只有“心悦”才能“诚服”

“心悦诚服”是一个成语，意思是诚心诚意地服从或佩服。在教学中，学生对教师是否心悦诚服，在很大程度上取决于教师的授课水平和教学效率的高低。心悦是因，诚服是果。师生间只有从情感上产生共鸣，从悟性中有了“神会”，学生才能从心底里佩服你。作为一名教师，要带领学生翱翔于知识的天空，畅游在科学的海洋，必须有学者的气质，哲人的内涵，挥洒自如的讲授方式。只有这样，学生才会因文悟道、茅塞顿开，才会从心里接纳你，然后从“心悦”，以达到“诚服”。随着时代的发展和人民生活水平的不断提高，很多审美观越来越强的学生，对那些…     

只有“付出”才能“杰出”

在报纸上看到一篇关于一位琴童在国际大奖赛中摘得桂冠的报道。我当时并不感到震惊,因为时下国内学钢琴的少年有许多,     

只有上大学才能成才吗?

前不久到某校采访,学生科的一位老师和我说她正在为综合高中部的一名女学生担忧,这名学生现在患有抑郁症,已经开始药物治疗了。原来,这名学生虽然在综合高中部学习,但她一心想换到中专部学     

只有入“格”,才能答题

下面是1994年高考语文试题第22题,原题是。 请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。要求:①另举一个事例;②句式与标有～～～号的一句相同。 古往今来,彪炳史册的杰出人物,都曾做出过非同寻常的努力,因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想,如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草,没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息,哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世! 这道试题“看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛”。形式上它只不过是仿照例句的造句写话,小学三年级学生也能做,其实质却包含着丰富的内涵,要想准确答题,还必须进入语言训练的“格”。     

“我只有说,才能想”

国家督学、山东潍坊市教育局局长李希贵作为美国哥伦比亚大学教育学院的访问学者，在哥伦比亚大学访问期间，与哥大教育学院的教授学者、与纽约市的中小学老师们，进行了深入的交流。在对一系列的教育细节的观察中，李希贵深刻体验到了中美两个国家在教育民主方面的差异。下面发表的是李希贵访美的一组观察日记，相信会给大家以深刻的启示。     

只有“情通”才能“理通”

<正>是非观念,要耐心引导学生做到晓之以理。关心、尊重、热爱学生做到动之以情。二者的结合是班主任工作成败的关键,在具体工作中理与情相结合是教育学生行之有效的方法之一。班主任是班级的组织者、教育者和领导者,能最大限度地发掘学生潜在的才智,能及时地去温暖后进生的心灵,能有效地探索通往学生思想深处的小径,从而,得到开启一把锈锁的钥匙。关心学生是教育智慧赖以生存的土壤,只有在关心热爱的基     

并非只有“师爱”才能催生教育

在莱西市水集街道办城关中学周艳老师的演讲词中写道:母爱容易出现溺爱,友爱需要回报,情爱是自私的爱,而师爱是一种严慈相济的爱,是一种无私纯洁的爱,是一种高尚永恒的爱,她,可以使学生由无知变得博学,由稚嫩变得成熟,由叛逆变得理智……。     

语文教学只有“解放”才能创新

新课标指出：语文课程应该是开放而富有创新活力的。作为一名语文教师,更有责任培养学生自主学习的能力和勇于创新的精神。陶行知先生提出的“六大解放”思想,对当前培养学生的创造力仍然具有重要的指导意义。我尝试在语文教学中积极实践．在培养学生自主学习能力和创新意识方面．取得了良好的效果。     

不做“衣食老师” 不培养“衣食学生”

不做“衣食老师”不培养“衣食学生”耿继华王文俊最近,有幸拜读了北京教育学院季苹老师所写《衣食父母、衣食老师、衣食教育、衣食学生》一文,感触颇深。为此,我们以“今天我和老师说说知心话”为题,发给每位学生一张调查卡,调查结果令人震惊。季苹老师所讲的那种不...     

只有个人主义意识形态才能适应社会主义市场经济吗?

