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随着信息技术的发展,现代教学媒体,特别是计算机多媒体技术和网络被广泛地应用在化学教学中,改变了传统教学模式。它把生动的动画图象、清晰的文字注解和优美的声音有机集成并显示在屏幕上,较好地攻克了许多教学难关。现代化化学教学提高了教学水平,激发了学生的学习兴趣,调动了学生的积极性,从而培养高素质的化学人才,满足日益增长的社会需求。 相似文献
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计算机在化学领域中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
本文描述了计算机在化学领域中的应用。主要介绍了利用计算机来实现分子结构的编辑、工艺流程绘图、波谱分析、合成设计、化学实验的模拟和化学教学等。 相似文献
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植物对昆虫的化学防御 总被引:1,自引:0,他引:1
在陆地生态系统中,植物是基本的生物组成部分。它们可利用太阳光能进行光合作用,把水和二氧化碳转变为碳水化合物,生产维持生态系统的营养物质;同时,还承受着生物因素(如植食性动物、寄生微生物)和非生物因素(如温度、干旱、盐碱等)的冲击。昆虫作为动物界种类最多的类 相似文献
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本文对化学教学模式的特点进行了简介,重点阐述了计算机辅助化学教学的几种模式,并对不同的教学模式优缺点进行了比较和说明,同时结合教学活动的实际,针对存在的问题进行了探讨。 相似文献
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计算机辅助教学,是中学多媒体教学应用的主要形式。在化学教学中,运用多媒体动态模拟功能,可激发学生的学习兴趣;运用多媒体三维制作技术,通过图形、图像,把微观世界变成宏观世界,可突破教学难点,进一步提高课堂教学效率。 相似文献
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计算机辅助教学,是中学多媒体教学应用的主要形式。在化学教学中,运用多媒体动态模拟功能,可激发学生的学习兴趣;运用多媒体三维制作技术,通过图形、图像,把微观世界变成宏观世界,可突破教学难点,进一步提高课堂教学效率。 相似文献
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本文所述物质全息教学法是以具体物质(明矾)为织梭,以“化学”定义为经,以化学基本知识、基本理论和基本实验操作为纬,以引申触类为组织方法,力图将零散的化学教学内容编织形成一个较完整的知识体系,使化学教学能达到事半功倍的效果. 相似文献
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在职业学院的化学课程中,化学实验是让学生直观体验化学、更好地吸收化学知识的一种重要途径。计算机的先进技术可以全方位提高化学药品的管理,学校应该从药品申购、进入实验室的录入、领用和使用过程以及库存管理等方面,严格、灵活的使用计算机技术带来的便利。 相似文献
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随着计算机在人类生活各个领域应用的不断深入,其价值越来越被人们承认。本文主要介绍了计算机在化学化工中的应用,包括化工过 程控制、涂料配方、绘图、辅助工程设计和化学分析等五个方面。 相似文献
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“计算机+程序”类发明的客体属性判断是当前的一个热点,本文尝试借鉴美国机械时代形成的物质状态变化理论,来分析“计算机+程序”类发明的客体属性。物质状态变化理论所体现的精神与《审查指南》并不冲突,其强调“有形”和“改变”,“有形”要求发明创新针对具体的事物,而非形而上的抽象概念,而“改变”要求发明创新能够解决技术问题。物质状态变化理论形象具体,便于操作,可作为判断“计算机+程序”类发明客体属性的辅助手段。 相似文献
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1991年夏天.“巴基球热”曾一度席卷整个化学界。自首次发现这种足球形的60个原子的碳分子以来已有6年时间了,世界各地的化学工作者都檀想熟番这种碳时新的存在形式,它毕竟是科学上已知的,工业上很有用的两种材料——石墨和金刚石的第三个“同胞”。筑渡日本电气公司研究所碳科学专家饭岛须澄男则产生了另外的念头,他急切想知道在海德堡和亚利桑那研究人员创导的“巴基球”合成中是否有其他形式的碳分子生成。巴基球的合成过程就是在充满氦气的密封室中通过两个石墨电极放电。电极被加热气化,即有烟炱物质跗着在容器壁上,含有渴求的C40。分子的沉积物。 相似文献
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结合结构化学的特点,应用Chem3D、Gaussian和Gaussview这类计算化学软件,使传统教学中抽象的内容形象化,便于学生理解. 相似文献