如何上好初中数学习题课

习题课作为初中数学重要的课型之一,对学生学好数学具有非常重要的作用。通过习题课的教学,学生能够巩固基础知识、掌握基本方法．形成基本的数学技能;通过习题课进一步培养学生数学的应用意识和能力,加深对基本概念的理解。本文结合笔者的教学实际认为上好初中数学习题课应做好如下四点：（1）明确教学目标;（2）选题科学合理;（3）精讲是关键;（4）及时反馈巩固。     

如何提高物理习题课的有效性

习题课教学是物理教学的重要组成部分。是深化基础知识的有效途径．也是教学的主要课型之一．通过习题课的教学可以帮助学生巩固基础、消除疑难、梳理知识、形成知识系统．从而培养学生的物理思维能力．使学生深化对物理恩维方法的理解和应用。笔者根据多年的教学经验．就如何提高物理习题课有效性和能让学生在习题课中有更大的收获．提出了几点自己的建议．以便能更好地提高我们物理习题课的教学效率。     

高中数学习题教学中的几个原则

中学数学习题课的目标是通过典型例题的示范，启发和变式习题的练习，巩固和深化所学知识，训练学生的数学思维方法和解题方法，形成一定的解题技能、技巧和解题能力，培养学生的探究、发现、推理等数学能力，提高学生的数学素养和促进学生良好个性品质的形成．它是巩固数学基础知识，形成基本技能，     

高中数学习题课教学浅见

习题课是集中训练学生技能技巧,培养学生实际操作能力的课型。概念、定理、公式和法则等都需要通过习题课才能得以巩固和掌握。下面结合教学实践,谈谈对上好习题课的一点认识。一、做好上课前的准备工作1.精选习题,精心设计。习题课不同于新授课,它是以训练作为课堂教学的主要组成部分,故要达成高效的训练目标,就要求教师在选择相关习题时,针对教     

慎选题 巧引导 发挥习题课功能

习题课是中学物理教学的重要组成部分。无论是知识的巩固、规律的摸索、技巧的形成还是思维能力的锻炼都离不开习题训练。习题课是把知识变为能力的重要途径。习题课的教学归根结底就是方法的教学。一堂成功的习题课应具备如下三个特色： １．就内容而言,应是对某部分知识的小     

初中物理探究性习题课的设计和探究

在初中物理教学中，习题课有着十分重要的作用，尤其是探究性习题课，更能训练学生思维能力，培养学生主动探究习惯，巩固与深化知识，提高学生解题能力、知识拓展迁移能力。对此，笔者探究出了如下设计策略。     

浅谈化学习题课的教法

习题课是化学教学的重要形式之一．通过习题课的教学,可帮助学生巩固和深化基础知识,消除困惑,纠正存在的问题,梳理知识结构,完善知识系统,达到培养学生思维能力和提高教学质量的目的．要上好习题课,笔者认为应注意以下三点．     

师生互换 自主构建———中学物理习题课的设计

习题课是物理教学中经常采用的教学形式,主要是通过习题的训练,巩固和加深对概念和规律的深入理解.但习题课长久以来陷入"讲—练"的单一模式.即老师给出问题,学生在老师的指导下做出解答.在这种情况下,学生是被动的接受训练,学生容易产生疲劳、困乏不易达到教学目的.     

浅谈数学习题课的教学

浅谈数学习题课的教学安徽省枞阳中学刘汉顶习题课是数学教学形式之一．通过习题课的教学，可帮助学生巩固、深化基础知识，消除困惑，纠正存在的问题，梳理知识结构，完善知识系统，达到培养学生思维能力和促进教学的目的．因此，能否上好习题课至关重要，笔者根据自己的...     

九年级化学习题课教学

高效的习题课教学是化学教学中非常重要的环节,它具有巩固知识、训练思维、掌握方法、培养习惯、提高学生解决问题的能力等作用.它对学生存在的问题不仅具有诊断性,而且还有治疗功能,利于提高教学质量,顺利完成教学任务. 下面,我就如何上好九年级化学习题课,提高教学效率谈谈几点体会.     

