题,关注学生的科学态度,长沙中考化学试题情境设计有待进一步丰富和多样化,对学生科学态度的考核也有待加强.为了更好地培养学生的科学素养,中考化学命题应强调学生分析解决实际问题的能力,加强高阶思维能力的考核;重视实验操作,加强对程序性知识和认识性知识的考查;在情境设置上多与实际生活相联系,并适当增加学生对科学和技术的兴趣及科学研究方法重视程度的考查. 相似文献
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分析近年来的中考化学试题,我们发现考查水资源知识的试题已经根据课改的理念和需要做出了相应的改进。考核的重点没有孤立地对基础知识和基本技能进行简单测试,而是通过创设真实的实际问题情景,对学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观进行全面有效的考核,尤其突出对学生分析和解决实际问题能力的考核。下面以近年部分省市的中考试题为例进行分析,以期与大家共同探讨: 相似文献
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自从在高考的数学试卷中逐步出现应用题后,应用题作为一种题型在试卷中逐步被大家接受,同时无论是在课堂设计还是在试卷命制过程中,情境的设计越来越受到大家的重视.特别是近几年来,随着课程标准中对数学思考和问题解决的关注,在各地的中考中,为了真实体现学生在数学思考、问题解决上的能力,命题设计过程中逐步有意识地加强了情境设计.很多地区的中考试卷中,具有实际生活情境的试题比重在逐年增加,在一些省市的中考的试卷中已占到了很高的比重.一定程度上,情境设计的合理运用,对试卷考核结果的有效性影响正在逐步加大,甚至直接影响试后的评价. 相似文献
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纵观近几年各地的中考思想品德试题,不难发现,关注社会热点,迎着时政热点问题出题,考查学生根据现实社会生活情境,运用所学知识进行分析评价的能力和解决实际问题的能力,早已成为中考思想品德试题的出题趋向。因此,在目前中学课程改革的新时代背景下,适时地、恰当地用好时政热点材料,对提高课堂教学效果、配合中考复习、开展素质教育都有着重要的作用。 相似文献
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教育部在部署和安排2000年全国各地中考工作的指导性意见中明确指出:“着重考查学生运用数学知识分析和解决实际问题的能力;试题设计要增加现实情境问题和开放性问题.”综观全国各省市2000年中考数学试题,都在一定程度上按照这一指导性要求作了探索、创新和改革,涌现出许多考查学生素质和能力的好试题.现根据近年全国中考改革的研讨以及中考数学试题的命题趋势,对2001年中考数学命题动向预测如下:1将加大创新能力、实践能力和数学应用意识的考查力度.2探索性、开放性题目将普遍出现在各省市的中考试卷中.3非传统的应用性问题(如环境保护、资… 相似文献
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高职《酒店英语》课程的改革与设计要依据酒店实际工作情况来实施。本文对高职教育《酒店英语》课程现状及存在的问题进行分析,阐述了以真实的工作情境为教学内容的《酒店英语》课程改革思路以及教学项目的设计与实施,提出了新的考核方案,并对课程改革中所面临的问题进行了探讨。 相似文献
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张北春 《河北理科教学研究》2008,(1):54-56
近年来高考物理试题的命题根据课程改革的理念和需要已经作了重大的改革.考核的重点没有孤立地对基础知识和基本技能进行简单测试,而是通过设计真实性的实际问题情景,对考生的知识与技能、过程与方法,情感态度与价值观进行全面的有效考核,尤其突出对考生分析和解决实际问题能力的考核. 相似文献
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九年制义务教育教材的实施,中考命题内容的改革,使考查学生能力的试题,成了中考试题中的重要组成部分。本文将结合1996年部分省市中考试题,对所考核能力要求的内容,进行归纳和剖析。1 识记与理解能力的考核 此部分主要是要求同学们记住常用的物理基本知识,能全面深入地理解物理概念、物理规律的确切含义,掌握它们的实际应用及应用时应注意的问题。对同一概念和规律的各种表达形式有清楚的认识,能够鉴别似是而非的说法,认识与相关知识的区别和联系。 相似文献
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教育部教基[2000]10号文件谈及各学科命题的科学性时,指出:“数学考试应在考查学生的基本运算能力、思维能力和空间观念的同时,着重考查学生运用数学知识分析和解决简单实际问题的能力。应设计一定的结合现实情境的问题和开放性问题,不要出入为编造的、繁难的计算题和证明题。”综观2000年以来上海中考数学试题,其命题坚持了“以能力立意”的原则。研究和分析这些试题,对于我们的数学课堂教学改革及中考复习大有裨益,因为数学中考的导向也是我们培养学生数学素养的导向。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2015,(6)
<正>新《课程标准》对学生的考查提出了新的要求,明确指出:考核的重点将放在分析和解决实际问题的背景中去评价,从知识的整体上去考核.这一评价标准已对最近几年中考试题的命题产生了一定的影响.随着课程改革的进一步深化,中考的命题内容和命题形式必将发生深刻的变化,向着密切联系社会、科学探究、学科综合渗透的方向发展.中考考前复习教 相似文献
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中考对于初中学生来说是十分重要的.如何提高复习效率,在中考化学中取得好成绩呢?这是每一个学生都非常关注的问题.大家要了解中考化学命题的指导思想和特点,才能做到有的放矢.从近几年化学中考来看,绝大多数试题以生产、科技和社会发展的实际问题为题设情境,采用主题设计, 相似文献
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王永福 《宿州教育学院学报》2005,8(4):116-118
本文以近几年中考化学试卷为依据,对中考化学试验题进行了科学的分析,提出了中考化学实验题的设计理念、设计思想和考核目标,为九年级的化学实验教学改革提供了科学依据. 相似文献
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近年来中考数学命题都十分注重创新命题的设计.出现了许多新颖试题这类试题立意独特、情境新颖、“题在书外,理在书内”.它很好地考查了学生的创新能力和潜在的数学素质,体现了“中考范围遵循教学大纲,又不拘泥于大纲”的中考命题改革的精神.因此,对这类题进行分类、剖析,无疑对深刻理解中考改革的精神.指导数学复习,都是十分有益的。 相似文献
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一、构建“归纳——迁移”专题复习模式的背景
广州市自2000年起,对思想品德课中考的形式进行了重大改革,实行主观试题的开卷考试。主观试题具有利于考查学生探究能力和综合素养的优势。具体地说,它能够有效地考查考生的情感态度和价值观,有效地考查学生在具体情境中对课程基础知识、基本技能的掌握程度.以及运用所学知识分析、解决社会实际问题和生活实际问题的能力。可以说,这项改革体现了当前新课程改革的理念,有利于促进学生创新意识和实践能力的培养。 相似文献
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结合以往的中考情况可知,英语学科教育主要是考察学生基础知识及听力。与此同时,还加大了考核学生阅读理解以及词汇应用方面的考核,其特点是知识面覆盖较大,因而对学生综合能力的要求更高,试卷难易程度适中,考核思路与新课程改革大纲基本吻合。那么如何才能提高英语中考复习效率,本文就这一课题进行分析。 相似文献