同辈群体对青少年思想政治教育的影响

对处于关键成长期的青少年来说,同辈群体环境的影响是他们成长发展过程中的一个重要因素,对青少年思想政治教育起着重要作用。文章总结了青少年同辈群体形成的原因和特点,在客观分析青少年同辈群体对青少年思想政治教育影响的基础上,提出了优化青少年同辈群体环境的几条途径,从而为引导青少年健康成长提供借鉴。     

同辈群体与当代青少年思想政治教育初探

同辈群体是青少年成长的重要环境,影响着青少年的价值观和行为模式,由于当代青少年思想发展的多元性、务实性等新特点,同辈群体对当代青少年的影响呈现新的变化。同辈群体是青少年思想政治教育的主要途径,具有其他思想政治教育途径所不可比拟的优势,因此,要重视同辈群体在青少年思想政治教育中的作用。     

同辈群体：青少年思想政治教育的理想平台

同辈群体是个体成长发展的一个重要的环境因素.同辈群体作为青少年思想政治教育平台,其优势在于：通过青少年同辈群体可以真实地了解青少年的内在心理;青少年在同辈群体内所学的内容不仅是家庭教育、书本知识的重要补充,而且印象深远;青少年可能更乐意接受同辈群体内的批评教育;同辈群体不仅对青少年具有心理保健作用,而且提高了青少年的交往能力.为避免同辈群体成为消极文化的载体,需要思想教育工作者因势利导：树立正确的群体意识,提高青少年在交往中的辨别能力;加强对群体核心人物的重点教育,以此带动对整个群体的影响向积极的一面发展;完善群体内部的行为准则,使青少年活动尽量符合社会规范;区别对待承载不同文化的群体,尽量避免其消极作用;家庭、学校、社会应相互配合、加强沟通,共同引导同辈群体对青少年成长的影响.     

论大学生同辈群体的思想政治教育

大学阶段是大学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期。大学生同辈群体间相互影响对大学生世界观、人生观、价值观来说,已经成为一种重要的"隐形"影响力量。因此对大学生同辈群体影响予以关注,并针对相应问题,及时采取措施来对不良影响加以克服,是高校思想政治教育工作者所需要面对的重要课题。     

同辈群体视域下的大学生思想政治教育

同辈群体是群体中的一种非正式群体。同辈群体在大学生中普遍存在,是大学生思想政治教育一个重要的环境因素,高校教育者要充分掌握其特点,发挥其在大学生思想政治教育中的作用,优化同辈群体环境,不断加强和改进大学生思想政治教育工作。     

同辈群体对大学生思想政治教育的作用机制及其实现

同辈群体是大学生中广泛存在的一种非正式群体,是大学生日常生活的主要活动场所,是大学生社会化的必要途径。同辈群体成员相互影响的机制决定了它成为进行思政工作的新平台。加强对大学生同辈群体成因、运行机制的研究,发挥其正面效应,在尊重和理解的基础上通过培养群体核心人物、提高成员交往素质等化解其负面影响,这将为思想政治教育工作打开更广阔的空间。     

青少年同辈群体道德养成分析

道德作为一个有机的整体,它涵盖着知、情、行等方面的发展,并意味着对道德养成外部环境条件的要求.同辈群体是青少年成长中的重要外部环境因素.同辈群体中人与人之间所具有的较强的心理认同感和内聚力、自己的价值标准和行为规范、平等的成员关系和角色体验机会等特征与养成教育对外部环境的要求相契合,有利于道德养成的实现.同辈群体内青少年的道德认知、道德情感和道德行为的养成,主要是通过群体所提供的道德氛围、角色承担机会以及归属感从而使青少年产生从众、摹仿、移情等心理效应而得以实现的.     

同辈群体对青少年社会化的消极作用

青少年社会化是社会学领域一个较为重要的研究课题,青少年同辈群体的研究是研究青少年社会化的一个重要视角.本文从同辈群体的角度入手,探讨了同辈群体在青少年社会化过程中的消极作用,并对学校教育避免和减少同辈群体的消极作用提出了合理建议.     