高三优质物理习题课是怎样炼成的

习题课是高三物理复习备考过程中最多、最重要的课型。习题课贯穿高三物理复习的全过程,肩负着巩固知识、训练思维、掌握方法、提升技巧等重要作用,对于高三复习效果起到决定性作用,必须精心上好高三物理习题课。     

探讨提高初中物理习题课的有效策略

习题课是升华学生认知、巩固知识、提高技能的一个平台,是以生活背景作为题材,多方位多角度的设置情景,通过让学生联系已有的知识经验,获得解决实际问题的能力的一种课型.传统的物理习题课教学是“方法概述＋应用举例”,即：用概括的语言介绍某种方法的步骤,再用具体的例子来验证它,然后用相似的练习题来巩固它．     

如何提高习题课教学效率

习题课是数学教学的一个很重要的组成部分。对学生而言,可以巩固学生所学习的基础知识,提高运用知识分析、解决问题的能力;对教师而言,可以检验学生对基本知识的掌握程度,可以教会学生用基本知识解决问题的方法。但目前习题课的实际教学效果却不尽如人意。本文是我对提高习题课的教学效率的一些思考。     

初中物理习题课讲评方法浅析

习题课是物理教学中的一种重要课型,是训练学生思维、巩固知识、检查学生掌掘情况、反馈信息的常用手段.通过习题的测试能及时反馈学生学习方面存在的问题、困惑,以便于教师及时调整教学进度、方法,进而达到较好的教学效果.     

习题课教学与学生思维能力的培养

习题课教学是数学课堂教学的重要组成部分，它不仅可以让学生巩固对基本概念的理解，加强对基本理论和基本知识的运用，而且对于训练学生的思维，提高学生的智力有重要作用。但如果教师不能正确把握习题课教学的科学方法，就难以产生理想的教学效果。因此，教师在进行习题课教学中，要讲究科学的方法，培养和锻炼学生独立思考与解决问题的能力。根据多年的实践经验。本人认为应着重把握好以下几个环节。     

浅谈习题课选题的艺术

习题是数学教材的重要组成部分，习题训练是教学过程中的一个重要环节。因此，习题课的选题不可不研究科学性和艺术性，即习题课选题应注重科学性、目的性、循序渐进、多样性，既要注重课本习题的功能，以促使学生获得新的技能、技巧，又促使学生对已学知识的理解、巩固和深化。     

浅谈如何进行初中物理习题课教学

习题课既是学生巩固和应用所学知识的重要环节,又是提高学生分析问题和解决问题能力的重要途径;同时也是检验教学效果、完善教学方法的有效手段。在初中物理教学中,习题课是必不可少的一种课型,它贯穿于整个物理教学过程的始终。本文拟结合自己初中物理教学的实践,谈谈习题课教学的方法与体会。     

让学生的能力在习题课上尽情绽放

习题课不仅能让学生巩固所学的知识,提高学生的运算能力和应用知识解决问题的能力,更重要的是可以在习题课上以题目为载体,培养学生的逻辑思维能力和创造性的思维能力．请看下面的一个教学片段：     

课件与教学案合一的“教学模式”

<正>1.集体备课:精心制作配套的课件与教学案。2.教学过程中的"三个模块":新课、习题课和单元复习。新课包括学习新知,学习例题和尝试练习;习题课包括巩固新知,学习例题和完成练习;单元复习课包括形成知识结构,复习练习和综合拔高训练。3.课堂教学组织形式:结合学生个性、特点,按照     

高三物理设疑生成式习题课的设计与实践

习题课是高三物理复习备考过程中最多、最重要的课型。习题课贯穿高三物理复习的全过程,肩负着巩固知识、训练思维、掌握方法、提升技巧等重要作用,对于高三复习效果起到决定性作用。成功的习题教学有助于学生发现问题、解决问题能力的提高,有助于物理思维的发展,有助于对物理方法、物理思想的掌握和运用,有助于培养学生的归纳、推理、猜想能力。而成功的习题教学,落脚点是习题的选择与有效设疑。