“江村娃”的经济“词典”——江苏省吴江市“江村新娃工程”经济特征观察

我们要在新的形势下进一步推动少先队工作的事业化,在手拉手、雏鹰争章等重点工作项目的实施上坚持项目化运作和目标化管理,搭建一些事业化运作的平台,按照符合市场经济发展要求的方式配置资源,推动少先队重点工作项目的可持续发展。——摘自全国少工委五届四次全委会工作报告     

与“江村娃”牵手并进

生活在吴江一定是件让人倍感荣幸的事,不仅因为那里物产丰富、殷实繁华,更因为这座江南小城蕴含着千年的历史文化积淀,一代又一代吴江人民在悠悠太湖水和滚滚大运河的怀抱中宁静而淡雅地生活着。1936年,一位吴江籍年轻知识分子不经意间闯入其中并在此后的66年里先后25次     

王照华爷爷情系“沂蒙娃”——《牵手沂蒙》活动纪实之三

[专家评点] 耄耋之年还担任全国关工委主任的王熙华老人关爱沂蒙后代的故事感人至深!他老人家以半个多世纪长期从事青少年工作的丰富经验，不仅热情成功地指导少先队员开展有鲜明特色的少先队活动，使所担任学校的少先队工作后来居上，成为闻名全省全市乃至全国的先进单位。     

“江村娃”学堂——“四好少年”的摇篮

在少先队建队60周年之际,胡锦涛总书记向全体少先队员发出贺信提出了争当"四好少年"的要求:第六次全国少代会上,团中央第一书记陆昊再次重申了少先队组织的根本任务。作为县一级少先队组织,自2008年起,吴江市少工委就开始了这方面的积极探索——2008年4月3日,吴江市下发了《关于做好"江村娃"学堂建设的通知》,规范组建市校两级的"江村娃"学堂。2009年,他们以全国区(县)少工委试点工作为契机,组建了各镇(区)少工委,启动了镇(区)级江村娃学堂建设,形成了市、乡镇、学校三级"江村娃"学堂的格局。     

孩子们的心声——第五次全国少代会“红领巾提案”透视

小提案,大意义;小声音,大影响;小体验,大收获。在第五次全国少代会上,来自全国各地的少先队员代表和辅导员代表带来了一份份象征着责任和义务的红领巾提案。短短几天里,大会共征集代表提案223份,其中少先队员代表提案166份,成人代表提案57份。每一份提案都像人大、政协提案那样,分列题目、提出原因、主要内容、建议解决办     

优优少年的“廉”字经——江都市少先队廉洁教育活动回眸

[新闻背景]:2005年,中共中央在《关于建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》(以下简称《纲要》)中明确提出:要大力加强廉政文化建设,积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村。同年4月,为认真贯彻《纲要》要求,研究落实廉政文化进校园和把廉洁教育作为青少年思想道德教育的重要内容,培养青少年正确的价值观念和     

人人争做“第二个率先”小主人——江苏省无锡市第六次少代会采访手记

小编的话:亲爱的队员们,今年六一前后,全国许多省市都相继召开了少代会。听说江苏无锡的少代会上有争做第二个率先(率先基本实现现代化)小主人的风采展示。这究竟是这么一回事呢?让我们跟随艳儿姐和终结兔一起去瞧瞧吧。     

欢迎参加“光明优＋杯”第七届让青少年读懂中国系列活动

一、活动主题让青少年读懂中国,使中华传统文化薪火相承、代代弘扬。     

56个民族娃 同一个祝愿——北京市中关村第三小学“六一”活动纪实

六一国际儿童节,一个充满快乐和童趣的日子,一个每年孩子们都期盼的日子。2009年的儿童节因建国60周年和少先队建队60周年而具有了特殊意义。在这个特殊的儿童节里,56个民族的孩子们牵手走进了首都奥运场馆水立方,以主题队会的形式一起欢度自己的节日。2009年的第5期《辅导员》杂志,曾详细报道了北京市中关村三小民族团结教育主题活动,队员们通过书信、网络、电话等方式与全国各地的少数民族小伙伴建立了手拉手联系,共同期盼着六一时齐聚北京,向伟大祖国献礼。在儿童节到来时刻,孩子们的愿望终于实现了。本期,让我们一起走进56个民族孩子们之中,听一听他们的故事。     

给力“总”字——对县(区)级少先队总辅导员工作的探索与思考(上)