浅议同辈群体视域下大学生价值观教育

大学生同辈群体作为大学生成长的重要环境,对大学生价值观的形成有着深刻影响。思想政治教育者要积极利用这一新平台,加强对大学生同辈群体的引导和管理,切实提高思想政治教育实效性。     

同辈群体影响青少年消费行为的成因

同辈群体是影响青少年消费社会化的重要影响因素之一,纵观前人文献,自20世纪70年代起,学者们从各个角度对消费者社会化进行研究,大部分着重点在同辈群体对青少年的价值观的研究,但具体细化研究同辈群体和青少年消费行为关系的甚少.本文查阅众多文献尝试浅析同辈群体对青少年消费行为的影响成因.     

现实与虚拟同辈群体对青少年社会化的消极影响

同辈群体是青少年普遍存在的一种非正式群体,也是影响其社会化发展的重要因素。文章重点阐述了现实同辈群体和虚拟同辈群体对青少年社会化的消极影响。     

同辈群体对青少年发展的积极作用

在影响青少年人格发展的众因素中，传统观点一直认为家庭对儿童起很大作用，并终其一生。事实不然，青少年的同辈群体才是影响其人格发展的最重要的因素。同辈群体满足青少年的情感交流需求和促进情感的发展成熟，促进青少年的学习和兴趣爱好的发展，是青少年获得生活经验和社会信息的主要来源，对青少年生活目标和价值观、培养社会角色、学习行为规范有较大的影响，有利于培养青少年环境适应能力和合作竞争的本领。     

同辈群体环境对青少年发展的影响

同辈群体是个体成长发展的一个重要的环境因素，文章在对青少年同辈群体的特点进行概括的基础上，对同辈群体对青少年成长发展可能产生的积极影响和消极作用进行了分析，并提出了如何引导同辈群体对青少年身心发展起积极作用的几点建议。     

同辈群体及其对青少年社会化的影响

同辈群体是青少年中普遍存在的一种非正式群体。本文在阐述了同辈群体的涵义、存在的客观基础及其对青少年心理发展作用的基础上，重点阐述了同辈群体对青少年社会化的影响。     

同辈群体刍议

传统观点一直认为:制约青少年人格发展过程的诸多因素中,家庭的影响是巨大的,并终其一生.其实,青少年所处的同辈群体的力量也是不可估量的,它在很多方面远远超越家庭乃至学校的影响力[1],因此同辈群体在青少年的成长过程中担当着重要的角色.而且,同辈群体环境是青少年健康人格养成及社会化的重要场所,对青少年发展认知、了解自我、培育情感、学习、沟通及建立和谐的人际关系等具有正面和深远的影响.     

思想政治教育对高校非正式学生群体的引导

大学生是社会主义事业的建设者和接班人,思想政治教育一直是高校教育工作的重点。在“应试教育”的大环境之下,教育依旧是“重智轻德”,使得学生沦为考试的工具,忽视了学生的“人”的属性,忽视了学生心理、精神、思想方面的需求,违背了大学生身心发展规律,不利于学生综合素质的提高,不利于人才的培养。随着课程改革的不断深入,教育者需要以一种新的姿态出现在教育环境中,这些都给我们思想政治教育工作提出了新的要求。     

略论习近平总书记青少年思想政治教育思想

党的十八大以来,以习近平总书记为核心的党中央针对青少年思想政治教育提出了系列观点和论述,教育内容上以中国梦和社会主义核心价值观为核心,从教育对象看主张打破打破学科界限,构建大思政工作格局,全员育人,提出"扣好人生的第一粒扣子",注重全过程育人。教育方法上,高度重视网络思想政治教育。这一系列论述和观点符合马克思主义人的全面发展规律,是马克思关于人的发展经典理论的新境界和新发展。     

做好青少年的思想政治教育

青少年是祖国的未来,民族的希望。从做思想政治工作的角度,我们尤其要重视这些问题,帮助青少年解决这些问题。还要清醒地看到,在新的历史时期,思想领域的矛盾和斗争错综复杂。加强对青少年的教育,帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。坚定理想信念,自觉抵御各种错误思潮和势力的影响,是一项重大而紧迫的任务。     

刍议加强青少年思想政治教育

加强青少年思想政治教育是我党教育方针的基本要求,是时代的基本要求,是全社会共同的责任,在推行素质教育的过程中,一定要把思想政治素质教育放在首位,要发动整个社会齐抓共管,学校,家庭和社会要共同担负起提高青少年思想政治素质的重任。