提高教师素质三部曲

实施素质教育的关键在教师，这已成为教育界人士的共识。那么如何大幅度提高教师素质以适应素质教育的需要呢？几年来，我镇围绕这一课题进行了一系列探索，这些探索概括起来可称之为“三部曲”。以通用教学基本功的训练为基础，抓好教师基本素质的提高──此为“第一部曲”。镇教委严抓教师“三字一话”及简笔画等教学通用基本功的训练，提高教师基本素质。教委制订标准，分期验收；各校认真组织，每周都要拿出专门时间集中训练，并常抓不懈，精益求精。各校除了按教委规定配置人手一书（有关普通话训练方面的图书）、一模（钢笔字练习模具…     

提高中学生耐力素质三部曲

如何提高高中生的耐力素质是高中体育教学的难点。本人通过几年的教学实践,总结出了提高耐力素质的"三部曲",将对提高高中生的耐力素质有较好的效果。第一部兴趣练习尽量减少枯燥的耐力跑练习,通过多做趣味练习的手段     

拓宽空间 促进成长——试谈提高教师素质三部曲

铜山县是江苏省首批基础教育课程改革实验区。2002年秋,全县教育工作者满怀激情与喜悦走进了新课程。为了保证新课程的顺利实施,县教育局与各镇、校认真贯彻教育部及省、市基础教育课程改革工作意见,以课改实验为中心,有计划、有步骤、积极地推进实验工作,在教师培养方面做了大量工作。     

提高教师待遇与提高教师素质

《中华人民共和国教师法》已于1993年10月31日颁布,并于今年元月1日起实施。《教师法》的制定和实施,标志着我国教师队伍的建设走上了法制化、规范化的道路。《教师法》的指导思想和立法宗旨概括起来有两个方面:一是维护广大教师的合法权益,保障教师的待遇和社会地位不断提高,使教师真正成为社会上人人羡慕、受人尊敬的职业;二是加强教     

必须提高教师素质

历史教学中培养学生能力的关键在于提高教师的自身素质;高水平的教师素质,是培养深层次学科能力的重要保证。作为现代化的教师,要具有现代化的观念、现代化的精神境界、现代化的人格和现代化的智能结构。除了职业道德以外,从发展教师的智能结构、培养学生能力的角度出发,笔者以为,提高教师素质要在“深、博、活、谦”四字上下功夫。     

如何提高教师素质

我们在大力推行素质教育的过程中,一定要重视教师素质的培养和提高。　　首先,教师要培养科学的世界观和人生价值观。只有这样,教师才能真正做到"身正为范",才能做到言传身教,才能潜移默化地影响学生的日常行为。同时,教师还应具备较高的职业道德,关心、爱护学生,常与学生做思想的交流,运用新的教育思想去教育学生,以自己的人格魅力去影响学生,让学生自觉形成严谨的学风,提高自身综合素质。　　其次,教师还应努力拓宽知识面,掌握先进的教育科学技术,以适应信息时代的需要。教师不但要有着精深的本学科的理论知识,还要有相…     

加强提高教师素质

振兴民族的希望在教育，办好教育要靠广大教师，因此教师队伍要不断调整充实，更新提高。江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中指出：“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。”这体现了党和国家对教师的基本要求。教师一定要在思想政治道德品质上，以身作则，自觉率先垂范，真正为人师表。     

提高教师素质势在必行

教师素质即教师自身所具备的思想、业务素质和职业道德水平,以及教学等各方面的能力的总和。《中国教育改革和发展纲要》明确指出:振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好的政治文化素质,结构合理,相对稳定的教师队伍,则是教育改革和发展的根本大计,因此,提高教     

提高教师素质初探

长期以来,中学地理教学存在着诸多问题：一是师资培训滞后,教师综合素质偏低;二是学生知识面窄,综合素质较低;三是传统的“讲听结构”教学方式严重阻碍了教学质量的提高。这些问题都严重阻碍着地理教学工作的改革,阻碍着地理教学质量的提高,成为提高学生综合素质的...     

提高教师素质之我见

教师是学校教育改革的探索者和实践者，是学校教学的主力军。任何教学改革的成功都取决于教师对教育改革的态度。实施素质教育，要求教师从思想观念到具体的教育活动进行深刻的变革。实现社会主义现代化，不仅需要科学技术人才，而且需要经济、文化、教育、政治等各类人才。不仅需要高级人才，也需要初级人才。不仅需要以脑力劳动为主的人才，也需要以体力劳动为主的人才。学校教育的任务，就是要培养各种类型、各种层次的人才。为此，教师必须克服应试教育中的精英人才观，确立有利于推动素质教育的大众人才观。 　　教师必须提高和完善自…     

如何提高教师素质

作为培养人才的教师，决定着新世纪人才的质量，只有高水平的教师，才能培养高素质的人才。建设一只高素质、高水平的教师队伍是实施素质教育的关键。那么，应该如何全面提高教师素质呢?     

浅谈提高教师素质

浅谈提高教师素质姜自为教师素质的高低，决定着教学质量的高低。要提高教育教学质量，必须建立一支思想过硬、业务素质过硬的教师队伍。有了这样一支队伍，才能全面贯彻国家的教育方针，才能收到较好的办学效益。一、加强常规的学习和落实《教学常规》是规范教师一切教学...     

提高教师素质之我见

文章主要阐述了实施素质教育对教师素质提出的要求，认为教师是实施素质教育的主体，教师队伍素质的高低势必要影响到素质教育实施的效果，因而提出，从业教师应具备四种素质：①职业道德素质；②知识素质；③身心素质；④能力素质。