只有个人主义意识形态才能适应社会主义市场经济吗？《论集体主义、个人主义与社会主义市场经济》（《理论探讨》１９９５年，第１期张连光文）就《华南师范大学学报》王守昌《西学东渐对现代中国社会转型的作用》一文中的观点，与作者商榷。王文认为，中国传统文化由于其...     

衣食已足,修养当高

当我们不再为明天该如何果腹而发愁,当我们不再为每日的风餐露宿而担忧,当时代的快速发展已远超所有人的想象,一种饱暖生淫逸的现象便轻而易举地随之产生。因此,提升自己的修养就成了现代人的一门必修课。既然衣食已足,那么要学的第一件事就是勤俭节约。     

“只有社会主义才能发展中国”多媒体教案

[教学目的]通过对半个世纪以来新中国发生的翻天覆地的巨变的分析,以及对社会主义本质的理解,说明只有社会主义才能发展中国。 [难点分析]本课难点是如何理解解放生产力,发展生产力是社会主义的本质内容。 [教学计划]一课时。 [教学手段]计算机多媒体教学。 [教学工具]展台、电脑、大屏幕。     

只有特别“想写”才能写好

同学们仅仅富有社会责任感、认识了社会责任感的核心还不行,要把社会责任感根植在写作活动中,形成如鲠在喉,不吐不快的写作欲。如果不特别想写,哪有可能获得作文成功的喜悦?     

物质只有“三态”吗?

同学们都知道,物质以固态、液态和气态三种形式存在．那么,宇宙中的物质只有这三种状态吗？固态、液态和气态,是人类赖以生存的地球以及类似的星体中物质存在的主要形式．然而在科学技术、实验设备和实验技能都是高水平的今天,科学家们进行了大胆的探讨和大量的高精度的探测,对物质存在的状态形式有I新的认识和结论．在宇宙中,固态、液态和气态的物质还不利所有物质的千分之一,物质还有另外四种状态,即等离子态、超固态（又叫中子态）。反物质态（又114超等离于志）和辐射场态．若给气体加以数平度的高温或高强度的射线,原子里的…     

只有知恩才能感恩

马克思指出:"恩情是连结人与人之间的良好纽带,更是连结大到国与国、地区与地区,小到家庭与家庭、人与人,进而支撑起一个社会."因此,社会中的每一个人,都应该心存感恩.如果一个人不知道感恩,并以实际行动来报答从外界所获得的恩情,那他就不是一个人格完整、心灵健康的人,就不是一个受他人和社会欢迎的人.     

只有学乐才能乐学

小学生正是几岁、十几岁的孩子,他们天真烂漫,活泼好动,既有好奇心又缺乏耐心。如果教师仍采用让学生接受学习、机械训练的老方式,就会使学生觉得学习很苦、很枯燥,导致怕学、厌学。因此,教师必须采用一切手段,引起他们的好奇心,激发求知欲和凸现自我价值的成功体验。归根到底一句话:教师必须使学生把学习看成是在做游戏,在“玩”。让孩子们在玩中掌握知识,培养能力,玩中悟道,玩中“发现”,玩中解决问题,玩中经受锻炼,从而健康成长。只有让他们学习有情趣,就会好学.乐学教育也就达到提高学生综合素质的目的。怎样才能使孩子们学乐呢?首先,教…     

只有岁月才能读懂

《只有岁月才能读懂》是一篇感人至深的写人散文,它以朴实无华的笔触刻画了一个为支撑贫困家庭而备受艰辛的“阿嬷”形象,讴歌了“坚持、固执,不向环境低头认输”的可贵精神。阅读这篇散文,为我们给凡人作传提供了借鉴。     

只有岁月才能读懂

“你阿嬷（奶奶）走了。”深夜里,阿爸来电,声音哽咽。连夜搭车南下。车窗外一片漆黑。黑暗中,那张布满风霜、历经沧桑的面庞竞清晰地浮现在我眼前,直到眼角渗出泪水,才逐渐模糊……     

只有强大才能无敌

威廉是达尔文的长子,在一家银行做普通职员,是个诚实勤奋的孩子。这一天,威廉十分沮丧地找到达尔文:"父亲,我真的受不了了!公司里的那些家伙总是在背后诋毁我。就连汤姆,这个