浅谈多媒体技术在职业教育中的应用

随着教育教学的发展和教育技术的不断成熟,多媒体技术在教学中扮演着越来越重要的角色。多媒体技术具有图文声并茂等特点,能提供理想的教学环境,是满足信息社会职业教育需要的最为有效的现代教学手段。本文详细分析论述了多媒体技术在职业教育中的应用以及在应用中应注意的问题。     

现代教育技术在职业教育中的作用

以计算机多媒体技术和网络技术为核心的现代教育技术的开发与应用,已经渗透到教育教学的各个学科,对教育教学产生了巨大的影响。文章论述现代教育技术在职业教育中的作用。     

多媒体技术在高职教育中的应用探析

多媒体教学是提高课堂教学效果的先进教学手段,多媒体的恰当运用,可使课堂教学活劝更加符合学生的心理需求,提高教学质量.但是,在高职院校职业技术教育中,根据职业教育自身的性质与特点,采用多媒体教室进行教学也有一些不足,如何在职业教育中科学地利用现代化教学手段,提高教学效果,是一个值得深入探讨的问题.     

探析教育技术在职业教育中的应用——教育技术支撑职业教育的发展

现代教育技术与职业教育密不可分,现代教育技术在职业教育中的应用是关系到培养建设人才的战略任务,也关系到职业教育可持续发展问题。文章对如何在职业教育教学中运用现代教育技术的问题进行了分析和探讨。     

试谈多媒体课件与化学教学的辩证关系——合理运用多媒体课件为化学教学服务

随着信息技术的飞速发展，计算机在教育教学上的应用日趋广泛。现在许多学校都建成了校圆网，连接了intePnet．构成了全方位。多渠道、交互式的教学体系。多媒体已成为当前计算机在教育领域中应用的新潮流，多媒体技术已经走进了课堂!本文就多媒体课件与化学教学的关系做几点阐述。     

浅谈如何利用多媒体课件提高教学效果

随着信息技术的发展,各行各业数字化的实现,现代教育技术在教学中的作用越来越明显。而多媒体课件在现代教育技术中占据着很重要的一部分,制作多媒体课件也成为教师必须掌握的一门技术。在时代的大背景下,大多数的日常教学都应用了多媒体课件进行教学或辅助教学,但并不是所有应用了多媒体课件的教学都取得了很好的教学效果。     

现代教育技术对职业教育发展的影响

职业教育是使受教育者获得某种职业知识、技能和道德的教育,现代教育技术是运用现代先进的教学理论促进教育的改革,优化教与学,职业教育更是需要这一先进的理论与实践来培养高素质、技能型人才。现代教育技术在职业教育中的应用是关系到培养技能人才的战略任务,也关系到职业教育可持续发展问题。文章对如何在职业教育教学中运用现代教育技术的问题进行了分析。     

职业技术教育中的实践教学探析

实践教学是职业技术教育教学中一个非常重要的环节，也是职业技术教育区别于其他教育的特色和优势，因而，打造职业教育品牌，拓展职业教育的生存空间，必须高度重视和切实加强实践教学。     

多媒体技术应用于职业教育学校电路教学的研究

电路教学是职业教育学校基础性教学内容,作为新型的教学方法——计算机技术融合的多媒体教学正在成为电路教学的基础性技术与方法,为了提高电路教学质量,加速职业教育发展,更好地发展学生基础素质,应该立足于教学方法的创新,加强电路教学中多媒体技术的应用。本研究以职业教育学校电路教学的实际为出发点,列举了多媒体电路教学的优势,提供了新时期多媒体技术全面实施和合理应用于职业教育学校电路教学的要点。     

职业教育中网络技术平台的应用探讨

当前社会对于专业性、技术性人才的需求越来越大,所以人们对职业教育也越来越重视,网络技术平台的应用对教育教学产生了深远的影响,更大程度的提升了职业教育的实效性。本文主要针对职业教育中网络技术平台的应用进行了探讨,在职业教育中充分发挥网络平台的优势,推动教学的顺利实施。     

