实验基本操作应用性问答

1．若要保存FeCl2溶液，应采取什么措施，为什么？     

动词精练精析50例

1 .WhO did the teaeher have an art卜ele for the wall newspaper? A.written B.writing C .write D.to write2 .Hes即ke阳fast that 1 didn’t_what he said.A .receiveC .follovvB .aeeePt3 .It was阳 D .eatehnoisy outside that he couldn’t down to read. A.哭ttle B.Put C .sit D.lie4 .The sehool bus was_by the thiekfog. A .put Off B.Put up C helduP D.keptuP5 .As 1 felt 50 mueh better,my doctor_me to take a holld盯by the sea. A Suggested B.considered C .aeeeptedD,advised6,He_1 ive in the count职…     

对一道高中数学教材练习题答案的商榷

<全日制普通高级中学教科书(试验修订本·必修)数学第一册(上)>(人民教育出版社中学数学室编著,2000年3月第2版)第133页练习第4题:     

分液漏斗和滴液漏斗在化学实验中的联系与区别

对常见的气体实验室制法(包括所用试剂、仪器,反应原理和收集方法)的掌握,结合实验试题了解控制实验条件的方法、绘制和识别典型的实验仪器装置图等能力既是中学化学教学所重点培养的,在考纲中又有明确要求,鉴于学校实验条件,在部分气体制备中可以用球形分液漏斗代替球形滴液漏斗使用,然而,中学化学教材与相关高考题将氯气、二氧化硫、二氧化氮和乙炔等气体制备所用的滴液漏斗也表述为球形分液漏斗,本文从滴液漏斗和分液漏斗两类仪器的结构与功能分析比较,阐述分液漏斗与滴液漏斗的使用范围。     

对一道练习题的质疑

高中语文第五册诗歌单元有一道关于诗词的节奏划分的训练题。题目要求是给辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》划分节奏。人民教育出版社《教学参考书》所给的答案如下:七八/个星/天外,两三/点雨/山前。旧时/茅店/社林/边,路转/溪桥/忽现。如果单从音调上去考虑的话,两字一个节拍,这样的划分无疑是正     

化学实验常用的滴液漏斗和分液漏斗

归纳分析了高中化学甲种本、2002年旧版人教版,新课改后人教版、苏教版、鲁科版教材以及2012~2016年高考浙江、上海、江苏、福建、海南、全国卷化学部分试题中关于滴液漏斗和分液漏斗的使用情况,介绍了化学实验中常用的滴液漏斗和分液漏斗的区别、种类、构造及用途.     

"神舟"五号相关知识专题问答

“神舟”五号飞船于2003年10月15日9时整在酒泉卫星发射中心发射成功，并准确进入预定轨道，飞船在太空绕地球飞行14圈，时间约2l小时，顺利完成了从发射、变轨、运行、回收的任务和一系列科学实验，实现了中华民族几代人的飞天梦想．“神舟”五号飞船的整个飞天过程蕴含着丰富的物理知识，成为中学物     

对高中化学实验使用有机萃取剂的建议

1问题的提出萃取的概念及萃取实验的教学,一直是高中教学的一个重要内容。它不仅仅是让学生了解溶于水中的溶质与水互不相溶的有机溶剂接触后,经过物理或化学作用,部分或几乎全部转移到有机溶剂里     

话说塑料

塑料是由树脂及填料、增塑剂、稳定剂、润滑剂、色料等添加剂所组成的.树脂就是指还没有跟各种添加剂混合的高聚物.有些塑料基本上是由合成树脂组成的.一、不可降解的塑料例1 一般的塑料制品在自然界中上百年都“顽固不化”,污染环     

结构测定在研究协同萃取机理中的应用

结构测定是研究协同萃取机理的一方面。本文绫作者近年在该领域的研究，对协同萃取机理、结构测定的作用、金属离子和稀释剂的结构以及单萃取剂络合物的结构对协同萃取的影响等作一综合评述。     

化学实验基础

知识梳理1.化学实验安全的基本知识和处理措施;2.化学实验常用仪器(分液漏斗、容量瓶、酒精灯、量筒、玻璃棒等)的主要用途和使用方法;     

第一册第二章 碱金属导学导练

第一节　钠1 .一小块金属钠露置于空气中 ,可能有如下现象发生 :①生成白色粉末 ;②变暗 ;③生成白色固体 ;④发生潮解变成液体。这些现象的先后顺序为 (　　 )。A .①②③④　　　　B .②④③①C .②①④③　　　　D .④②③①2 .演示钠和水反应的实验中 ,用到的仪器是 (　　 )。a .试管夹 ,b .镊子 ,c.小刀 ,d .冷凝管 ,e.滤纸 ,f.研钵 ,g .烧杯 ,h .坩埚 ,i.石棉网 ,j.玻片 ,k .药匙 ,I.玻棒。A .bcegj　B .abdi　C .fghi　D .cefk3 .质量为 4 6g的金属钠 (含一种杂质 )放入足量的盐酸中 ,可以收集到 0 1 8g的气体 ,则钠中不可能含…     

第二册第二章 化学平衡导学导练

第一节　化学反应速率1 .一定量的盐酸跟过量的铁粉反应时 ,为了减缓反应的速率 ,且不影响生成H2 的总量 ,可向反应物中加入适量的 (　　 )。A .NaOH(固体 )　B .水C .NH4 Cl(固体 )D .CH3COONa(固体 )2 .冰箱制冷剂氟里昂 (CCl2 F2 )在高空中受到紫外线辐射产生Cl原子 ,并进行下列反应 :Cl+O3→ClO +O2 ,ClO +O→Cl+O2 。下列说法不正确的是 (　　 )。A .反应后将O3转变为O2B .Cl原子是总反应的催化剂C .氟氯甲烷是总反应的催化剂D .Cl原子反复起分解O3的作用3 .对于反应 4FeS2 + 1 1O2 =2Fe2 O3+8SO2 ,试回答有关问题 …     

氯水的讲与练

知识要点:常温常压下,1体积水中大约可溶解2体积Cl2,Cl2溶于水后,可部分与水反应Cl2 H2O==HCl HClO,氯水中存在的粒子有H2O、Cl2、HClO、H 、Cl、ClO-、OH,共七种.氯水与不同物质反应时,参加反应的粒子不同,现象不同,表现出的性质也不相同.     

化学实验创新设计二例

（1）按图1组装好实验装置。实验前，在圆底烧瓶中收集一瓶NO2气体，在分液漏斗中加入适量水。     

浅析萃取精馏技术的研究

随着科学技术的进步,多样化的萃取荆与盐的组合吸引了众多研究者在此领域进行探索,并取得了一定的进展.加盐萃取精馏技术有望发挥更大的作用,就此进行浅析萃取精馏技术.     

对萃取拓展延伸的案例分析

苏教版、人教版等高中化学教材都在必修1中介绍了萃取操作。萃取是学生继初中学习过的蒸发、结晶、过滤等之后的又一种关于物质分离与提纯的实验方法。萃取在实验、生活和科学研究等领域的应用十分广泛,笔者在教学设计中,在学生认知的最近发展区对其进行了适度加工和拓展延伸,从而使学生对这一知识点的认识更加全面和系统。一、关于萃取"模型"