论德育在职业教育中的重要作用

职业教育在我国的富强之路上担负着培养高素质高技能人才的重任,而作为职业教育重要组成部分的德育,则为职业教育更好地肩负起历史赋予的神圣使命提供了重要保证.本文分析研究了德育在我国职业教育中的重要作用,为研究和决策提供了参考.     

论德育课实践教学体系构建的途径

构建科学而合理的实践教学体系,是提高德育课教学实效的关键。德育课实践教学体系应从加强德育课教学主体建设、完善德育工作体系和途径、改革德育课实践教学方案、完善教学督导体系、建立科学的实践教学考评机制几个方面进行构建。     

大德育观——职业教育的灵魂

德育作为职业学校改革发展的战略性工程之一,价值非凡,任重道远。本文从大德育观的概念入手,通过对不同类型大德育观的简要分析,有机整合德育和职教资源,以此揭示职业教育的价值和魅力,彰显大德育观的战略意义。文章表面上论证了德育对于职业教育的非凡价值,但实际倡导的是职业教育必须大力加强德育建设和研究,真正做优、做强、做特职业学校的德育品牌。     

论积极教育在职业教育中的重要性

大数据时代下,教育改革呈现被动性,传统职业教育以纠正问题为出发点,实施各项改革措施,却忽略了人的积极性,在解决问题的同时,新的问题产生,效果并不理想。要想预防问题的产生,教育就要致力于发展人的积极品质,培养学生的积极人格,积极心理,使学生全面健康地成长。教师要拥有积极的心理,帮助学生树立正确的人生观、价值观等,将职业教育改革进行到底。     

论职业教育和技术教育

通过从历史和国际比较的角度对职业教育和技术教育的发展进行分析,进一步明确了职业教育和技术教育是两种不同类型的教育.同时通过纵向和横向的比较分析对职业教育和技术教育的区别与联系进行了梳理,从而为技术教育的独立发展提供了一定的依据.     

论发展职业教育的意义和价值

发展职业教育是世界经济快速发展的成功经验,是中国实现繁荣经济、促进就业的有效措施。职业教育是实施素质教育的重要手段与途径,更是推进由应试教育向素质教育改革重要途径。职业教育是沟通教育与就业的桥梁,给予家长和学生一份面对未来的镇定与从容,从而逐渐淡化应试教育,让教育回归到教育规律的路径上。     

论职业教育中德育的重要性

20世纪90年代以来,我国职业教育特别是高等职业教育异军突起,蓬勃发展。必须看到,职业教育中重技能、重专业、重实用、重实效而忽视德育的现象普通存在。为了促进人的全面发展,适应社会主义市场经济和全面建设小康社会的需要,在职业教育中必须把德育摆在首要的位置。     

情感教育在职业教育学生健康成长中的价值研究

情感教育是教育发展的新领域,是职业教育学生健康成长的新视野,也是推动关心下一代工作向纵深发展的新思路。文章立足于马克思主义关于人的全面发展学说,对情感教育在职业教育学生健康成长中的价值进行分析,试图进一步引起学校和社会的高度重视,即在培养青年一代智能和技能的同时,重视其情感和精神世界的全面发展,进一步深化职业院校人才培养的价值观认知及价值行为的转化,帮助职前学生消除价值观形成过程中的心理障碍,促进职业教育学生的健康成长和全面发展。     

试论中国职业教育中的艺术教育

文章从我国职业教育的发展入手,结合职业教育、艺术和技术的基本概念,分析艺术和技术在职业教育体系中的价值和作用,总结并提出职业教育必须走"大艺术教育"理念之路.     

德育课中的教育艺术

我在德育教学中,充分利用德育课堂,培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国、热爱人民、热爱劳动,增强学生的责任感、使命感,为适应新世纪我国社会主义建设和管理服务的需要,为生产建设第一线培养高素质、高技能的应用型人才而不懈努力,以下是我在德育课教学中的几点做法。     

论生存型职业教育和发展型职业教育

从职业教育价值观、教育模式、机制、内容等方面看,职业教育有"生存型"和"发展型"之分,前者的所有方面都是为了职业教育本身的生存,生存是第一要务;后者的诸多方面都是为了人的发展,都是着眼长远.我们要"发展型"职业教育,不要"生存型"职业教育.     

论职业教育的价值取向

发展职业技术教育是现阶段我国教育改革的重要课题，职业技术教育应顺应教育发展形势，以社会、个人、企业、学校的需要谐调发展。     

歌咏活动在职业教育中的德育作用

德育对学生健康成长和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用。职业学校学生由于生源较为复杂,因此职业学校的德育教育尤为重要。歌咏活动是广大人民群众喜闻乐见的艺术形式,最需要集体的合作精神和凝聚的团结力量,是培养职业学校学生思想道德素质的重要手段。     

论生存型职业教育和发展型职业教育

“生存型”职业教育和“发展型”职业教育主要是从价值观、教育模式、内容等方面区分的。“生存型”职业教育主要是为了职业教育本身的生存而开展的．是发展的根本：“发展型”职业教育则是为了人类的发展．有比较稳定的发展模式和自主发展机制,着眼长远,社会认同度较高。经研究表明,职业教育发展应走“发展型”职业教育道路。     

探索美育在职业教育中的作用和实现途径

美育具有多元综合教育的功能，是人全面发展的重要组织部分，也是保证人全面发展的重要因素。在职业教育中，提高对美育重要性的认识，大力开展审美教育，是新技术革命对职业教育的要求，也是人类自身追求和谐、完美发展的要求。     

试论儒学核心价值教育在旅游职业教育中的实践现状

中国传统文化特别是儒家文化影响了中国几千年,其核心价值观对旅游职业教育的提高仍起着重要作用。本文试阐释了儒学核心价值的内涵,调研分析了儒学核心价值教育在旅游职业教育中的实践现状,探究总结了出现这一现状的主要原因,概括论述了在旅游职业教育中加大儒学核心价值内容的重大意义,希望对我国旅游职业教育的改善和发展起到一定的积极作用。     

略论情感教育在高校德育课中的应用

情感教育是道德教育的基础，教师必须充分发挥情感在德育课中的感染、激励作用。和谐融洽的师生关系是进行情感教学的关键因素，是情感教育的基础。要利用各种有效手段，充分调动和挖掘德育教学中的情感因素；要善于充分发挥教学语言的作用，激发学生的情感。德育教学语言要尽量艺术化，要饱含感情，生动形象。语言要富有启发性。     

论职业教育中的创业教育渗透

随着社会经济发展以及产业结构变化,劳动力供大于求的现状,使就业面临着前所未有的压力。因此,在职业院校渗透创业教育,培养大批具有强烈创业意识和创业能力,敢于创业、勇于创业的人才,具有相当重要的现实意义,是培养大批适应新世纪需要的高素质劳动者的具有前瞻性的对策。渗透创业教育的导向在于加强培养创业精神、掌握创业本领、增设创业教育课程、进行学科渗透教育,重在联系实际和能力的培养,注重知识的生活应用,以体现学以致用的教育原则。