开展语文课外活动的意义和途径

语文课外活动 ,是语文课堂教学的延展 ,是课堂教学以外的听说读写的实践活动。叶圣陶先生的一条宝贵经验就是告诉我们语文学习“得法于课内”、“得益于课外”。这就是说语文要课内打基础 ,课外求发展 ;课内学知识 ,课外求实践。《九年制义务教育全日制初中语文教学大纲》也明文规定 :“语文课外活动和语文课堂教学是相辅相成的。开展课外活动要发挥学生的主动性、独立性和创造性。要明确目的、制定计划 ,加强指导。”所以说课外活动是语文教学不可或缺的组成部分。开展课外活动 ,实施执行语文课外活动计划 ,符合语文教育目的 ,切合语文学科…     

浅析课外活动在语文教学中的作用

目前在语文教学中普遍存在一些学生愁写作文、不会写作文和阅读理解能力低下等现象,严重地影响学生语文综合能力的提高。要提高学生语文水平,单凭课堂教学是远远不够的,必须重视语文课外活动的功效,有计划、有目的、有指导地组织学生开展语文课外活动。     

如何组织好语文课外活动的教学

《语文新课程标准》明确指出：“要培养学生的综合实践能力和创新意识,在提高学生语文素养的同时,使其德、智、美、体、劳得到全面发展。”为此,要选好课外活动的内容,做好课外活动的组织策划,在课外活动中培养学生的自主意识,在课外活动中培养学生的合作精神。     

课外活动对语文教学的意义与实践

语文是学习的基础,也是重中之重。在语文教学中,课外活动是实现教学目标的重要方式之一。在课外活动中可以有效强化学生的学习主体意识与独立实践意识,还能够促进学生全方面综合发展,让学生成为新时期所需的综合型人才。文章主要阐述课外活动对语文教学的意义与教学实践。     

浅谈小学语文课外活动的形式和意义

课外活动是课堂教学活动的补充和延续。在语文课外活动中,首先要结合课堂教学,给学生选择、推荐健康向上的阅读内容,还要根据学生爱好,建立兴趣小组。同时还应结合班队生活,开展多形式课外活动,激发学生兴趣。     

语文课外活动,素质教育中绽放

课外活动是课内活动的延伸,是课内活动的补充。它是促进学生德、智、体、美、劳全面发展,培养合格加特长人才的有效途径。语文课外活动,同素质教育相随。     

别忽视语文课外活动

语文教学必须培养良好的学习习惯．而学习习惯的培养单靠课堂教学是远远不够的。入乎其内,更要出乎其外。落实语文课外活动,为学生良好的语文学习习惯的养成提供了更多的时空条件。课外活动是素质教育的一条重要途径。     

小学语文课外活动的开展

作为语文教学的重要组成部分,课外活动对于学生语文素养的提高有着重要的作用。小学生通过参与课外活动不仅可以培养听说读写的能力,还可以丰富生活阅历、拓宽视野、增长知识,更可以培养学习兴趣、发挥特长、发展个性、陶冶情感,受到思想教育。因此,小学语文教师要组织好小学语文课外活动,以更好地培养学生的语文学习兴趣。     

语文课外活动之我见

本文在总结实践经验的基础上，论述了开展语文课外活动的必要性及其方法。     

拓展小学语文课外活动,提高小学语文教学质量

课外活动的拓展对于培养小学生的兴趣有着极为重要的作用,同时也是不可缺少的教学环节。所以,在新课改的背景下,以小学生的心理特点为基础,积极拓展小学语文课外活动,全面培养学生的科学素养。     

拓展小学语文课外活动,提高小学语文教学质量

课外活动的拓展对于培养小学生的兴趣有着极为重要的作用,同时也是不可缺少的教学环节。所以,在新课改的背景下,以小学生的心理特点为基础,积极拓展小学语文课外活动,全面培养学生的科学素养。     

