春夏秋冬

正一天又一天,一年又一年,天长日久的,和孩子的接触越来越多,就越觉得小孩真是复杂多变又充满趣味。在《性格分析学》一书中,作者弗洛伦斯·妮蒂雅把人的性格分为四类:活泼型、完美型、力量型、和平型。那么孩子的性格特点可以分成哪几类呢?一个无眠的夜,难以入睡,忽然觉得孩子的各种不同性格和一年中的四个季节特点非常吻合,于是就把孩子的性格特点分成了以下四类。(本文所述均指小学低年级的孩子)性格特点之一:春春乃一年的伊始,一切可爱、     

孩子喜欢什么样的妈妈

(一)心地善良,性格温柔,对孩子充满爱。妈妈应多亲近孩子,通过肌肤接触进行情感培育,温暖愉快,情感得到满足,建立相依情感,让孩子感到可亲可爱。     

培养孩子快乐性格六法

如何培养孩子的快乐性格,以下六种方法可为您提供参考。 一、使孩子得到感情和友谊。在培养快乐性格的过程中,情感和友谊起着重要的作用。因此,父母要加深与孩子的感情,同时鼓励孩子与同龄人一起玩耍,让他们学会愉快融洽的人际交往,得到孩子之间的友情。     

内向外向区别对待

上学的孩子,性格特征越来越么帮助他对自己的性格建立自尊他可以有充分的时间熟悉环境、调明显。他是外向型还是内向型?了心、自信心就是最好的方法,这样整自己的状态。解你的孩子,才能帮助他塑造更加能让他自我肯定、自我接受。如果你有一个外向型的孩子,健康的性格。这里将会给你几个小小的建议,请参考以下的建议:人的性格是与生俱来的。外向去帮助孩子塑造更加健康的性格。让孩子大声地把“想”说出来:型性格的人会兴致勃勃地在人际如果你有一个内向型的孩子,外向型性格的人通常会让自己的交往中左右逢源;内向型性格的人请参考以下的建议…     

浅议学龄前儿童性格培养的意义及方法

<正>一、性格塑造就在学龄前性格决定命运,拥有良好的性格是一个人成功、幸福的关键。而人的性格则是在人生早期奠定的。孩童时期是一个人人格、习惯和情感的形成期,如果不能得到适当的关爱和教育,就容易造成孩子的很多性格缺陷。正所谓"三岁看大,七岁看老",学龄前儿童的性格培养将决定其一生的心理发展,所以我们更应该重视孩子良好性格的培养。人的性格品质是多方面的,以下六个方面是孩子拥有良好性格的基础,如果从小培养孩子使其具有这六种性格品质,长大后,其他优良品质都会自然而然地派生出来。     

从色彩偏好看孩子的性格

洞悉孩子的性格,是很多父母的迫切需要。这里介绍一种简易的方法,就是从色彩偏好来判断孩子的性格。心理学家阿尔勒对150名2～5岁孩子所画的画儿进行了1年的追踪调查,得到如下结论:色彩与线条各有其固定     

尊重孩子的成长规律

父母应当学会接纳孩子的愤怒,容忍孩子的不满, 让孩子适宜地宣泄自己的不快,在性格上得到均衡的发展。这与毫无原则的溺爱是两码事。     

让自己健康地长大

笔者:单亲家庭的孩子在性格上容易形成哪些缺陷呢?王教授(中科院心理研究所教授,以下简称王):单亲家庭的孩子在性格上出现缺陷一般表现为两种倾向,一种是自卑、嫉妒心强,另外一种倾向是"破罐子破摔"的心理,     

如何培养孩子的性格——家庭性格教育的经典之作

如果您希望自己的孩子有一个好性格,那么英国著名教育家夏洛特·梅森的著作《如何培养孩子的性格》一书将会给您很多启发和借鉴。如果您希望自己的孩子有一个好性格,如果您想了解培养孩子良好性格的途径和方法,那么您不妨读一下英国著名教育家夏洛特·梅森的著作《如何培养孩子的性格》。在书中,梅森向我们介绍了矫正孩子不良性格的方法,同时就如何培养孩子良好的性格提出了有益的见解。     

“性格是先天和后天的合金”课堂教学实录

[教学目标]1.掌握性格的含义;2.探索影响性格形成的因素,理解性格的作用;3.懂得青少年良好性格的主要特征。[教学过程]展示“三位科学家的传闻轶事”的材料。爱迪生(发明家)读小学时,因学习成绩不好,被老师揪住耳朵拖出教室。达尔文(生物学家)幼时是个平庸的孩子,学习成绩比起他的妹妹,远远     

