一种智能攻坚弹的分析研究

炮弹是对敌目标的有效载荷和直接承担者.炮弹威力在现代战争中的地位和作用都是非常重要的.文章就对目前我军现有的普通炮弹在攻击敌坚固防御工事、障碍物、木石层结构的指挥所等硬目标时,动能较小,不能达到预期作战效果的问题进行了分析研究,并在此基础上利用红外技术研究设计了智能攻坚弹.     

一种智能攻坚弹的分析研究

炮弹是对敌目标的有效载荷和直接承担者。炮弹威力在现代战争中的地位和作用都是非常重要的。文章就对目前我军现有的普通炮弹在攻击敌坚固防御工事、障碍物、木石层结构的指挥所等硬目标时，动能较小，不能达到预期作战效果的问题进行了分析研究，并在此基础上利用红外技术研究设计了智能攻坚弹。     

11枚炮弹

在二战即将结束的日子里,一架英国战机在敌占区执行任务时不幸暴露了目标,德军高射炮齐发,很多炮弹击中飞机,有的炮弹甚至直接打进了油箱.飞行员想,自己的生命就要走到尽头了.但这些炮弹在油箱里竟然没有爆炸,真是不可思议.     

有一种精神比钢铁还硬

最近,看了一篇<美军为何攻不下上甘岭>的文章,感受极深,文中有一组敌我双方军事力量的对比: 整个上甘岭战役中,我志愿军没有动用过一架飞机,也没有动用过一辆坦克,大炮最多的时候,也不过是敌方的四分之一;美军总共发射了180多万发炮弹,5000多枚航弹,我志愿军只有40多万发炮弹,而且几乎全是后期才用上的.面积仅3.8平方公里狭小的上甘岭,一日便要落下30余万发敌军炮弹;一万余人的志愿军,要对抗7万多人的敌军.     

“中国双碳目标”德语新闻报道中的中国形象研究

2020年中国国家主席习近平在第七十五届联合国大会上宣布了中国关于碳达峰与碳中和的双碳目标。在此之后,国内外众多媒体都对双碳目标进行了持续报道。该文以中国国际广播电台新闻在线自2020年9月至2021年12月关于双碳目标的22篇德语新闻报道为研究语料,以臧国仁的三层次框架理论为基础,结合凡·戴克的新闻话语分析,在高、中、低三个层面,分别从宏观新闻主题、中观议题内容和微观语义的视角,对新闻报道中呈现的中国形象进行了分析。通过研究可以看出,新闻在线关于中国双碳目标的德语新闻报道呈现出中国是一个负责任、值得信任和务实的领导者形象。     

探析目标置换效应

关于目标置换的研究,最初是[美]W·RichardScott在《组织理论》的“组织病理学”中简介了手段代替目标的理论。Scott指出“目标替换并只限于组织范围内,而是广泛分布在现代社会中。它和社会结构的分化以及文化系统的精细化是等同的。随着社会和文化的发展,原来被当成手段的行为本身就变成目的……”     

探析目标置换效应

关于目标置换的研究,最初是[美]W·RichardScott在《组织理论》的“组织病理学”中简介了手段代替目标的理论。Scott指出“目标替换并只限于组织范围内,而是广泛分布在现代社会中。它和社会结构的分化以及文化系统的精细化是等同的。随着社会和文化的发展,原来被当成手段的行为本身就变成目的……”     

当前电力施工企业学习型文化建设的必要性和途径

当前,随着全国电力施工企业集团化改革完成,中国的电力施工企业要真正成为精干、灵活的市场竞争的主体,就必须研究和发挥好市场对资源的配置功能,不断改革创新,努力增强企业的核心竞争力。一、企业文化和学习型文化的内涵理解学习型企业文化观念应是在企业目标、工作目标等方面上都有所创新。例如。企业的目标是效益最大化。更应该是社会效益、企业效益、自身发展的结合。     

化学学科与美育整合的实践研究

新课程的教学目标十分强调情感态度与价值观的教育,让学生认识化学之美正是实现这一目标的有效手段。文章在实践研究的基础上,以课堂教学为核心,从物质的多样美、物质的结构美、化学现象美、化学仪器与操作美、化学规律和方法美、化学家心灵美等方面做了一些有益的实践,并提出了目前美育教育中存在的问题和对策。     

化学学科与美育整合的实践研究

新课程的教学目标十分强调情感态度与价值观的教育,让学生认识化学之美正是实现这一目标的有效手段.文章在实践研究的基础上,以课堂教学为核心,从物质的多样美、物质的结构美、化学现象美、化学仪器与操作美、化学规律和方法美、化学家心灵美等方面做了一些有益的实践,并提出了目前美育教育中存在的问题和对策.     

