企业班组长岗位技能训练研究

一、班组长管理现状分析据调查,随着时代的发展和工作的需要,越来越多的年轻人走上了班组长的岗位,但他们大部分都是靠自己的平时摸索、积累的经验,感悟到的管理方法,缺乏系统的管理方法和现代化的管理理念。在管理水平上表现为以下几种现象:一是生产技术型。技术是尖子,但缺乏     

班组长培训的思考与实践

班组长队伍的整体素质如何、工作好坏直接影响着企业的各项任务的落实,关系到企业生存与发展。天津石化公司非常重视班组长队伍建设,就新形势下如何开展班组长培训工作进行了一些有益的尝试。一、班组长培训工作现状分析以往天津石化公司班组长培训主要通过以下三种类型实施:经验介绍型;外出休整型;模块讲座型。1、经验介绍型班组长培训班。此类培训班的目的是提高班组长管理经验,方法是让工作做得比较突出的现任班组长“现身说法”介绍经验。主办者出发点是非常好的,但培训效果往往一般,主要是因为:①经验介绍者是以自身的感受为出发点,而…     

谈企业变革中的班组长培训

1、班组长的现状目前企业的班组长一般从生产一线产生,靠在生产一线师傅带徒弟的方式或自己平时的摸索,积累了一些管理经验。但这些经验不够全面,面对企业在新形势下出现的各种变革,很多班组长感到不能适应。有些班组长面对企业的新情况和当前员工的新特点,感到工作无从下手;有些虽然工作努力,但往往事倍功半,甚至费力不讨好,上级不满意,下级不理解,自己很挠头。为适应企业变革的要求,班组长亟需提高管理能力。2、企业变革对班组长的要求面对激烈的市场竞争,企业需要通过变革提高产品和服务的竞争力;而企业要有竞争力的提高,关键因素是人,即…     

班组长培训是班组建设的基石

近几年来,滨南采油厂结合生产经营实际和"五型"班组争创活动,积极开展班组长培训,努力打造班组长培训品牌,为原油产量连续十三年平稳增长提供了强有力的人才保障.班组长培训是班组建设的基石,班组长培训位班组建设作出了巨大的贡献. 一、强化组织运行,确保班组长培训有序推进 精细组织规划,增强培训有序性.采油厂许多油田已经进入二次开采或三次开采阶段,精细管理要求越来越高,作为生产经营管理的具体执行者的班组长,对落实各项管理措施、确保采油厂可持续发展至关重要.但是,许多班组长只会领着干活,不懂班组经营管理,不懂现代化生产管理和技术管理,已经明显不适应采油厂的需要.在这种情况下,滨南采油厂在2005年的职代会上做出了利用五年时间开展班组长大培训的战略部署.班组长培训涉及人员多、工种多、知识多,跨越时间长,操作复杂,必须统筹考虑,全面谋划.为此,采油厂制定出了《滨南采油厂班组长培训五年规划》,同时,搭建了"三段式"的培训架构,第一阶段是为期一周的班组管理知识培训班;第二阶段是为期五天的专业知识的培训;第三阶段是为期五天的相关知识的培训,各个阶段又是相互依存、相互联系,确保整个培训工作有条不紊、扎实推进.     

高职教育与现代班组长型人才履职素质结构探析

高职教育是培养生产、建设、管理、服务一线的技术应用型人才的教育。高职教育培养的学生定位在一线,但并不能甘于终身囿于一线。高职学生起点在一线,其职位升迁也就往往从班组长起始。高职教育应向学生提供班组长履职教育,缩短学生职业发展的预备期。文章从班组长人才履职素质结构角度分析了班组长的履职条件。     

班组长培训行走在市场化与资格化之间

一、企业班组长培训现状分析1、企业自主培训力不从心其一,缺乏健全的培训制度做保障。人力资源部对参训人员组织管理比较困难。领导嘴上说重视培训,但生产任务紧张、人员难以调度等等各种问题都可以成为冲击培训的理由。其二,没有形成一套完整系统科学的培训课程体系。一般企业难以投入较多的人力物力去针对班组长的能力需求和岗位特征,结合本企业的特点,研发一套适合班组长的课程。很多企业的培训管理者不太了解培训的基本规律和方法,做培训前缺乏需求调研和分析,只是由少数人拍脑门确定培训课程。因此,难以在培训中根据本企业的特点设置…     

