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牧野 《小作家选刊(小学)》2005,(1)
孩子,你 老是问我,妈 妈,你母亲以前教会过你什么。我也一直在思索这个问题:我的母亲到底教会了我什么?直到今天,我才明白: 1.我母亲教会我什么是时间旅行: “你要是不改,我一把把你推到下周三!” (意为:不让我过周末) 2.我母亲教会我什么是逻辑: “为什么?因为我就是这么说的!” 3.我母亲教会我什么是远见: “一定要穿干净内衣,以防万一你遇到意外事故。” 4.我母亲教会我什么是柔体杂技: “你能不能看看你脖子后面的泥!” 5.我母亲教会我什么是耐力: “坐在那儿,直到把所有的菠菜吃完。” 6.我母亲教会我认识天气: “好像有龙卷风… 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(4)
老师:汤姆,你是哪一天出生的?汤姆:星期一。老师:哪一天……哦,不,你是几月几号出生的?汤姆:我出生的那一天。老师:我知道,我是问你什么时候出生的?汤姆:他们把我妈妈送到医院去的第二天。老师:我的意思是你是什么时候出生的。汤姆:我什么时候出生的?嗨,我那时还只是一个婴儿,我怎么知道是几月几号。你还记得你是什么时候出生的吗?你生于何时 相似文献
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当有人欺负小同学时,我挺身而出,说:“欺负小同学可耻。”因为我是正义的男生!当妈妈背不动米时,我跑了过去,说:“妈妈,让我来背。”因为我是懂事的男生!当奶奶冒雨去买菜时,我坚定地上前说:“奶奶,我去买吧。”因为我是孝顺的男生!当爸爸饭后吸烟时,我走了过去,说:“爸爸,不能吸烟。”因为我是健康的男生!当我看完《大风车》时,我毅然关了电视,说:我去预习新课去了。”因为我是勤奋的男生!当我站在游泳池边时,我开心地鼓励胆小者:游吧,别怕,下水去吧。”因为我是勇敢的男生!当我考试得满分时,我兴奋地大声宣布:OK!我成功了。”因为我是快… 相似文献
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小熊山姆正在和他的朋友们玩。山姆:让我们玩老师和同学的游戏吧。兔子:我五岁了。我是最大的。我来做老师。猴子:我六岁了。我比你还大呢。山姆:我认为山羊是最大的。他都有很长的胡子了。山羊:哈哈。我才两岁。山姆:哦,你是最小的,我四岁了。乌龟:我是最大的。我来做老师吧。山姆、兔子、猴子和山羊:哈哈,别骗我们了。 相似文献
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郭振海 《青少年科技博览(中学版)》2004,(Z1)
圆柱:(跑到台上,挥手)哎!圆锥老弟。等等我。圆锥:(站住,回头)你喊我“老弟”?圆柱:那当然罗。圆锥:(手指向自己)你有什么资格称我“老弟”?圆柱:(手指向圆锥)我比你大。圆锥:比我大?大多少?圆柱:我是你的3倍,这不是明摆着大2倍呗。圆锥:不见得。我问问你,你的半径是1厘米,高是10厘米,你的体积是多少?圆柱:(抓抓头,皱皱眉,眨眨眼)31.4立方厘米。圆锥:好!我再问问你,我的半径是2厘米,高30厘米,我的体积是多少?圆柱:(抓抓头,皱皱眉)125.6立方厘米。圆锥:好!那么我们谁是兄?谁是弟呀?圆柱:(恍然大悟)噢,圆锥老弟请别生气,我是说我和你在等底等… 相似文献
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陈嘉蕾 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(11):63-64
随着年龄的增长,我总会想一些奇怪的问题。我常会问自己:我到底是谁?我从哪里来?生命的意义又是什么?我是谁?我问泪,泪回答:"你是一个人,一个女孩。"我是谁?我问风,风回答:"你是动物,是一个高级动物。"我是谁?我问雨,雨回答:"你是万物之首,大自然哺育着你。" 相似文献
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我对妈妈说:妈妈,我出生的时候,是谁先看见了我?妈妈笑着对我说:你出生的时候,爸爸先抱你,妈妈再亲你。我对妈妈说:妈妈,我第一声叫的,是“妈妈”还是“爸爸”?妈妈笑着对我说:你第一次叫“爸爸”是妈妈先听见;你第一次叫“妈妈”是爸爸先听见。我对妈妈说:妈妈,你和爸爸谁爱我 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(7)
亲爱的读者朋友,请把你的意见和建议告诉我们。到了年底,我们会根据你们的意见,评出“小作家奖”和“作文优秀指导奖”,还会从你们当中评出“金点子奖”,获奖者将得到一份礼品。姓名:年龄:性别:爱好:学校名称地址:年级:邮编:家庭地址:电话:邮编:《作文世界》(初中版)2004年第7期☆本期我觉得最精彩的栏目是:因为:☆本期我最欣赏的作文是:因为:☆本期我最爱读的作文指导文章是:因为:☆本期我最不喜欢的栏目是:因为:我觉得这些栏目可以这样改进:☆本期我不喜欢的文章是:因为:☆《作文世界》本期栏目有所调整,我的态度是:因为:☆我还有一些金点… 相似文献
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董一菲 《中学语文(读写新空间)》2004,(19)
山羊说:我是哲学家。袋鼠说:我是拳王。斑马说:我是英国皇家水兵。狮子说:我是狮子。我喜欢这则简约而又隽永的寓言。我喜欢狮子强者的自信,喜欢他一语道破天机的从容。在语文教学百家争鸣乱哄哄你方唱罢我登场的喧嚣中,我更喜欢这样的声音:语文教学就是语文教学。语文教学就要 相似文献
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一、导入——直奔课题,激发学习兴趣师:(板书课题)我必须去。生:齐读课题。师:读了课题,你想知道什么?生:我想知道我指的是谁?生:我想知道我到哪儿去?生:我想知道我去了没有?生:我想知道必须是什么意思? 相似文献
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