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李琳 《中学生数理化(高中版)》2010,(9):33-33
一、教材地位和作用"光合作用的发现"是人教版高中《生物》第三章第三节第一课时的内容·教材呈现的是科学史教育,是对众多科学家关于光合作用探究过程的简介·同时,教材介绍的经典实验还蕴涵着科学探究的一般方法,是培养学生创新精神和实践能力的好素 相似文献
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第一、美术教材的编写,应遵循实践性、针对性、地域差异性和可操作性原则以原初中美术教材第四册为例,其中第二、第三课分别为"工艺品制作"和"玩具制作",第六课为"策划艺术节"(人教版新教材调整为七年级下册第四单元《校园艺术节》"综合·探索"),第七课为"电脑美 相似文献
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教材的使用就是让教材"冰冷的美丽"变成学生"火热的思考",这需要教师付出智慧和真情,需要教师刻苦钻研教材,才能正确地理解教材编写意图,才能充分地利用好教材的资源,并有超越教材的可能。下面以苏教版必修2第四章第一节"探索遗传物质 相似文献
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辛舒 《课程.教材.教法》2011,(6)
本书编辑出版旨在纪念我国新一轮基础教育课程改革10周年及《课程·教材·教法》创刊30周年,勾勒我国改革开放以来在基础教育课程、教材及教学等领域的发展变化。本书包括四卷:第一卷课程研究篇;第二卷教材研究篇;第三卷教学研究篇;第四卷各科教学实践篇。 相似文献
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教材版本:七年级《地理》(人教版·上册)第四章"居民与聚落"第一节"人口与人种"第一课时。课标解读:本课时内容课程标准有两条:"运用地图和其它资料归纳世界人口增长的特点","举例说明人口数量过多对环境及社会、经济的影响"。教材分析:本节教材的主题为人口与人种,主要内容由四部分组成:世界人口的增长、世界人口的分布、人口问题、不同的人种,内容较多分为两个课时完成教学,考虑到内容衔接在课时安排中笔者并没有按照课本顺序设计,而是将人口增 相似文献
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【教材分析】《你是人间的四月天》是统编教材九年级上册第一单元第四课,这一单元有五首诗歌,统编教材编者一改诗歌的常规教法,将此单元设置为是“活动·探究”单元,并有明确指示: “活动·探究”单元原则上以自学为主。因此我对本课的定位是以学生自学为主,以活动的方式组织课堂。单元任务有三:一是自主欣赏。要求学生独立阅读教材提供的... 相似文献
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万后湘 《数理化学习(初中版)》2011,(4):31-34
苏科版物理教材中灵活运用多种形式的图片,传递各种信息,发挥多种功能.如用漫画陈述历史的故事并提出问题;用彩照表现真实的现象和在社会生活中的应用;用图示分析物理过程与原理等.图文并茂,以图代文,使教材文字陈述更为简洁."生活·物理·社会"图片既介绍了物理知识与生活、社会的联系,又加强了物理与科技的关系;还可以利用图片对学生进行"情感·态度·价值观"教育.大多数学校的初三物理复习,都采用"三轮复习法".第一轮:各章节知识梳理;第二轮:小综合复习或专题复习(又叫板块复习);第三 相似文献
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亓艳敏 《中学历史教学参考》2022,(2)
本文以人民教育出版社·教育部审定2016年义务教育教科书(以下简称人教版)中国历史七年级下册第1课"隋朝的统一与灭亡"和人民教育出版社·课程教材研究所编著的澳门历史教材·试行版2018年第1版(以下简称澳门版)中国历史初一年级下册第5课"繁盛一时的隋朝"为蓝本,比较两个版本的教科书在设计教学内容上编排的差异和史料运用的异同,以期从中互相参考借鉴,共同完善,也使我们在日常教学中能够进一步开阔教学思路和视野。 相似文献
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刘方军 《中学物理教学参考》2002,31(6):17-18
全日制普通高级中学教科书 (试验修订本·必修 )《物理》第一册和以前的教材相比作了许多改进 ,是一本全面推进素质教育 ,全面提高普通高中教育质量的好教材 .但本人在使用新教材的过程中 ,发现教材中有几处需要作些小的修改 ,在此提出来与各位同行讨论 .1 .教材第 43面第 ( 1 2 )题中“物体做匀加速运动”应改为“物体做匀加速直线运动”.原题 已知一物体做匀加速运动 ,加速度为 a.试证明在一段时间 t内的平均速度等于该段时间中点 t/ 2时刻的瞬时速度 .题目中给出的结论是一个重要的运动规律 ,只有对匀变速直线运动 (匀加速直线运动或匀… 相似文献
