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相似文献
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1.
(1)1月9日至11日,全国科学技术大会召开,实施《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2007年)》,部署“加强自主创新、建设创新型国家”的重大战略。  相似文献   

2.
《神州学人》2006,(7):43-44
1月12日,上海发布《中长期科学和技术发展规划纲要(2006~2020年)》。5月23日,上海又发布了《关于实施中长期科学和技术发展规划纲要通知》,即出台了实施该规划纲要的“配套政策”。《规划纲要》明确上海将以“以应用为导向的自主创新”作为今后一段时期科技发展的基本思路,提出了以知识竞争力为测度中长期科技发展目标,支撑中国特色的创新型国家建设。《规划纲要》提出了以“引领工程”为重点的技术创新任务,加快战略产品研发和重大示范工程的建设,为健康、生态、精品和数字的上海建设提供科技保障,同时加强科学研究和创新体系建设。《规划…  相似文献   

3.
“培养具有科学素养的公民”一直是国际科学教育改革的主要目标,它关系到国家的综合实力与竞争力。[1]国务院发布的《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020年)》高度重视我国公民科学素养建设,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》也提出人才培养的体制改革.  相似文献   

4.
2005年9月,日本中央教育审议会提出要建设“新时代的研究生教育”,其目标是将日本的研究生教育建设成有吸引力的、国际性的研究生教育。2006年3月28日,日本内阁会议正式通过的“第3期科学技术基本计划”中系统地制定了有关日本新时代研究生教育的实施方案,这就是日本文部科学省于2006年3月20日公布的《研究生教育实施纲要》(以下简称《纲要》)。《纲要》的宗旨和实施时间日本在打造知识型社会过程中,在不断充实本科教育的同时进一步加强研究生人才的培养。  相似文献   

5.
学校科学教育需要科技馆积极支持   总被引:2,自引:0,他引:2  
2006年,国务院先后公布了<国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)><中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见>和(俭民科学素质行动计划纲要(2006~2010~2020年)>.在这些重要文件中,科技馆作为"国家科普能力建设"和"科普基础设施工程"的重要内容,被给予了高度重视.这一年,中央文明办、教育部、中国科协还联合下发了<关于开展"科技馆活动进校园"工作的通知>,进一步明确要将科技馆资源与学校教育特别是科学课程、综合实践活动结合起来,促进校外科技活动与学校科学教育有效衔接.  相似文献   

6.
注重数学思想渗透提升创新思维品质   总被引:2,自引:0,他引:2  
在2006年召开的全国科技大会上提出了加强自主创新、建设创新型国家的宏伟目标.“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”.从“向科学进军”的号召,到“科学  相似文献   

7.
2006年2月6日,国务院颁发了《全民科学素质行动纲要》(以下简称《纲要》)。《纲要》指出,“科学素质是公民素质的重要组成部分。公民具备基本科学素质一般指了解必要的科学技术知识,掌握基本的科学方法,树立科学思想,崇尚科学精神,并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。”国务院的这个文件非常重要。正如《纲要》所指出,“提高公民科学素质,对于增强公民获取和运用科技知识的能力、改善生活质量、实现全面发展,对于提高国家自主创新能力、建设创新型国家、实现经济社会全面协调可持续发展、构建社会主义和谐社会,都具有十分重要的意义”。  相似文献   

8.
《教育信息化》2006,(2):10-10
近日,国务院发布《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020)》(以下简称《规划纲要》)。这一纲要立足国情,面向世界,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真落实科学发展观,以增强自主创新能力为主线,以建设创新型国家为奋斗目标,  相似文献   

9.
双周     
聚焦全国科技大会 2006年1月9日,新世纪第一次全国科学技术大会在北京开幕。这次大会是全面贯彻落实科学发展观, 部署实施《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006~2020)》,加强自主创新、建设创新型国家的动员大会,必将成为我国科技发展史上的又一个里程碑。  相似文献   

10.
8月22日至23日,我校举办了2010年暑期处级干部学习班。此次学习班的主题是:以科学发展观为指导,深入学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,加强内涵建设,开拓创新,团结进取,推动我校事业全面发展。22日上午,中央电大党委副书记张少刚为学习班全体同志与教职员工作了学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的指导报告。报告会由党委书记曹宇光主持。张少刚在报告中围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要》对“为什么建开放大学”、“建设我校举办2010年暑期处级干部学习班  相似文献   