育人为本,德育为先——“建筑装饰构造与施工”课程思政实践

高校思政教育从传统的思想政治理论课程扩大到每门课程。思政教育的本质是育人为本,德育为先。高职院校中的思政教育尤为重要,要深度挖掘课程的育人功能,结合课程本身的文化内涵,强化职业技能教育与价值引领协同效应,将课程教学转化为社会主义核心价值观教育的载体。本文以“建筑装饰构造与施工”课程思政建设为例,对思政教学进行实践总结和反思,旨在为相关专业课程的思政建设和改革提供思路。     

高职院校计算机应用技能学习探讨

提高高职院校计算机应用技能的学习,是高职院校计算机教育工作者应该深入思考的问题。本文通过分析高职院校计算机专业教育的教学特点,从如何培养计算机应用型人才的角度出发,对高职计算机专业教学中存在的不足进行总结,并提出几点改革设想。     

项目驱动式教学法在高职“基础”课教学中的运用——以广州城建职业学院为例

项目驱动式教学法在《思想道德修养与法律基础》课（以下简称＂基础＂课）的实施对于高职院校育人目标的实现有着较为重要的意义,本文就项目驱动式教学法在＂基础＂课运用的可能性、具体实施和注意事项进行了探讨。     

浅谈琢玉文化在中职电子专业课教学中的渗透

琢玉文化是我校校园文化的主旨。学校德育工作是校园文化建设的重要途径,课堂教学是德育教育的主阵地。在中职学校的专业课教学中渗透德育教育,将琢玉文化融入到日常教学工作中,形成全员育人的德育氛围,才能提升校园文化建设的软实力,打造出我校的校园文化特色。在电子专业教学中融入琢玉文化,渗透德育教育的方法和途径主要有挖掘引入法、及时渗透法、小组合作法和6S管理渗透法等方法。     

多媒体教学在兽医专业教学中的应用及问题分析

多媒体教学是高校教学中常用的教学方式,而兽医专业作为生命科学的一部分,具有抽象性和实践性。多媒体教学在提升兽医专业教学的同时也出现如过度依赖、多媒体质量不高等问题。加强教师的多媒体应用培训和引导,突出教师的主导型、学生的主体性,促进多媒体教学的健康发展。     

多媒体技术在《安全用电》教学中的探讨

多媒体技术可以综合处理文字、图像、动画和视音频等各种教学信息,它对在职业教育中,创设安全用电情景、吸引学生兴趣、优化课堂效果,都具有日益重要的应用价值。     

校企合作视域下职业院校计算机应用专业教学标准研究

随着职业教育国家教学标准的出台,职业教育专业教学标准的重要程度上升到国家层面,标志着我国现代职业教育体系建设向前迈进了一大步。文章从校企合作的视角来审视和研究教学标准,结合计算机应用专业的发展现状和规律,探讨计算机应用专业校本教学标准体系的研究目标、研究内容、研究方法和实施步骤。     

高职高专大学英语信息化教学应用研究

随着信息时代的到来,信息技术逐渐渗透到教育的各个领域,给教育带来了更多的变革机会。信息化教学深刻影响着教育的思想、观念、模式、内容和方法,使教育实现了跨越式发展。但从目前来看,由于过分强调信息化教学,高职高专大学英语信息化教学中出现了一些不容忽视的问题。这些问题的存在,在一定程度上阻碍了信息化教学的发展进程,不利于提高教学成效。因此,教育工作者应当对高职高专大学英语信息化教学应用进行深入研究。该文通过概述信息化教学的内涵,分析高职高专大学英语信息化教学中存在的问题,并具体阐述高职高专大学英语信息化教学应用的实践,以供相关研究人员参考。     

小议项目教学法在应用文写作课程中的运用

项目教学法作为一种新兴教学法成功引入职业教育改革后,受到各方的普遍关注。鉴于目前高职应用文写作教学的现状令人担忧,本文拟通过在高职应用写作课程中运用项目教学法的研究,达到改变目前应用写作课程教学现状,让应用写作课程“活”起来。