职高畜牧兽医专业板书设计点滴谈

课堂教学中 ,板书是一种非常重要的教学手段 ,在当前全面实施素质教育的新时期 ,精心设计板书进行教学尤为重要。怎样使板书充分发挥应有的作用 ,实现应试教育传统教学方法向素质教育的要求而转变呢 ?这就需要教师根据不同的教学内容 ,对板书进行精心的设计。笔者在职业高中畜牧兽医专业教学中总结使用以下几种板书 ,现介绍如下 :一、结构式板书是教学中常用的板书形式 ,适宜于内容广泛、知识点繁杂、课题分支较多的教学内容的罗列、排比。例如讲授《家畜饲养学》中“饲料营养价值的评定方法”时可以这样设计板书评定方法1 营养成分分析法—…     

手机视角下的板书技能训练

板书技能是教师应当具备的教学基本功和必须掌握的教学技能,也是学生激发兴趣、启迪智慧、活跃思维、获取教学信息进而习得知识与技能的主要途径。在科学技术日新月异的今天,手机不但集拍照、通讯、上网、视频录制等功能于一身,而且相当普及,利用手机的这些功能对师范类学生的板书技能进行训练,不失为一种大胆的尝试和勇敢的创新。因此,本文以此为视角,对利用手机提高师范类学生板书技能的可行性研究及具体训练策略进行了论证和探讨。     

课堂教学应充分发挥板书的启迪作用

板书是教师运用黑板文字、符号、图表、画图简练系统地体现教学内容的教学行为方式。成功的板书是一堂课教学的结晶,能给学生传递教学内容的精华,帮助学生理解和记忆教学内容的要点和关键,形成信息系统。图文并茂的板书,能增强教学效果,陶冶学生情操,给学生以美的享受。由此看来,在数学教学中,重视课堂板书,充分发挥板书的启迪作用,有利于学生积极主动地参与学习过程,真正成为学习主体,有利于提高课堂教学效率。然而随着先进的电教手段,现代化的多媒体教学逐渐步入课堂,有些教师开始对课堂板书重视程度不够了,也有人认为可甩掉黑板、粉笔这类传统的教学工具,取     

生物课的板书设计

板书设计是课堂教学的一种有力的辅助手段,与教师的口头讲述相辅相承.一个较好的板书设计能强化教学的科学性和艺术性,为搞好课教学所必要,是传授知识的一种形式.1.板书的设计要有以下特点:(1)目的性:板书设计要有明确的目的性.设计板书时首先要考虑解决教学目的中的哪些问题,还要考虑学生的思维活动.一定要有的放矢.(2)条理性:板书一般分主体部分和辅助部分.主体部分作为讲授教材内容的系统板书之用(一般在黑板中间)辅助部分可灵活机动(一般在两侧).学生一看板书,就知道这节课所学的知识体系.(3)示范性:板书在文字书写方面应力求规范而且有整体的美感.板书只有布局清晰匀称,书写工整流利,结构赏心悦目,才能给学生留下鲜明深刻的印象.(4)精练性:板书应简单明了,提纲挈领,重点突出,构图简明,起到简化头绪,画龙点睛的作用.(5)启发性:板书要有启发性,应独具特色,引人深思.使板书富于启发性一般采用“对比法”、“渲染法”等.“对比法”就是把相关的知识或容易混用的概念板书在一起,以便比较对照区分.这种板书正反鲜明,对比强烈.能加强学生对知识的理解和记亿;“渲染法”就是放大字体、重笔字或彩笔装饰等,以创设情境,催人深醒,强化效果.这种板书就象电影特写镜头一样,顿时映入眼帘,特点突出,色彩鲜明,     

板书在英语教学中的运用

<正>近年来,随着教育现代化进程的推进,教师借助立体、形象、生动的课堂教学形式,激发了学生的学习兴趣,丰富了英语课堂教学。然而精美的画面在吸引学生眼球的同时,也相对弱化了他们对重点知识的及时掌握和内化。而板书,作为一种传统的课堂教学行为,具有示范性、稳定性等特点。好的板书更是知识的凝炼和浓缩,是教师的微型教案。在课堂教学中,课型不同,知识侧重点不同,板书的布局、格调也不尽相同。本文拟以译林版小学《英语》教材为例,阐述板书在英语教学中的运用。     

合理运用多媒体辅助教学,提高课堂教学效率

多媒体进入课堂教学 ,大大提高了课堂的教学效率 .但是 ,多媒体的不合理滥用 ,不仅起不到优化课堂教学的作用 ,有时反而会适得其反 ,如可能会分散学生的注意力 ,课堂重点、难点不能得到突出和突破 ,浪费教师或课件制作者的大量精力等等 .针对上述现象结合教学实践 ,笔者谈几点自己粗浅的看法 :1　媒体教学不能完全割舍教师的板书板书是教师配合讲授和练习的需要在黑板上提纲挈领地写出来的讲授提纲或者画出来的图表 .在导入新课、揭示课题时 ,教师要板书课题 ;在引入概念时 ,要板书定义 ;在探究规律、研究性质时 ,要板书定理推论 ;在分析解…     

