让我当一次排头,好吗?

每天到了早操时间,我总会从小朋友中选出一名小排头,领着大家站队、做操。我总是喜欢让那些聪明、听话的幼儿来当小排头,而很少让那些调皮和默默无语的小朋友当排头。     

牵手与放手

中午带孩子出去散步,孩子们排成了两路纵队,我习惯性地牵起排头婷婷的小手,往操场上走。没走几步,婷婷就使劲地挣开我的手说:"老师,你牵着我的手,手好疼!"     

“举”起的荣耀

正那天放学的时候,因为班长大纬生病请假,排头的一个孩子拿来班牌问我谁举班牌。一旁的小忱听到了,立即嚷起来:"我来举!我来举!"孩子们看到他猴急的样子不禁笑了起来。我明白,孩子们的笑声里还有一层别的意思,那就是在他们看来,像小忱这样成绩平平、顽皮淘气的     

垃圾事件

今天阳光明媚,天气非常好。当我对孩子们说要到外面玩滑梯时,他们像出笼的小鸟一样高兴地“飞”了出去。孩子们爬上滑下的,玩得不亦乐乎。     

放飞的彩带

户外活动时,我像魔术师一样变出了很多条彩带,孩子们欢呼着将我团团围住,有的把彩带塞到裤子里当尾巴,有的把彩带挂在脖子上当花环。蒙蒙神气地说:“老师,我的彩带还会跳舞呢!”我灵机一动,伴着优美的音乐,我带着孩子们跳起了彩带舞,这下,孩子们来了兴趣,他们随着音乐蹦蹦跳跳,手里的彩带上下飞舞着。     

他终于露出了笑容

（一） 当我第一次面对五（2）班全体学生时,我像绝大多数老师一样,告诉这些孩子们,我将对他们一视同仁。     

树妈妈的斗篷

我是河南开封新华幼儿园的老师。小时候,我和所有的孩子一样喜欢听童话故事。当我把小时候听来的故事讲给孩子们听时,我的心又在那条充满神奇色彩的童话小路上和孩子们相遇了。于是,我拿起了笔,走进了自己心目中的童话世界。我要和孩子们一起欢笑,一起忧伤,一起惊奇,一起幻想……     

初中生心理健康现状的调查与分析

“为什么要当老师”,学生曾对我说,“老师是一个不讨好的职业”,我当时只是对他说,我很喜欢这个职业,它能给我带来成就感。事后我反思了这个问题。小时候我的理想是当名伟大画家,长大后发现和我一样想法的人很多,但是很难实现。当我看到和我一样怀揣同样梦想的孩子们时,我知道我的机会来了,我可以当伟大画家的老师啊!于是我考取了教师资格,     

老师的手受伤了

早晨，我和往常一样带着孩子们跑步、做操。当我跑过井盖儿时，一不小心被脚下的井盖儿绊倒摔了出去，手擦破了一层皮，鲜血直流。这一突发事件使孩子们愣住了，过了一会儿．才有人喊了起来：“齐老师摔倒了!”孩子们一下子围到我身边，当看到我的手上已经出了好多血时，更是大叫起来：“不好啦，齐老师的手摔流血了，     

爱的前提是尊重

说起来,我当班主任的“工龄”并木长,但这段日子却让我收获颇多。一直以为,作为班主任要更多地教给孩子些什么,可回头来看,这几年实际上是我和孩子们共同成长的过程。在这过程当中,那些孩子们教会了我许多东西,其中有一样就是学会正确的关爱。     

爱的音符在“班级博客”中流淌

曾经懵懂的女孩,如今已是一名整日与孩子们打交道的小学班主任。我把自己年轻的心扎在小学教育这块欢乐的营地上。拉起一双双小手,接纳一片灿烂的阳光,从此,我的心便与孩子们一起愉悦激荡,与他们一样清澈透明……每年秋季开学,当我接受一个新的班级时,我便会真诚地对孩子们说:"在我的心里,一个班级就是一个星群,     