如何拓展小学语文课外活动

虽说课堂是教学的主阵地,但课外活动也是教学的有机组成部分,其对于提高教学质量、培养学生素质有着重要的作用。小学语文课程标准中明确指出:教师要通过课外活动来拓展学生的视野,巩固他们的知识积累,发展他们的个性,并使他们受到思想道德方面的教育和熏陶。文章探讨了拓展小学语文课外活动的做法,以期为广大小学语文教师提供一些借鉴和帮助。     

新课程下语文课外活动的教学感想

语文新课改教学实践,开展语文课外活动是搞好新课程实验工作的一个好途径,对全面提高学生的语文素养,实现新课标的培训要求,发挥着应有的作用。（1）语文课外活动有利于充分激发学生学习语文的兴趣和潜能;（2）开展语文课外活动能更好地开阔学生视野,开发学生智力,培养学生创造力;（3）语文课外活动组织学生参加社会实践,让他们直接接触社会,培养学生早日适应社会、适应未来的能力;（4）开展语文课外活动有利于学生专长的发展,从而提高学生的整体素质。     

课外活动对小学语文教学的有效性与意义探析

小学语文教学主要是对生词和语法的学习,但小学生好奇心强、活泼好动的性格在学习过程中造成传统语文教学效果不理想。本文立足于小学语文教学现状,结合课外活动对小学语文教学的重要性和有效性,探析课外活动对小学语文教学的意义和有效性策略,以期为探寻小学语文最佳教学模式奠定理论基础。     

在课外活动中渗透语文教育

学生所有素质的形成 ,都要借助语文这一工具去实现。光靠在课内学课本是远远不够的 ,虽然教科书的基础作用不应低估 ,但奠基之后还要层层修高才能构成宏伟建筑。为了提高学生的语文素质 ,语文教学应该在教科书的基础上 ,立足课堂 ,面向社会 ,联系实际 ,把课堂教学和课外活动有机结合起来 ,充分利用课外活动弥补课内教师、学生、教材难以兼顾的缺陷。课外活动是丰富多彩的 ,其常见的有以下一些方式 :一、引导学生重视各种活动中的表达练习对于小学高年级的学生 ,他们的交际活动逐渐扩大 ,要参加少先队活动、社会实践活动、兴趣小组以及各种竞…     

小学语文课外活动创新研究

小学语文课外活动具有积极的作用,语文教师要紧扣课堂难点、学生能力短板、语文兴趣爱好及校园文化生活等方面,为学生创造更好的学习环境。     

浅谈如何拓展小学语文课外活动

随着新课改的推行,人们越来越重视培养学生的素养和能力。就小学语文教学而言,为了培养学生的文学素养,增强学生的学习能力,大部分教师在开展高效课堂教学之余,都格外重视开展课外活动。这主要是因为课外活动教学不仅能强化课堂教学效果,还能充分调动学生的学习积极性,活跃学生的思维。然而,从目前情况看,我国小学语文课外活动的开展现状不容乐观,从以下三个方面进行阐述,成立课外活动小组,开展趣味竞赛;创新课外活动形式,拓宽阅读范围;强化课外实践活动,锻炼写作能力,希望能借此拓展课外活动,增强教学效果。     

语文课外活动实施初探

语言学家吕叔湘曾说过:不妨回想一下,咱们小时候学习语文以及一般知识有几分之几是从课堂里学来的,有几分之几是从课外学来的。每个人都有大致相同的经验,课外学到的东西比课内多些。这句话一语道破了语文教学不可忽视的一点,那就是课外活动。然而,由于升学的压力,我们     

拓展小学语文课外活动 提高教学质量

伴随着经济的高速发展,社会教育越来越重视学生的综合素质培养,新课标明确提出要不断提升学生的学科核心素养,所以,语文教师在具体的课堂教学中要抛弃传统的教学理念,成立各种语文兴趣活动小组,通过语文兴趣活动小组来提升学生的语文学习水平,拓展学生的课外阅读内容,激发学生学习语文的兴趣,在新课改模式的指引下,语文教师要更加注重学生发现问题、提出问题、解决问题的能力,利用学生的自主学习能力,不断提高学生的学习能力,提高语文课堂的教学质量。