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《跳水》一文在故事的起因、发展、高潮、结果各个阶段对不同人物进行了细致入微、准确生动的刻画，因此，领悟栩栩如生的人物形象的丰富内涵是这篇文章阅读训练的关键。 相似文献
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《桃花心木》一文中，种树人说的话和作者的感悟是重点段落，尤其是作者感悟一段紧承上文，含义深刻，理解这一段对于整篇课文的学习意义重大。在教学中应引导学生自主探究，由浅入深，层层感悟，突破重点。 相似文献
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《桃花心木》一文中,种树人说的话和作者的感悟是重点段落,尤其是作者感悟一段紧承上文,含义深刻,理解这一段对于整篇课文的学习意义重大。在教学中应引导学生自主探究,由浅入深,层层感悟,突破重点。一、自主质疑,引发探究首先出示作者感悟的一段话,引导学生自主质疑:读了这一段话,你有什么不明白的问题?教师对学生提出的问题进行梳理,确定重点问题引导探究:1.什么是“不确定中的生活”?2.为什么说“在不确定中能学会把很少的养分转化为巨大的能量”?二、指导探究,初步感悟确定了问题之后,教师指导学生自主设计探究的方法:可以联系上下文,抓… 相似文献
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《麻雀》一文记叙了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事,赞颂了伟大的亲子之情。教学本文,引导学生体验老麻雀为了保护小麻雀而表现出的那种伟大的亲子之情,既是教学的重点也是教学的难点。教学中可作如下设计:一、抓住老麻雀的复杂心情,感悟“强大的力量”内涵本课的重点集中在课文的第4、5自然段。教学时可在学生初读感知的基础上,采用“直奔重点,探究感悟”的方法,抓住这两段的重点词句,引领学生体验老麻雀勇敢而又胆怯的复杂心情。1.再读课文,看课文哪几个自然段的描写扣人心弦,惊心动魄。引导学生直奔4、5自然段。2.仔细… 相似文献
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一、复习导入。1.上节课我们按什么方法学习《跳水》的前三自然段?(板书:注重事物的联系)2.一学生复述课文第1—3自然段的内容,体会故事的“趣”。[演示CAI课件1]动画(1):一艘轮船在风平浪静的大海上航行。船上的水手、船长的儿子正在逗猴子取乐。突然,猴子抢了孩子的帽子又撕又咬,做怪相,逗得水手大笑,孩子气得脸通红。3.学生摆放卡片,并用“因为……所以……”的句式说说水手、猴子、孩子是怎样联系起来的。 相似文献
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引言:今天我们十二生肖登上了“神州大舞台”。在此,我们摆下了知识和能力的测试方阵,同学们在这次擂台赛中,要认真审题、答题,细心大胆地闯关!一、子鼠:在十二生肖中,米老鼠第一个登场,首先它亮出了题板“欢迎你进入拼音迷宫”,它想考一考它的好伙伴“唐老鸭”。同学们,你们帮帮忙,可不能让“唐老鸭”出洋相呀!只见题板下方写着:看拼音,写词语。(4分)suōyīqīng xīduàn liàn()()()xiōng yǒng zhìzhībùlǐ()()jīfěng(diào qiǎn)()shùn jiān()nián chóu jiéjìng quán lì()()二、丑牛:牛群中走出了一个当年曾被孙悟空打… 相似文献
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《小足球赛》是人教版六年制小学语文第六册第一组的一篇看图学文。课文写的是一群孩子放学后在空地上举行足球比赛，一些小观众和一位大个子叔叔出神地观看的情形。课文内容贴近儿童生活，富有情趣。课文中人物神态、动作的描写细腻传神，是指导学生借鉴写人方法的典型范文。三年级小学生已有两年多书面语言学习的基础，抓住课文中关键的词句段进行扎扎实实的理解训练既有可能又有必要；三年级又正值片段练习的最佳时期，学习掌握一些观察描写的基本方法，对高年级连段成篇也大有好处。针对教材特点和学生语言发展的实际，本课教学目标可确… 相似文献
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《小学教学研究》1994,(7)
、内声甲以丫M,护钟、、沪甘切VM丫丫丫叼叼叼勺叼甘U勺叼丫V丫丫,护叼丫甘、八沙、气民八砂 归类识字(一) 看图学文i秋天2温暖 基础训练1 课文s诚实的孩子4蓝树叶5.看企鹅 基础训练26坐井观天7狼和小羊8’谜语门l、 基础训练514狐狸和乌鸦15小马过河16’捞月亮 基础训练6 归类识字(三 看图学文17美丽的公鸡18精彩的马戏 基础训练7 课文19静夜思20北京 矛川r、基础训练3归类识字(二)看图学文骆驼和羊我要的是葫芦基础训练4课文画鸡蛋吃墨水补丁21初冬22.蜘蛛 基础训练823草24植物妈妈有办法25.动物过冬 基础训练9生字表(带’的是阅读课文)… 相似文献