我的愿望是当一条狗

周末去看望在山区教学的朋友,朋友说,山里生活虽然很苦,但孩子们很懂事学习也很刻苦,她很欣慰。晚上朋友在灯下改作业,我闲来无事顺手翻看桌上的考试卷。那所谓的考试卷其实就是一张大纸,正面写着数学,反面写的是作文。作文的题目是《我的愿望》,孩子们的愿望和我们当年一样:当老师、当解放军、当科学家。     

谁最应该被在乎

科学课上,当我让同学们去观察校园里的小动物——蚂蚁时,三年级的孩子们一下子欢呼雀跃起来。在操场上．孩子们像快乐的小鸟四处寻找着小蚂蚁,找到后又像捧着宝贝一样聚在一起仔细观察、研究,然后又会小心地把小蚂蚁放回原处。     

特殊师生情

<正>半个多世纪前,我刚调到泰安聋哑学校时,感到有些迷茫:自己没有一点经验,怎样去教这群特殊学生?而当我走上讲台,面对着孩子们纯真的笑脸、渴求知识与交流的眼神,先前所有的犹豫都化作无形的动力:我要付出更多的爱心,让孩子们掌握本领,像正常人一样走向社会。     

静待花开

小时候,妈妈常常问我:"你长大了,想做什么?"我总是响亮地回答:"像妈妈一样当老师." 多年以后,我实现了儿时的梦想.在教学中,也曾快乐,也曾感伤.不能忘记,孩子们张扬的个性、洋溢的笑脸;不能忘记,孩子们失落的眼神、低声的啜泣.     

课前忽闻琴声扬

“当当当——”上课预备铃声响了起来,孩子们欢呼雀跃,叽叽喳喳,小鸟般奔回教室。同往常一样,孩子们开始歌唱,整幢教学楼弥漫着欢快的童音,校园充满了温馨。我夹好书本和教案,拾着楼级,踏着歌声,快步向教室走去。拐过楼道口,一转身就是我的教学班了。还未跨入教室,我猛地感到今     

仅仅是少了一个人?

今天是上学的第一课,是新学期和孩子们的第一次见面,看得出孩子们很兴奋。当我走进教室的时候,我像往常一样扫视了一下教室,发现教室里少了一个学生,我知道这是班上的优秀学生小文转到城里去了,因为他的父亲在城里买了房子。我装作很是随便地问道:“班级上少了一个人?”     

永远爱你,孩子们

临走的那夭,早上的空气中弥漫着浓浓的雾气,我的心情也如这大雾一样压抑着。 孩子们仍然像往日一样欢蹦乱跳地跑进教室,与妈妈再见时还不忘加上一句:“早点来接我。”看着一张张可爱的小脸,我轻声地唤着他们的名字,胸前涌动着难以抑制的依恋。当我悄悄地让他们在我的本     

拨弦

当摇篮曲美妙柔和的音乐在幼儿园内慢慢倾泄开时,孩子们一个个陆续走进午睡室,像小鸟一样钻进了被窝,暄闹了一上午的幼儿园一下子变得沉寂。我走在窄窄的床通道之间,巡视孩子午睡。他们的确是累了,伴着缓缓流动的旋律,渐渐进入了梦乡。见孩子们都睡着了,我轻轻走到窗下的     

“小飞机”给我带来的惊喜

那天中午,我和往日一样,在教室里和孩子们聊天。当我们聊得正起劲时,一个小淘气跑了过来,笑嘻嘻地说道:“王老师,我给您说一个小儿歌。”看着他兴致勃勃的样子,真不忍心打消他的积极性。于是,我笑着点了点头。小淘气伸出食指,一边说,一边用手指着我和他自己,嘴里叨叨着:“点红点绿……放大屁。”当说到最后一个字时,他的小手正好指着我。此时,孩子们笑得前仰后合。我撇了小淘气一眼,他立刻跑回了自己的座位,好像是知道自己做得不对了。于是,我和孩子们继续聊起天来。我和孩子们开心地说这说那,突然,一架纸叠的小飞机向我“袭”来。“这是谁…