班组建设要创新发展

1986年,国家相关部委联合启动班组长培训工作,并结合当时班组素质及其班组长能力不适应企业改革和发展的实际,确立了“缺什么,补什么”的培训原则。旨在通过班组建设和班组长能力提升推进企业转制改革工作,全面提升企业的活力和产品质量。20年的实践证明,通过抓班组长素质建设,促进企业整体素质提升是完全正确的,并取得不少成就,也为今天现代班组建设和培养新型的班组长创造了宝贵的经验。随着改革和发展的不断推进,企业对班组素质建设及其班组长能力提升更加重视,某些企业一直在积极探讨实践适应现代经济发展的现代班组建设和新型班组长的…     

浅谈如何加强对班组长管理

一位企业家说,你能命令员工上班,但你无法命令你的员工干出精神含量高的产品,人在高兴时与精神受到压抑时的工作质量和效益不知要差多少倍.笔者认为一个单位各项工作的好坏,关键在于基层班组长的作用发挥如何.因此,一个企业要想提高效益,推动事业全面、协调、可持续发展,仅靠纪律严明,制度体系健全完善,但没有人情味,缺少人性化管理也不会起到预期的效果,是"不完整的管理".这就要求我们的企业家要掌握管理基层班组长的艺术,讲究一定的方法.     

试谈高师学生能力的培养

<正> 一、高师毕业生能力不足的表现 1.组织管理能力较差 主要表现在班主任工作和其他集体活动的组织管理上,一些中学校长不无感慨地说:“学校工作千难万难,安排班主任工作是第一难。”中学班主任工作难安排,不外乎这两个原因:其一,班主任工作比较辛苦,因此,许多中学教师都怕班主任这个差使落到自己身上。其二,班主任的合适人选较少,老教师经验丰富,但体力和精力不济;中年教师教学上挑大梁,不能过分地分散他们的精力;刚参加工作的毕业生,年轻力壮,精力旺盛,担任班主任工作较为合适。但却有相当数量的毕业生不能胜任班主任工作。在组织中学生开展各种各样的课外活动和社会实践活动方面,为数不少的高师毕业生感到力不从心,有的是不得要领,缺少方法;有的是能力较差,缺乏基本素质。     

班组长培训见成效

<正> 齐齐哈尔市建筑工程总公司的班组长,经过培训后,坚持理论与实践相结合、民主管理与专业管理相结合的原则,提高了班组管理水平,收到了比较显著的效果。许多班组长掌握职工心理,关心职工利益,并能坚持向工人做耐心细致的思想工作;将科学的管理方法运用到班组管理中,大部分班组都建立了图表管理体系,使班组管理初步做到科学化、数据化;普遍建立了“二长”、“六大员”民主管理体制,真正发扬了工人的主人翁精神,给工作带来了生机。班组长的素质提高以后,创造了显著的经济效益。1986年培训的82名班组长,在节能、挖潜、提高产     

班组长培训给企业带来了活力

<正> 克山县医药原料厂是全省重点医药企业之一。主要产品有药用玉米淀粉、饴糖、YYJ——1型浆料等六个品种,现有职工587人。几年来,这个厂的职工教育工作逐步转向岗位培训和中等教育。他们针对班组长在企业生产经营和管理中的重要作用和本身素质状况,投资5600元,解决教材、教学阵地等问题,重点抓了班组长培训工作,为工厂的振兴和发展注入了活力。如淀粉一车间班组长赵丰,参加班组长培训班后,改变了以往的工作方法,注意抓骨干、树典型,使每个人都能发挥一技之长,调动了全组人员的积极性,使班组的产量、质量都处于全厂领先的     

如何提升客户信息服务专业学生的自我管理能力

随着呼叫产业的升级和外包业务内容的多样化,客户信息服务中心领域人才具备的能力要求也在不断提高和全面化. 呼叫中心的班组长作为整个呼叫中心最基层的管理者,是整个管理架构中最为关键的一员. 他们既是将企业管理和运营理念向客服人员传递的重要纽带,也是将员工心声和工作情况反馈给企业的主要通道,班组长的综合素质和管理能力显得至关重要.     

