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一段时间以来，针对老师的各种各样批评的声音，我们似乎听得太多了，其中包括对很多传统师德师风师道的反思和颠覆，以至于，在究竟什么样的教师才是好的、理想的教师这个问题上，连批评者本身都有些模糊和困惑了。而要重建现代教师的价值体系和精神坐标，必须回到这个最根本的问题上。我们在下面所提供的，正是关于这个问题的代表性回答，不过，它们并非来自理论家的思辩和逻辑，而只是那些和教师有关的当事人的体验和感觉。从这些最直接的印象当中，我们也许会对有关问题有一些更具体、更真实的认识。[编者按] 相似文献
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泰戈尔 《初中生世界(初三物理版)》2008,(31):20-20
夏天的飞鸟,飞到我的窗前唱歌,又飞去了。秋天的黄叶,它们没有什么可唱,只叹息一声,飞落在那里。如果你错过太阳时流了泪,那么你也要错过群星了。有一次,我们梦见大家都是不相识的。我们醒了,却知道我们原是相亲相爱的。 相似文献
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事实上,训练孩子上厕所是一件令人恶心的事情,而且作为父母必要工作之一,它会让我们变得愚蠢又疯狂。所以,我们还是赶快来看看这个问题吧。 相似文献
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拉尔夫&#;伊绍德国 《课堂内外(小学版)》2009,(4):49-49
奥利弗和同伴们走出森林时,他们面前展现出一片发光的水面,就像是一面巨大的镜子,反映出无数北极光的彩幕。那是些奥利弗无法想象的色彩,无声地跳跃在流放记忆之湖中。 相似文献
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老舍 《教学月刊(中学下旬版)》2010,(7):61-63
六月十五那天,天热得发了狂。太阳刚一出来,地上已像下了火。一些似云非云,似雾非雾的灰气低低的浮在空中,使人觉得憋气。一点风也没有。祥子在院中看了看那灰红的天,打算去拉晚儿——过下午四点再出去;假若挣不上钱的话,他可以一直拉到天亮;夜间无论怎样也比白天好受一些。 相似文献
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【懒画眉】（生上）月明云淡露华浓,欹枕愁听四壁蛩．伤秋宋玉赋西风。落叶惊残梦．闲步芳尘数落红。小生看此溶溶夜月．悄悄闲庭。背井离乡．孤衾独枕．好生烦闷．只得在此闲玩片时。不免到白云楼下,散步一番。多少是好。（下） 相似文献
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岳炜 《中小学心理健康教育》2016,(15)
在《射雕英雄传》中,金庸以魏晋名士的形象来描写东邪黄药师这个人物.这类人生在乱世,有经天纬地之才,却往往狂放不羁,甘愿隐匿于山林.他们追求的是外表风流,摆脱世俗束缚,以达到内在的精神自由. 相似文献
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案例师：《合欢树》读过没有？读过了,那我们看看有什么问题？我说过三类问题,请大家提出来讨论。先自己看看,拿出笔写写。如果已经想好了,可以举手或者站起来回答。生：“我心里一阵抖”,为什么作者不愿去看小院子,后来又后悔前两年没有去看,后悔但始终没有去看呢？ 相似文献
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我们常常碰到这样的事情，下班的时间已过好久，教师还在等学生补做或订正作业。而学生却不紧不慢地做，一点不着急的样子，似乎这完全是老师的责任。我自从参加了学校的课题《小学生责任心教育研究》的研究，重视了学生责任心的培养，从小事抓起，教育他们对自己的学习负责，在日常的教育中他们渐渐明白，学习是学生的主要任务，学习是学生的义务。逐步培养他们认真的学习态度和良好的学习习惯，学生的学习责任心有了提高。下面的两个小例子就是我改变教育方式后的做法。 相似文献
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一九五五年三月二十一日上午
聪,亲爱的孩子!
期待了一个月的结果终于揭晓了,多少夜没有好睡,十九晚更是神思恍惚,昨（二十日）夜为了喜讯过于兴奋,我们仍没睡着。 相似文献
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近年来，教育界越来越多的有识之士认识到：在当今高考制度的背景下，改革“应试教育”体制下产生的旧有的教学评价机制，以适应素质教育的新要求，是势在必行且行之有效的做法。教学评价机制中，对教师的评价无疑是一项重要内容。如何客观公正地评价教师的劳动和由其而创造的社会价值，或者通俗地说，什么样的老师才是好老师，已成为今天摆在大家面前且需要大家做出科学回答的一个 相似文献
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那西方的恶女巫只有一只眼睛。然而,那只眼睛却像望远镜一样地有力量,能够看到老远的各处地方。所以,当她坐在城堡的门口,偶然地向四周眺望时,就望见多萝茜睡熟了,还有她的朋友们围绕着卫护她。他们还离得很远,但是恶女巫已经看见他们在她的国度里了,因此十分愤怒,吹着挂在她颈项上的一个银笛。 相似文献
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师:请大家再把第三自然段读一读,看有没有表现破水罐惭愧自责的语句。生:“当他们上山时,……因为它又漏掉了一半的水。”师:究竟是一种怎样的美景让沉浸在内疚中的破水罐感到一丝安慰呢?把你想到的美景说给同桌听听。 相似文献