新课改下的初中语文教学

随着新课改的全面深入,新课改下的初中语文教学必然会与传统语文教学有较大的差异.要进行新课改,既要敢于创造新的教学方法,真正的做到教学相长,充分发挥学生的主动性和创新能力,激发学生的学习兴趣,触动学生的美好情愫、开发学生的学习潜能、展示学生的自我风采与独特见解,培养学生的创新精神和实践能力.如何使语文教学较好地体现新课改的基本精神和要求,如何使学生热爱语文,学好语文,为语文学习打下坚实的基础,这是本文所要论述的主要内容.     

新课改下的初中语文教学

<正>在新课程改革背景下,初中语文课堂教学的有效性越来越受到广大教师尤其是农村初中语文教师的关注。有效教学就是在课堂教学中,让学生在学业上获得进步,在感情上体验幸福并最终实现全面发展。那怎样才能构建高效的语文课堂,最大限度地提高语文教学的有效性呢?本人结合自己多年的教学实践,谈点粗浅的认识。一、吃透课标,加强对课标的研读,是实施有效教学的基础语文教师在教学中必须要确立一种思想,这种思想     

新课改下初中语文教学研究

本文概括了在新课程改革后,如何完成初中语文教学的创新改变,创建高效的语文课堂学习,以及传统课堂模式的局限性,在新课程改革的要求下,怎样转变语文教学模式,激发学生学习的积极性和创造力,完善语文教学方式方法。     

新课改下初中语文教学初探

本文以新课程改革为指导理念,从不同的理论视角、不同的教学侧重点出发,以初中语文教学为例,论述了如何运用崭新的教学理念、创新的教学形式、丰富的教学手段开展基于新课改下初中语文教学的全面优化与创新,使初中语文教学迈向了综合发展的全新界。     

新课改下初中语文教学创新

创新教育是素质教育的核心部分,语文教学是实施创新教育的主要阵地。当前语文教师的一个重要职责就是要努力挖掘语文教学的＂创新点＂,使创新教育之锤敲得准,敲得巧,以真正培养学生的创新精神和创新能力。下面笔者介绍一下自己在这方面的探索。
　　1．阅读教学中的创新教育
　　美国现代作家海明威,把艺术形象比喻成漂浮在大海上的冰山,形诸文字的东西是看得见的＂八分之一＂,而作品隐藏的内容则如同冰山下的＂八分之七＂。这就是所谓的思想大于形象。换句话说,文字总是能提供比其形象更多的意蕴。因此在进行艺术形象分析时,教师应尽量撤去定格好了的框框,尽可能为学生提供再想象,再创作的空间,努力启发,精心点拨,巧妙引导,放手让他们讨论。比如将《我的叔叔于勒》中＂我＂的父母分析成为了金钱而六亲不认的势利小人可能过于草率。小说中的＂我＂不谙世事的艰难,对有血缘维系的＂叔叔于勒＂怀有同情心固然可以理解,但＂我＂的父母一次次饱受于勒所带来的痛苦,对他避如瘟神是不是可以谅解呢？     

新课改下初中语文教学研究

语文的学习是我国学生学习的根本,是对我国传统文化继承的根基,因此长期以来,教育对语文学习的重视程度也在不断地加深。在我国逐渐发展的过程中,我们渐渐发现原来的语文教学已经不能适应新时期社会和国家对人才的需求,新的时期,国家根据教育的发展方向制定了新课程改革标准,在新课改的推动下,语文教学将更加适应学生和社会发展的需求,初中语文教师也要紧跟国家的方针政策调整,积极改变语文教学方法,让教学能更加适应学生的成长。     

新课改下初中语文教学浅见

近几年,随着新课改的进一步深化,教师的教育理念和教学思路都发生了许多有益的转变,对语文教学的方法和模式进行了大胆的改革创新,教法异彩纷呈。     

浅谈新课改下初中语文教学

随着现代科技的发展,越来越多的先进教学理念和技术正在进入我们的课堂教学,潜移默化地影响着我们的课堂教学,给我们的课堂教学带来了巨大的变化,丰富了课堂教学的内容和手段。本文结合云端技术,探讨了新课改背景下初中语文教学中数字教学模式的开展。     

新课改下初中语文教学探究

新课程改革的提出,对教师的要求提高,要求教师在教学方式、教学思想等方面都有所改进。传统的教学模式单一枯燥,没有吸引力,学生们不爱学习,觉得上课是一种痛苦,新课改要求摒弃传统的教学模式,运用多种教学方式教学,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性。新课程改革对于现代教师是一种机遇,也是一种挑战。     

新课改下初中语文教学探究

随着社会的发展和进步,传统的课堂教学模式已经不能培养出当今社会所需要的人才,在这种形势之下,我们迎来了新一轮的课程改革,素质教育被提上了日程。在新课改实施之后,每一位教师都应该学习新课改的教学理念,在教学中发挥学生的主体作用,让学生学会自主学习和合作探究。下面,笔者结合自己多年的初中语文教学实践,谈谈如何在新课改下进行语文教学工作。     

浅议新课改下的初中语文教学

随着人类社会的突飞猛进的发展,我们的教育事业也倍受人们的重视。教师是人类灵魂的工程师,是祖国未来蓝图的设计者,这个职业伟大而神圣。如何在新一轮课程改革的背景下,紧跟教育改革的步伐,让学生在有限的时间内,学到无限多的知识,提高语文课堂教学效率,是我们语文教师追求的永恒主题。因此,我们在教学实践中,积极吸取他人的教学经验的同时,自己要积极思考,敢于突破传统教育观念赋予我们的枷锁,在新课改的背景下,我们要大胆创新,走出一条适合于我们初中语文教学的道路。     

浅谈新课改下的初中语文教学

面对新课改这一新形势。笔者在初中语文教学中进行了不断的探索与实践。现根据本人一些实践总结和具体做法，谈一谈自己的体会和认识。     

谈新课改下的初中语文教学

近年来,随着素质教育的不断推进,新课程改革已深入教育教学中,面对此轮新课改,对从教多年的教师,如何尽快适应,怎样尽快提高课堂效益,这是摆在数以万计的中学语文教师面前的任务。下面,我就初中语文教学中的体会谈一点粗浅的认识。