浅谈如何加强对班组长管理

一位企业家说,你能命令员工上班,但你无法命令你的员工干出精神含量高的产品,人在高兴时与精神受到压抑时的工作质量和效益不知要差多少倍。笔者认为一个单位各项工作的好坏,关键在于基层班组长的作用发挥如何。因此,一个企业要想提高效益,推动事业全面、协调、可持续发展,仅靠纪律严明,制度体系健全完善,但没有人情味,缺少人性化管理也不会起到预期的效果,是“不完整的管理”。这就要求我们的企业家要掌握管理基层班组长的艺术,讲究一定的方法。一、企业要树立察能授官,量才录用的思想,这是对基层班组长管理中的一个重要思想。早在二千多年…     

中学生为什么不愿当班干部

当班干部真的没意思吗?在许多学生眼里，当班干部是一件苦差事，年级越高，有这种想法的同学越多。由于精神上不愉快，他们的工作往往缺乏主动性，更谈不上积极参与班级管理、协助老师共同创建优秀集体，并在工作中培养各种素质和能力了。     

提高班组长培训效果与质量的方法

加强企业班组长知识、技能、态度的培训,使企业最基层的管理者——班组长充分了解国家、集团公司的有关政策,掌握现代企业基层班组管理的新理念,新知识和新方法,对于提高班组长的工作能力和班组管理水平,使班组成为适应企业发展要求的思想作风、技术技能、管理水平过硬的合格班组具有十分重要的意义。为实现这一目标,抚顺石化公司教育培训中心近年来结合实际开展企业班组长培训,走出了一条适合于班组长培训工作的新路子。一、领导重视是提高班组长培训效果与质量的重要保证抚顺石化公司各级领导对班组长培训给予高度重视,不仅在时间上、组织…     

关于大学英语素质教育的探讨

一、大学英语素质教育的必要性 很多毕业生在工作中发现,自己的外语能力只停留在简单的日常对话上,无法用英语写出计划书、可行性报告等商务文体的文章.同时,由于缺乏对英语国家文化的了解,许多毕业生对涉及到外语的实际工作不能驾轻就熟,不知道如何与母语是英语的人士进行有效的沟通和交流,在建立和谐的外事关系上处处碰壁.     

如何打造现代化班组长

为了适应激烈的市场竞争,维持公司长远发展,必须打造一支团结一心、积极上进、自觉学习、自觉维护公司政策的优秀班组。一、提升班组长领导和管理水平,打造一支“精兵强将”如何打造呢?首先要完善基层车间各项考核管理细则并且强化执行,杜绝班组长对班组管理不作为、唯利是图等现象出现;其次,还要通过建立有效的竞争、激励制度选拔班组长,鼓励优秀人员脱颖而出;最后,对班组长进行系统管理理论培训。具体是在上岗前进行岗位综合能力测评,上岗后定期进行绩效评估,建立班组长绩效考试、考评手册或者档案。经验虽然重要,但是经验毕竟不系统,存在…     

如何在学校管理中贯彻民主原则

一、民主治校:学校管理者以民主精神统率学校全部工作 具有民主精神是学校管理贯彻民主原则的首要.学校管理者只有增强民主意识,在工作中体现民主作风,那么工作才能得到教职工的拥护和支持,其参与学校管理的积极性也会大大提高.     

关于企业班组长岗位培训的实践与思考

<正> 现就企业班组长岗位培训试点工作,提出一些见解,以求同行教正。一、制定岗位标准问题首先必须制定岗位标准。否则,培训没有目标,教学没有遵循,流于形式,达不到培训的目的。从调查情况看,一些单位很本没有制定岗位标准,只是组织班组长学习了上级有关部门编写的一本小册子,经考试及格,就认定发证,完成任务(这本小册子做为岗位培训的唯一教材是远远不够的);另一些单位虽然制定了岗位标准,但很不具体,没有同本单位、本工种密切结合,缺乏适用性;还有一些单位把班组长岗位培训标准同工作责任制等同起来,显然更不合适。     

如何做好企业班组长的培训

在我们和多家企业合作进行管理咨询与培训的实践过程中,发现很多企业、特别是石油企业对班组长培训的重要性大都认知明确,企业也迫切需求开展班组长培训,但往往做起来没有头绪,缺乏重点,导致在培训上花费较高,收效却甚微。本文针对如何做好企业班组长的培训进行了初步探讨。