新经济背景下企业目标成本管理的实施

本文首先对企业目标成本管理进行了简要的叙述,通过分析企业目标成本管理所面临的挑战,引出对新经济背景下企业目标成本管理的讨论,随后,笔者对新经济背景下企业目标成本管理的策略进行了阐述,说明新时代企业目标成本管理的改进方法,最后,笔者指出了企业在新经济背景下进行目标成本管理应注意的两点问题,希望本研究能够为我国企业的目标成本管理的改善提供帮助和建议。     

人力资源战略规划与组织绩效的关系

本研究探讨了人力资源战略规划与组织绩效之间的关系,通过深入分析两者的理论框架、目标、步骤与流程以及绩效管理的定义、目标、评估方法和与组织发展的关系,揭示了它们在组织中的密切联系。研究进一步剖析了人力资源战略规划对组织绩效的影响,包括人才招聘与培养、组织文化与员工满意度以及薪酬与激励机制等方面。同时,研究也关注组织绩效对人力资源战略规划的反馈机制。反馈机制包括绩效数据分析与人力资源规划的调整、组织学习与变革、员工参与与反馈机制等方面。通过系统性的研究为企业提升组织绩效、优化人力资源战略规划提供了理论和实践的指导。     

财务目标理论文献综述

财务目标它既是财务管理的一个理论问题,同时也是一个重大的现实问题。对于财务目标的准确表述,学术界历来众说纷纭,没有定论。因此本文对其理论研究现状及主要观点进行了梳理分析,并在此基础上提出了自己的看法。     

麻田八路军总部

抗日战争期间,从1940年11月至1945年8月日本侵略者投降的将近5年的岁月里,左权县麻田小镇的一个普通院落成为八路军总部。彭德怀、左权、刘伯承、邓小平、杨尚昆,罗瑞卿、杨立三、滕代远等老一代革命家,在那里运筹帷幄,指挥着华北军民的抗日战争。位于太行山腹地的麻田小镇,一时间成为抗日的指挥部,成为华北地区政治、军事、经济、文化的中心,被誉为“第二延安”,载入了中华民族的革命斗争史册。左权将军随八路军总部转战太行山,住在麻田指挥八路军英勇抗击日寇,击退了敌人的一次次进攻,粉碎了敌人疯狂的扫荡,保卫了根据地。1942年5月25日,左权将军在指挥部队突围时,不幸在十字岭上被敌人的炮弹击     

化学学科与美育整合的实践研究

新课程的教学目标十分强调情感态度与价值观的教育，让学生认识化学之美正是实现这一目标的有效手段。文章在实践研究的基础上，以课堂教学为核心，从物质的多样美、物质的结构美、化学现象美、化学仪器与操作美、化学规律和方法美、化学家心灵美等方面做了一些有益的实践，并提出了目前美育教育中存在的问题和对策。     

新时期电网企业文化建设与党建工作的有机结合

一、引言在电网企业．企业文化建设与党的建设是紧密联系的。这是由电网企业的性质决定的。电网企业是国有企业,是国家垄断性、公益性的国企,以公共性目标为主。国企以社会职能为目标。以社会效益和国民经济发展的政策性为指标．突出公益性,弱化赢利性的特点决定了电网企业文化建设与党的建设有共同的基础和共同的目标。     

目标成本管理在企业经济管理中的应用

企业在其生产和运营过程中,对各种问题进行策划、整合、协调、组织、实施、指挥和控制,这就是经济管理。经济管理是现代企业制度建设中不可或缺的重要环节之一,也是衡量一个企业综合实力强弱的重要标志。一家企业的经营状况,常常被视为其在竞争激烈的市场中生存和发展的关键指标。因此,加强企业经济管理对于提高企业经济效益有着至关重要的意义。在市场经济体制下,企业的生产经营活动离不开成本这一最基本的支撑,因此,如何对成本进行科学、有效的管理,一直是企业经济管理工作中的重中之重和难点。因此,文章将从目标成本管理入手,结合我国现阶段企业经济管理中普遍存在的一些问题,来探讨目标成本管理在当前企业经济管理中应用的意义和作用。从目标成本管理的概念性解释出发,文章对目标成本管理的构成和在企业经济管理中所扮演的角色以及其存在的缺陷进行了深入分析,并探讨了改善目标成本管理现状的途径和步骤,最终提出了企业加强目标成本管理所需遵循的原则。     

大学生生活目标设定的社会支持研究

当前大学生群体受转型时期各种社会矛盾和社会问题的影响,在个人生活目标上存在迷茫、消极现象,这些现象不仅影响大学生自身的发展,更影响我们国家高等教育人才培养的质量。全社会应该高度重视大学生生活目标现状,研究新形势、新变化对大学生生活目标的影响,从法律政策、激励机制、舆论导向、就业服务、应激教育等多方面制定科学合理的社会支持体系,引导大学生树立正确的生活目标。     

江苏公众公共文化服务需求访谈调查报告

深度探求公众公共文化服务需求是实现公共文化服务"精准供给"的前提。本项调查研究立足江苏,对于公众需求进行定性研究,采取访谈调查的方式,访谈了100个对象,分为8场10人一场的小型座谈会式访谈和20场一对一访谈。反映了各类型对象的层次化、个性化和特殊性需求。基于调查分析,提出公共文化服务"精准惠民"目标。这一目标要解决的现实问题是供求错位,表现在四个层面,即:供给不均、供给无效、供给不足、供给浅薄。针对上述四个层面的供求错位问题,江苏公共文化服务供给要谋求供求精准对接,实现四个优化,即:优化供给空间布局、优化供给时间方案、优化供给实际效果、优化供给深度广度。     

高职化工类学生创新能力的培养与评价

文章主要从创新能力培养和创新能力评价两个方面进行研究,创新能力培养主要是在对各种思维训练方法及创造技法比较、分析、综合的基础上,找到适合高等职业教育教学模式的创新能力培养方法,并以化工专业教学为例,探讨学生创新能力培养的具体方法和途径;创新能力评价主要研究学生创新能力培养的目标评价,主要结合化工类专业的办学实践,对实践教学、专业实习、以及毕业环节的创新机制进行了研究和探索.