11.
按照国家关于“十一五”规划编制工作的总体安排,依据《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》,劳动和社会保障部组织编制了《高技能人才培养体系建设“十一五”规划纲要))(2006年-2010年)(以下简称《规划纲要》)。[第一段]  相似文献   

12.
国务院《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020年)》把提高未成年人科学素质列为重中之重的工作;《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》把加强科技教育、提高青少年科学文化素质作为重要任务。在学校开展中小学电脑制作活动有助于培养学生的动手实践能力、创新思维能  相似文献   

13.
《神州学人》2006,(8):43-43
前不久,中科院召开新闻发布会,介绍《中国科学院中长期发展规划纲要(2006~2020年)》(以下简称规划纲要)的主要内容和有关情况。规划纲要以加强科技创新能力为主线,以建设成为“三个基地”和实现“四  相似文献   

14.
《神州学人》2006,(9):42-42
北京科教资源丰富,各类人才荟萃,有基础、有条件、有责任在增强自主创新能力方面走在全国前列,率先进入创新型城市行列。为了贯彻新世纪第一次全国科学技术大会精神,落实《中共中央国务院关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定》和《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006~2020年)》以及实施规划纲要的若干配套政策,并抓紧研究制定《北京市中长期科学和技术发展规划纲要》,北京日前颁布了《中共北京市委北京市人民政府关于增强自主创新能力建设创新型城市的意见》。该《意见》共包括“建设创新型城市的目标任务”、“增强自主创新能…  相似文献   

15.
《神州学人》2007,(2):42-43
科技部日前发布了《国家“十一五”科学技术发展规划》(以下简称《规划》)。《规划》指出,“十一五”时期是我国全面落实科学发展观,把增强自主创新能力作为国家战略,加快经济增长方式转变,推进产业结构优化升级,为全面建设小康社会奠定基础的关键时期,是贯彻中共十六届五中全会和全国科学技术大会精神,实施《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006~2020年)》(以下简称《纲要》)的开局阶段。“十一五”科技工作要围绕经济社会发展的迫切需求,根据《纲要》确定的各项任务和要求,明确未来五年的发展思路、目标和重点,大力推进科技进步和创新,为建设创新型国家奠定坚实基础。该《规划》共分“形势与需求”、“思路和目标”、“重点任务”、“体制保障”四部分,全文34000余字。本刊将分期摘登有关内容,每期标题由编者另拟。  相似文献   

16.
《中国地质教育》2006,15(2):I0001-I0001
2006年2月9日,《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006—2020年)》全文发布。4万多字的《规划纲要》,站在历史的高度,以增强自主创新能力为主线,以建设创新型国家为奋斗目标,对我国未来15年科学和技术的发展作出了全面规划和部署,是未来15年指导我国科技发展的纲领性文件。●  相似文献   

17.
在《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020)》中,国家提出“重点研究开发生物质能和地热能等开发利用技术”的能源政策.生物质能作为一种可持续发展的能源,有着可观的发展前景.7年过去,生物质能现在发展如何?笔者在文中结合《纲要》简要分析七年来生物质能在我国的发展和存在的问题.  相似文献   

18.
团队引进的有益尝试 2006年2月.国务院发布《实施〈国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006—2020年)〉的若干配套政策》.其中强调,“采取团队引进、核心人才带动引进等多种方式引进海外优秀人才。”  相似文献   

19.
今年,教育部将结合高水平大学建设全面启动“高校科技创新工程”,建设的重点是高校科技创新平台和创新团队,工程实施中,中央财政投入主要用于创新平台和创新团队建设。高校将充分利用新一轮“教育振兴行动计划”的实施和“高水平大学建设”的契机,整合资源,加大国家实验室、国家科学中心、大学研究院和国家重点实验室的建设力度,组建高校国家实验室,加强学科交叉,完善区域布局,进一步增强原始创新能力和综合竞争能力。今年,教育部还将启动“高层次创新性人才计划”,把高水平学术带头人的培养、吸引和创新团队的建设作为高校发展战略的重点,…  相似文献   

20.
国内国务院印发《全民科学素质行动计划纲要》 3月20日讯,国务院日前印发《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020年)》。《纲要》提出今后15 年,实施全民科学素质行动计划的方针是“政府推动,全民参与,提升素质,促进和谐”。“俄罗斯年”开幕式在京隆重举行 3月21日,“饿罗斯年”开幕式在北  相似文献   

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