14年基层学校大队辅导员的工作经历,让杜玉波深深领悟到:少先队事业是一棵常青树,魅力无穷。从教至今,她坚定不移地在星星火炬指引的征途上,实践着、体验着,感悟着,思考着,不断走向成熟,努力实现专业发展。6年前,她走上区总辅导员岗位后,更加注重定位工作角色、把握岗位特点、体现专业价值,在实践中逐步找到了做好少先队总辅导员工作的一个秘诀——     

兰之香 花之韵 人之雅——瓯北镇第七小学少先队“兰花教育”综述

作为中国的传统名花,兰花自古以来就是道德的典范、感情的寄托和美好的象征,诗人借之抒情,画家以兰写意,哲人以兰言志。因独特的地域环境,浙江省永嘉县盛产兰花,数量位居全省之首,被誉为"寒兰之乡"。2010年,寒兰被命为永嘉县的县花。楠溪山水不但培育出了寒兰之乡,更孕育了独特的永嘉人文。从东晋永嘉太守山水诗鼻祖谢灵运,到咏叹家乡秀美山水和平淡人生的"永嘉四灵",再到自强不息的现代永嘉人,永嘉人文对"寒兰之乡"进行了深刻的精神注解。得天独厚的自然物产和人文精神为丰富的教育资源提供了新鲜血液和持续动能。在永嘉这片沃土上成长起来的少年儿童,更应该传承和发扬家乡的"兰花精神"。     

争做“明天小小科学家”——全国第七届“明天小小科学家”奖励活动散记

胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出:"统筹抓好以高层次人才和高技能人才为重点的各类人才队伍建设。"人才培养要从基础教育抓起,特别要注意培养训练中小学生的创造精神和创造能力。     

关于举办第七届广东省中小学“暑假读一本好书”活动的通知

各地级以上市、县（市、区）教育局： 为贯彻落实党的十八大关于。开展全民阅读活动”的精神,促进文化强省建设,保障阅读资源,改善未成年人阅读状况;倡导广大中小学生爱读书、读好书,形成以读书为荣、以读书为乐的良好风尚,经研究,决定继续举办第七届“暑假读一本好书”活动。现将有关事项通知如下：     

“文明风采”活动助推中等职业学校精神文化建设——以南宁市第四职业技术学校为例

"文明风采"活动是一项德育活动,其定位是育人,对中等职业学校精神文化建设有着积极的促进作用。中等职业学校在组织学生参加"文明风采"活动时,可通过赛前培训、赛中指导、赛后激励达到育人的目的,促进精神文化建设的发展。     

体验历史 评判历史 关注未来——第三次“中韩日青少年历史体验宿营”活动感悟

8月 1 5日是日本战败投降纪念日 ,也是亚洲人民从日本帝国主义的铁蹄下解放的日子。 2 0 0 4年 8月 8日～ 1 3日 ,上海市敬业中学的 1 6位师生和大同中学的 4位师生应邀赴韩国汉城参加了“中韩日青少年历史体验宿营”活动。本次活动的主题是“1 945 81 5—中日韩历史认识的共识     

为阳泉校园文化建设点赞——《山西教育》第七届集体采风“阳泉行”活动后记

冬阳当空,朔风凛冽;山似墨玉,冰河如带。隆冬时节,来自我省各地的27名通讯员和《山西教育》部分编辑、记者,于2014年12月11-12日,齐集"中共创建第一城"的阳泉市,参加主题为"推进校园文化建设,促进教育内涵发展"的第七届集体采风活动。印象阳泉说起阳泉,人们都知道,这里自古就有"崇文励教"的优良传统。新中国成立以来,阳泉的教育事业得到长足的发展,为我国各行各业培     

第一次“单飞”——记晋城银行FQ第三届小记者采风活动

正8月21日晴当我手里捧着晋城银行颁发的FQ第三届小记者采风活动"最佳日记奖"的时候,我的心情是无比的激动,它不但给我这次采风活动画上了一个完美的句号,而且让我感觉到突然间长大了许多,回想起几天来一幕幕动人的场景,犹如电影里的画面在脑海里浮现。我们五十多个小朋友分别乘坐两辆大巴车,在一片欢声笑语之中从晋城银行太原总部出发,向晋城奔     

创新高效教学模式，减轻学生过重负担——天津市第七届青年教师学术论坛成果集粹——“自助式”校本培训，助推教师专业成长

一、“自助式”校本培训的由来有人把学校管理分为三个层次：三流管理靠经验,二流管理靠科学,一流管理靠文化。强教先强师,在学校制度文化建设中,校本培训无疑占据着重要地位。加强校本培训,对促进教师专业发展、提高教育教学质量起着至关重要的作用。