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学情分析本班有学生42人,都是农村子弟。上期期考,80分以上的22人,占52％;60—79分的18人,占43.3％;不及格的2人,占4.7％。班上有良好的学习风气,大都有预习课文的习惯,课堂上思维较活跃,发言面宽,能自觉完成家庭作业。只有个别学生有自卑感,学习劲头不足。从字词基础上看,80％以上的学生能掌握声母、韵母的发音方法,能用音序、部首、数笔画三种方法查字典。能正确区别汉字的笔顺、结构,还能较准确辨析词义。但有少数学生没有达到这个层次,理解和运用词语的能力较差。学生一般还不能熟练地用普通话讨论问题。 相似文献
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一、识字·写字(21分)1.把下面的字抄在田字格里,注意写正确,写端正。(3分)2.看拼音写词语。(5分)zhìkǎo摇duànliàn摇jīfěng摇péngpài(摇摇) (摇摇) (摇摇)摇(摇摇) 摇liúhuángcāngyingjiānyùfēngkuáng( ) ( ) 相似文献
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我国新的数学课程标准明确指出:通过义务教育阶段数学学习,让学生能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识,以及基本的数学思想方法和必要的应用技能。初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题。增强应用数学的意识,体会数学与自然及人类社会的密切联系,了解数学的价值,增进对数学的理解和学好数学的信心,具有初步的创新精神和实践能力,在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展。根据这一目标,这册教材在原义务教育教材的基础上进行了修订。修订后的小学数学第十册教材… 相似文献
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《宁夏教育》1986,(2)
本册编写注意了以下几点: 1.加强政治思想教育,造就一代新人。本册课文大部分采用五年制第八册的课文,少量的第七、九、十册的课文。新选的课文有:《缝纫鸟》《夜莺之歌》《山间又响马铃声》《可爱的草塘》《灰尘的旅行》《神秘的小坦克》。这些课文反映以下内容:①教育学生热爱党、热爱社会主义祖国,认识党的三中全会以来我国农村发生的深刻变化;②培养学生机智勇敢,遵守纪律和坚韧不拔的精神;③激发学生树立远大的革命理想,从小爱科学,学科学,为四化建设而刻苦学习。 2.加强语文基本功训练,培养能力,发展智力。课文、训练重点、课后作业题和基础训练,注意体现培养自学能力和发展智力。①安排三类课文,培养自学能力。本册八组课文,除第一组和第八组外,其他六组分别围绕着一个训练重点,按讲读课文,阅读课文和独立阅读课文的顺序排列,体现自学能力的训练过程。为突出三类课文的特点,这次编写,独立阅读课文不列课次,不列入考试范围, 相似文献
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六年制小学语文第十册教材大部分采用五年制第八册的果文,少量的第七、九、十册课文,新选的课文有《缝纫鸟》、《夜莺之歌》、《山间又响马铃声》、《可爱的草塘》、《灰尘的旅行》、《神秘的小坦克》,共计30篇课文(其6六篇独立阅读课文未安排课次)。下面谈点备课意见。 相似文献
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一、夯实基础,教给方法,训练要有系统性,体现层次性 基础知识的复习,既要设计一些练习,培养学生的理解和运用能力,又要教给学生复习的方法,有层次地实施练习。 相似文献
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《小学教学研究》1996,(8)
看图学文1“绿色的办公室”2三味书屋 课文3珍贵的教科书4井爸爸和书 基础训练15黄继光6小珊迪7劳动最有滋味8.种子 练习给课文分段 基础训练29古诗两首 望庐山瀑布 绝句10颐和园11五彩池12’昨天,这儿是一座村庄 基础训练313观潮14高大的皂英树巧海滨小城16’小狮子爱尔莎 留心周围的事物 基础训练417捞铁牛18蝙蝠和雷达19新型玻璃20’一次科技活动 归纳段落大意基础训练5西门豹科利亚的木匣陶罐和铁罐基础训练6古诗两首 早发白帝城21 2223.之月之月‘月了1之用之注名月名飞之匆之注之翎名月名月名多1名翎乙角之匆Z二1名穴名注‘翎艺1 山… 相似文献