对新课程标准下化学实验教学的思考

新课程的实施,在知识观、教学观、教学方法等各方面带来很多的冲击,特别强调学生的学习过程。实验作为化学研究和教育的主要手段,根据自身特点,为适应新课程的要求做一些改变,对实验的地位以及实验的体验性和探究性做一些探讨。     

在新课程标准下，提高初中物理实验教学质量的初探

我们知道,物理是一门以实验为基础的自然科学。实验在初中物理教学中,有着举足轻重的位置。在某种意义上讲,实验是物理教学的灵魂。新课程教学的核心目标是发展每个学生的素质,教学的重点是培养学生的创新精神与实践能力,而实验是实现新课程教学目标的重要手段。     

在新课程标准下,提高初中物理实验教学质量的初探

我们知道,物理是一门以实验为基础的自然科学。实验在初中物理教学中,有着举足轻重的位置。在某种意义上讲,实验是物理教学的灵魂。新课程教学的核心目标是发展每个学生的素质,教学的重点是培养学生的创新精神与实践能力,而实验是实现新课程教学目标的重要手段。因此,在初中物理教     

对新课标下初中物理实验教学的思考

初中物理新课标明确要求教师在物理教学中要积极开展实验教学,通过实验教学激发学生学习物理的兴趣,培养学生创造能力.本文基于新课标背景,对初中物理如何更高效地开展实验教学提出了建议,指出教师要转变对实验教学的观念,提高实验教学的趣味性,增加学生实验的比重,大胆创新实验器材与实验方案,同时通过积极创新实验教学评价等,创新实验教学方法,提高实验教学质量.     

新课改下如何开展初中物理实验教学

物理是一门以实验为基础的学科,可以说实验是物理学科存在的基础与发展的前提。那么如何有效开展实验教学,引导学生主动探究,在实验中来自主地构建知识、提升技能这是新课改下初中物理教学的重要内容。本文结合具体的教学实践对如何有效开展物理实验教学展开论述。     

对初中物理实验教学的思考

在新课改物理实验教学中,我们教师角色应该从以往的"传道授业者"转变为"组织者、合作者、服务者",要成为学生学习的促进者。当学生在自主观察、实验或讨论时,教师应积极地看,认真地听,真实地感受学生的所作所为、所思所想,随时掌握课堂中的各种情况,并着重考虑如何进一步指导学生科学     

如何实施新课程标准下初中物理课堂教学

新课程标准实施一年来,笔者任教苏科版八年级物理教材后,对这套教材整体的认识是,图越来越多,文字越来越少;探究性的东西越来越多,现成的答案越来越少。很显然这样的教材,有利于打破旧的授课传统,让老师与学生都必须全身心地投入到课程的学习中来,无论是教师还是学生,缺乏了研究就可能无法从教材中直接获取知识规律。那么教师应该在新课程实施过程中起到什么样的作用?新课程观认为,课程是教材、教师、学生、环境四因素的整合。教师与学生都是课程资源的开发者,共创共生,形成“学习共同体”。很显然新的理念告诉我们,新形式下的教师不再是单…     

怎样开展初中物理实验教学

物理是一门以观察、实验为基础的自然科学,物理规律是在观察和实验的基础上,认真总结和思考得来的。作为一名物理教师,在教授学生物理知识的过程中,如能正确地演示和指导学生实验,就不仅能激发学生的求知欲望,促进学生掌握知识、运用知识,还可以培养学生严谨求实的科学态度,实现教学     

关于初中物理实验教学开展的几点思考

物理课是以实验为基础的学科,物理概念、物理规律是从实际问题中抽象、概括出来的,物理实验教学是实施素质教育的一个重要途径。在物理教学中,教师应开展实验教学,培养学生的能力。     