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2014年3月第6版的《思想政治1必修经济生活》第四单元第十课第一框第一目标题"从总体小康到全面小康"下的插图《农民新居》有失严谨,理由有三:一是华西村自身已认识并纠正盖别墅的错误做法,二是此图片的做法与课本自身知识点如全面建成小康社会相违背,三是此图片做法违背地理学"谋求人地关系协调,走可持续发展之路"知识,四是从原图片与教材的图片对比可以看出,教材中的图片放大拉近了对房子的镜头,而忽视或剪切了周边农田的镜头,易给人造成错觉。 相似文献
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《中国职业技术教育》2012,(14):99
新编实用英语(第三版)系列教材教材结构及特点介绍:《新编实用英语》(第三版)是在"十一五"国家规划教材和精品教材——《新编实用英语》(第二版)的基础上修订的。本套教材结合新的教学要求,贯彻"以实用为主,够用为度"的原则,着重结养学生的语言基本技能、职场交际能力和备考A、 相似文献
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严桂华 《中学物理教学参考》2022,(33):32-34
初中电学第一课,多数教师直接选择教材安排的第一节内容进行教学,以苏科版教材第13章第1节“初识家用电器和电路”为例,阐述了这样操作的不足,以及如何重组教材,激发学生兴趣,开展趣味电学第一课。 相似文献
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一、教材与学情分析1.教材分析本节内容选自人教版教材高中《地理》必修1第四章第一节"营造地表形态的力量"。教材主要讲述了三个问题,分别是塑造地表形态的主导力量——内力、对地表形态起"雕刻"作用的外力和岩石圈的地壳物质循环。其中前两个问题从宏观和中观的尺度阐述内、外力共同作用下形成了当今全球海陆分布的基本格局和地球的基本面貌,第三个问题则是自然界物质循环和能量循环最为基础的内容。 相似文献
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曹庆伟 《中学物理教学参考》2002,31(7):24-25
根据教学大纲的要求 ,教材编写时对有些知识并不需要叙述得过细、过透 ,而是有意识地给学生留有思考的内容和空间 ,让学生阅读课本时主动进行分析思考 ,找出教材中省略的内含 ,即捕捉教材中的“弦外之音”.这样既能培养学生形成良好的学习习惯 ,又能锻炼学生独立思考问题和分析解决问题的能力 ,进而提高学生的参与意识和创新意识 .因此 ,引导学生正确地使用教材 ,读好教材 ,捕捉教材中的“弦外之音”至关重要 ,下面举例说明 .高中《物理》第一册 (试验修订本·必修 )第 2 7面图 2 - 1 6下边有这样几句话 :长方形的“边长”v=3 m/ s,t=5s,“… 相似文献
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杨开山 《中学数学教学参考》2006,(12):46-47
1“实习作业”教学现状的调查
从2004年秋季开始，整个山东省开始实行新课程标准试验改革．整个临沂市高中数学教材都使用了人教社A版教材，这个教材与以前老教材相比有较大的变化（这里不必赘述），其中变化之一是增添了“实习作业”，把实习作业从原来人教社的实验修订本教材中的习题位置改变到专门列为一节课．整个文科必修教材和选修中共有七个实习作业，分别是：（1）必修1第一章第47页了解函数形成、发展的历史；（2）第三章第130页设计方案对牛顿的冷却模型进行了验证；（3）必修2第一章第33页画出某些物体（如某些建筑物）的三视图和直观图，体会几何学在现实生活中的应用；（4）必修3第三章第88页本校学生每周使用计算机的调查；（5）必修5第一章第27页根据实际需要，做一个有关测量的实习作业；（6）选修1—1第二章第116页走进微积分；（7）选修1—2第一章第22页关于统计案例的实习作业． 相似文献
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邝伟玲 《华夏少年(简快作文 )》2016,(4):103-104
广州市越秀区七株榕小学以"崇善·尚美"为校训,意在训育学生从小学会推崇善,学会尊尚美。而语文学科负载着丰富的文化内涵和辉煌的人文精神,将"崇善·尚美"的校训融合于其中,语文课程将更能展现出引领学生推崇善、尊尚美的价值。一、用学科教材演绎"崇善·尚美"教材、教参是小学语文教学最基础的课程资源,教材文本中优美的语言文字、构思精巧的篇章等都是渗透"崇善·尚美" 相似文献