高校课程中多媒体教学手段的合理使用

通过对多媒体教学手段的优缺点进行分析,针对高校课程的特点,提出在基础课中使用传统板书教学;在一般专业技术基础课和专业课教学中采用多媒体教学与传统板书教学相结合的教学模式;在特定的结构课和公选课中采用多媒体教学的分别对待教学方法。并对多媒体教学与传统板书教学相结合的教学模式提出了几点建议,对高校课程教学中多媒体教学手段的合理使用进行探讨。     

板书教学与多媒体教学对学生注意影响的对比研究

为了更合理地使用板书与多媒体开展教育教学,文章从教学多个相关角度出发,对比分析了板书教学与多媒体教学对学生注意的影响,提出了在教学过程中如何吸引学生注意,激发其学习积极性,从而提高教学质量,促进学生综合素质培养。     

浅谈板书艺术在语文教学中的重要性

板书是教师为完成教学任务,配合口头讲授,而在黑板上运用文字、符号、图表等传递教学信息的书面表达形式。在语文课堂教学中,板书是一门艺术,体现文章思路、教师施教思路、学生学习思路的“三路”统一的载体,是语文课堂教学的“眼睛”和“灵魂”。语文课堂教学中的板书应力求精要与美观,醒目又悦目,对语文课堂教学起到“画龙点睛”的作用。     

教学中创新意识与创新能力的培养——对政治课板书布白的探讨

板书布白的设计和应用是课堂教学中一个必不可少的重要环节,科学、合理、简明、扼要的板书布白,便于学生掌握知识的框架结构,有利于开发学生智力,启发学习的主动性,培养创新意识,同时亦会充分发挥教师的教学主导作用。     

英语教学中课件与板书的巧妙结合

随着现代科学技术的发展,英语教学越来越多地使用多媒体课件。运用现代技术的多媒体课件和传统教学工具板书都有各自的优点与不足。教师在英语教学过程中,要扬其长,避其短,巧妙地将课件与板书结合起来。首先,在教学当中教师要始终确立将知识更好地传授这一出发点。其次,我们要坚持板书为主,课件为辅,将其各自优点发挥到极至。再次,利用课件的长期保存性,教师制作出针对本校学生的课件。     

谈政治课线索式板书

政治课有逻辑性强、线索清晰、纵向贯通、因果明显的特点,采用线索式板书,可形成了一个简明扼要的纲要信号,直观形象地将讲授内容展示在学生面前.对提高教学效果有着明显的作用.线索式板书对学生来说,不仅有认知作用,帮助他们把握课文重点,突破难点,还能以其直观性,使学生增强理解并保持记忆.线索式板书设计精巧、结构新颖,能增强课堂...     

政治课运用板书图示的作法和体会

在中学政治课教学中运用较方便,较灵活也较普遍的直观教学手段是板书图示。我在教学实践中发现以板书表现为主导,以语言表达为辅助的教学时机是经常出现的,如果善于利用,加强这个环节板书表现中的科学性、艺术性、多样性的综合运用,会有效地激发学生的学习兴趣,增强教学的吸引力和感染力,能帮助教师讲清楚基本概念和基本原理,有效地完成培养学生能力的任务,在直观愉快、形象具体的活跃气氛中进行教学,大大提高教学效果。     

如何写好教案(摘要)

要想编好教案就应做到:导言精采,板书精炼,重点深透,施教灵活。     

关于课堂教学的几点思考

课堂教学是学校一切工作的主体工程。本文阐述了上好一堂课教师必须掌握的备课、课前准备工作、科学利用时间、板书"、三直观"、批改作业等基本功。     

课程教学板书的设计

引言:板书,是授课教师把教学内容纲目或讲课的思路脉络形象地写画在黑板上,更好地完成教学任务的一种教学手段与方式。板书能使学生通过视觉获得和交流教学信息,同时可弥补语言表达的不足。把复杂、抽象、潜隐的教学内容用直观、明确、清晰、优美的字画呈现在学生面前,是课堂教     

托里拆利实验演示装置

托里拆利实验演示装置大连理科大学附中邢晓梅一、原理１．连通器原理。２．同一深度液体向各个方向的压强相等。二、特点与用途按课本上的实验装置进行演示时，教师必须手不离玻璃管，影响了教师讲课及板书；水银蒸气不利师生的身体健康，本实验装置旨在尽可能减少水银的...     

浅谈高校课堂中多媒体教学的利与弊

随着信息科学技术的发展,计算机多媒体工具以其不可比拟的优势被引入了现代课堂。多媒体教学将视听有机结合,大大提高了学生的课堂参与性和师生之间的互动。但是如果将多媒体工具代替课堂板书,或者过度使用多媒体工具,反而会过犹不及,适得其反。     

刍议教师课堂教学基本功

要做一名合格的教师,应在口语表达能力、板书、良好的授课心境、新课导入技巧、教具的制作与使用等方面具备较为扎实的基本功。     

重视板书设计 提高课堂教学效率

板书是语文课堂教学中的主要组成部分和辅助手段,本文从板书设计的现状与思考;板书设计的意义;板书设计的艺术等方面阐述板书设计对提高语文课堂教学效率的重要作用。