谈初中物理实验教学的开展

在物理教学中,实验教学的开展尤其重要,旧的物理实验教学模式较为僵化,没有充分地体现中学物理实验教学的基本原则。我们所说的实验不仅仅局限于初中物理教科书中的实验和课外小实验。要创造机会让学生多做实验,养成勤动手的好习惯。学生实验能力的培养是一项长期的工作,应贯穿在整个物理教学过程中,只要有可能就让学生参与。我们做实验是学习这种研究事物的内在联系,研究问题的方法。     

对初中物理实验教学的一点思考

实验教学是物理教学中最有魅力的一环,在物理教学中有着不可替代的重要地位.物理实验教学作为物理教学最基本的方法和手段,对培养学生敏锐观察、大胆探索、勇于实践的能力,培养学生分析判断、归纳推理的逻辑思维能力,培养学生富于创新和解决实际问题能力具有十分重要的作用.现在就如何进行物理实验教学谈一点自己的思考.     

对初中物理实验教学方法的思考

21世纪,作为基础教育学科之一的物理教学应加大实验教学力度,加强学生的观察能力和动手能力的培养,这是全面提高学生素质必不可少的一个方面.     

对初中物理探究实验教学的思考

实验是物理教学的主要方法和手段。倡导探究式教学与学习方式的新课改理念需要我们物理教师开展好探究实验教学。     

对初中物理实验教学的一点思考

实验教学是物理教学中最有魅力的一环,在物理教学中有着不可替代的重要地位。物理实验教学作为物理教学最基本的方法和手段,对培养学生敏锐观察、大胆探索、勇于实践的能力,培养学生分析判断、归纳推理的逻辑思维能力,培养学生富于创新和解决实际问题能力具有十分重要的作用。现在就如何进行物理实验教学谈一点自己的思考。     

对初中物理探究实验教学的思考

实验是物理教学的主要方法和手段.倡导探究式教学与学习方式的新课改理念需要我们物理教师开展好探究实验教学.     

初中物理实验教学的思考

新课改给教师带来了新的机遇和挑战。教师在不断探索新的教学模式,找准教学切入点,培养学生的创新能力,不断提高物理教学效率。而物理实验教学既能为学生正确认识事物及客观规律提供事实依据,又能培养学生观察现象、分析问题、解决问题的能力,所以初中实验在物理教学有十分的重要作用。     

如何才能搞好新课程标准下的初中物理教学

新课标实施以来,教师的教学理念、教学方法发生了很大的变化。教师既要考虑学生的身心发展,想方设法减轻学生的负担,提高初中物理教学的质量;又要培养学生的终身学习能力,为以后的发展奠定基础。那在这种新形势下如何才能满足新课程物理教学的要求,并且促进学生的发展呢？下面我结合多年的教学实践谈谈自己的看法。     

农村初中如何开展物理实验教学

正一、通过从自然、生活到物理的认识过程,激发学生的求知欲,让学生领略自然现象中的美妙与和谐,培养学生终身的探索兴趣。实验教学可以激发兴趣,提高学习效率。实施农村中小学教学仪器更新工程,为农村实验教学奠定了坚实的物质基础。"兴趣是最好的老师",当你对一门科目产生了兴趣之后,学生的学习积极性一旦被调动,接受知识的能力就会大大提高。实验教学就可以充分调动学生学习兴趣,活跃课堂气氛。它通过看得见、感受得到的实验现象,使学     

浅谈如何开展初中物理实验教学

《九年义务教育物理课程标准》中明确指出：“初中物理教学要以观察、实验为基础……”观察和实验对培养学生的观察和实验能力,实事求是的科学态度,引起学生的学习兴趣;都有不可替代的作用。因此这就要求教师必须开展好实验教学。     

浅谈如何开展初中物理实验教学

<九年义务教育物理课程标准>中明确指出:"初中物理教学要以观察、实验为基础……"观察和实验对培养学生的观察和实验能力,实事求是的科学态度,引起学生的学习兴趣,都有不可替代的作用.因此这就要求教师必须开展好实验教学.