浅议高校“暂付款”的管理

高等学校的暂付款是高校流动资产的重要组成部分,高校暂付款普遍存在着占用款项过多或时间过长的问题,这就会在一定程度上影响学校资金的正常运转。文章针对高校暂付款管理的不完善性提出了一些建议。     

浅议高校"暂付款"的管理

高等学校的暂付款是高校流动资产的重要组成部分,高校暂付款普遍存在着占用款项过多或时间过长的问题,这就会在一定程度上影响学校资金的正常运转.文章针对高校暂付款管理的不完善性提出了一些建议.     

关于加强高校暂付款核算与管理的几点建议

教育经费紧张是目前高校普遍存在的问题。在经费紧张的情况下，多渠道筹措资金固然重要，然而如何管好、用好资金，充分发挥其使用效益同样是不可忽视的问题。教育经费筹措得再多，若管理使用不善，损失浪费严重，也会失去筹措的意义。当前相当一部分高校资产中存在着一个不合理的现象——暂付款所占比重过大。     

浅议高等学校暂付款管理

高等学校自身谋求无限发展的要求与资源供应相对不足的矛盾促使其日益重视资金的统筹规划和使用效益。而解决暂付款比例过高问题，则是高校管好用好资金的症结所在。本文将浅议加强高等学校暂付款管理的必要性，并针对目前高等学校在暂付款的管理和核算中存在着许多普遍性的问题提出措施和建议。     

关于高校暂付款的管理原则及办法

高校暂付款是学校流动资产的组成部分,在学校的财务管理中占有重要位置,如果管理不善,处理不当,势必引起资金混乱．因此高校必须加强对暂付款的管理和核算。本文就目前各高校实际存在的普遍性问题提出一些建议和管理措施。     

浅谈如何加强事业单位应收及暂付款的管理

事业单位进行经济业务的往来过程中,难免会发生各项应收及暂付款.但是与企业相比,事业单位的应收暂付款数额则要小很多.本文从事业单位的应收及暂付款相关背景出发,分析了事业单位应收及暂付款的现状及存在原因,并据此提出相应的解决措施.     

搞好电大暂付款的管理和核算工作的探讨

我省广播电视大学是由省电大、市(地)电大分校、县工作站和电大教学班组成的。市(地)、县级电大对其所管辖的教学班具有统一服务管理的任务,如:教学检查,教学研究,组织教学质量分析,开展教学协作,进行教学视导,组织期末考试和补考等等;省电大对全省各电大教学班除有以上的服务管理任务外,还负责教学计划、教学大纲和教学进度的安排及印刷和下发,以及教材建设(如:教材编写和教材修订)和开办新专业的筹备工作。由于广播电视大学的组成和对各级电大承担的教学服务管理任务决定了电大因公出差     

简议高校思想政治工作的加强和改进

本文以加强和改进高校思想政治工作的必要性和迫切性入手,谈到加强和改进高校思想政治工作的内容和方法,即坚持一个核心,抓住一个基础,建立一套机制,找准一个切入点.     

“暂差生”转优系统性管理初探

由于各种原因，每一个学校，每一个班总有一小部分相对来说比较滞后的学生，在这里就称他们为“暂差生”吧。对这一批学生的转化管理，可以说是班级，甚至是学校的重要工作之一，更是班主任工作的重点和难点。采取什么样的方式方法、技术技巧去做好这些学生的思想工作，从品质、人格、自我管理、学习素质等诸方面调整转化，是教育工作，包括     

“暂”字辨正

新版高语教材在译《郩之战》“妇人暂而免诸国”句时,把“暂”译成“几句谎话”,在为“暂”单注时,注为“一下子”。前后牴牾,甚为不妥。前人对“暂”字确有两种不同的注释:一种本自西晋杜预的《春秋左氏经传集解》,训“暂”为“卒”(猝)。嗣后,宋代陈彭年的《广韵》、清代段玉裁的《说文解字注》均持这种观点。这大概就是课本释“暂”为“一下子”的依据。另一种则源于清王引之的《经传释词》,他认为“暂”通“渐”(jian),“渐,诈也”。章     

简议语文教学的“语言性”

对语文课程本质的认识,决定着课程研究的方法论取向,是课程论研究的逻辑起点,这是真理由相对走向绝对的永不停息的发展过程.让语文课程回归本真,是语文教学应有的境界.     

说“不暂去”

初级中学课本语文第三册《大铁椎传》有这样一句:“……饮食拱揖不暂去。”其中的“不暂去”,课本注释为“一会儿也不离开”。但是谁不离开,不离开什么地方,注文未提及。揣摩注者的意思,大约是指“健啖客”在吃饭行礼时不离开,有的同志就根据这种理解,认为这一句是描写“客”     

表“暂”的文言词语

《说文解字》:“暂,不久也。”为一表时副词。古人对时间的体察细微,语言表述精严,且个性鲜明,使其表“暂”之词语甚多。现录其要者如下。瞬:晋陆机《文赋》:“观古今于须臾,抚四海于一瞬。”一瞬、须臾互文。一瞬犹须臾,均极言时间之短暂。瞬息:晋陶渊明《感士不遇赋序》:“寓形百年,而瞬息已尽。”瞬息已尽,指一眨眼、一呼吸就结束了。倏:晋潘岳《射雉赋》:“栎雌妒异,倏来忽往。”倏来忽往,即倏     

简议高校新生入学教育

高校一年一度的新生入学教育是学校育人工作的重要组成部分。入学教育的目的在于对刚刚跨入大学门槛并处于人生重要转折时期的大一新生以及时而科学的指导。新生入学教育包括科学的专业指导、及时的“转换”指导、前置的就业指导、系统的心理指导、悉心的解困指导、得当的规范指导等方面。成功的入学教育应对新生的大学生活及长远发展产生积极而深远的影响。     

论加强高校财务中“其他应收款”的管理

本文主要论述了加强高校财务管理的重要作用，对高校财务中“其他应收款”的管理从四个方面进行论述，一是加强对“其他应收款”的认识；二是健全监控机制：三是强调高校财务部门的监督作用；四是强调了单位领导的支持是搞好高校财务工作的关键。     

简议农业劳动行为科学管理

随着我国农业从自给半自给经济向较大规模商品经济转化,从传统农业向现代农业转化,农业劳动行为科学管理日益显得必要。农业劳动行为科学管理是指在探索和掌握人们的农业劳动行为规律的基础上,合理地进行劳动组织和劳动管理工作,以便充分发挥人的主观能动性,发挥人的内在潜力,提高劳动     

简议“情知目标导学”教学模式

正情知目标导学教学模式,是根据我校的情知目标导学方法研究课题为指导,结合我校教师和学生的实际,探索研究的一种有效的课堂教学模式。其核心理念是培养学生主动参与学习的意识、乐于学习的态度、自主学习的能力、学生之间的合作意识和探究创新精神。其主要教学载体是目标导学案的设计和使用,保障措施是通过多样化的评价,最终达到实施有效教学的目的。     

简议“师道尊严”下的民主化师生关系

本文主要重新阐释了"师道尊严"的含义,即将中心由"师尊"转移到"道尊"上;从平等原则、自主原则、参与原则、宽容原则等四个角度出发论述"师道尊严"下的师生关系,提出"师道尊严"下的师生关系对学生健康成长和个性化发展、对重塑教师尊严和知识尊严、对我国教育民主化发展都具有重要意义。