笑嘻嘻

目的:培养幼儿的节奏感和活泼的性格。玩法:大人与孩子或孩子与孩子面对面坐下。①～④大人唱。先指一下孩子的眼睛,再指一下自己。⑤～⑧孩子唱。先指一下自己的眼睛,再指一下大人。⑨～(12)大人唱。拍手四下,两拍一次。(13)～(16)孩子唱。拍手四下,两拍一次。(17)～(18)大人唱。拍手四下,每拍一次。(19)～(20)孩子唱。拍手四下,每拍一次。(21)～(24)齐唱。第一拍自己拍手,第二拍对拍一     

浅谈幼儿园教师与不同气质家长交流的策略

为了开拓家长和教师之间的交流空间,深入了解家长与教师之间不同的性格气质表现,我们在不同的班级里,分别对教师与家长在接送孩子时、在探讨如何教育幼儿时、幼儿生活方面的常识时、家园共育等几个方面进行调查,通过观察记录,我们发现家长每天都有各种各样的气质性格表现,他们的气质性格分别有胆汁质型、多血质型、黏液质型、抑郁质型四种。针对这四种性格的家长我们分别利用举例说明、性格分析、给出策略等步骤。     

有趣的合作游戏

孩子的合作和亲社会行为是得到社会接受的最重要的性格特征。有合作性格的孩子社会地位得以提高,受人尊重。因此通过合作游戏,改善孩子的自我为中心和占有欲强的缺陷,既切实可行,又得到孩子们的喜欢。妈妈们不妨利用双体日或给孩子过生日的机会,邀请孩子的同伴来家做这样的游戏。     

抛弃和溺爱,都是对孩子的伤害

随着时代的发展,人们的婚姻家庭观念发生了很大变化。离异的家庭日益增多。对夫妻来说这或许是一种解脱,但对孩子们来讲,却是一场灾难。他们突然间失去了朝夕相处的父母,孩子的生活、学习和性格甚至是健康都受到了不同程度的影响。孩子需要沐浴爱的雨露,享受父母爱的阳光,倘若不及时给予他们真挚的爱去温暖他们的心房,孩子的心理和行为将会发生偏差,性格发生变化,给他们的一生带来影响。一般单亲家庭孩子教养方式的种类: 一、抛弃型抛弃型的家长视孩子为负担、累赘,双方都不愿意抚养孩子。他们把孩子看成是不幸婚姻的产物,对孩子呵斥、打骂…     

如何了解和教育孔雀型的孩子

<正>一、引言总体而言,孔雀型孩子的性格是：古灵精怪、热情洋溢、具有人际魅力。孔雀型孩子的优点是：乐观外向、活泼开朗、口齿伶俐、富有创意。孔雀型孩子的缺点是：缺乏防人之心、逃避现实生活中的繁琐事务。孔雀型的孩子很像是一个开朗伶俐的小外交家。我们举个例子,看看谁更像是孔雀型的孩子？有这样一个情境：学校将举行校外教学一日游。出发前一晚,看看小孔雀最关心的事是什么。     

健康生活养育健康孩子

孩子的性格反正是天生的,我们后天也做不了什么。许多家长都抱有这种想法,因此只关注孩子的智力成长而忽视了他们的性格培养。其实,孩子健康性格的养成离不开健康的家庭生活,为了使孩子有健康的性格,就让我们一起营造和谐、健康的家庭生活氛围。     

孩子为何怕老师

“我的孩子性格内向，不合群，即使是学习上的困惑，也不敢请教老师。我们做家长的该怎么办？”“我的孩子不知为何特别怕老师。老师，您说我们做家长的如何是好？”这是学校教师在开家长会以及与家长联系过程中常碰到的问题。为师者究竟应该怎样帮助家长正确消除孩子的“惧师”心理？教育孩子的前提是必须了解孩子。那么，孩子惧师原因何在？一是性格的使然。“惧师”的孩子多属于内倾型性格。内倾型孩子一般表现为沉默寡言、消极孤独，常有自卑自责、思想狭隘等倾向。其症结在于社会交往能力存在障碍，而影响他与人交往的主要问题是由于胆…     

学生性格的二元变易调控

“性格在人的个性中起核心作用,它是一个人对待客观现实的稳固的态度,以及与之相适应的行为方式的有机结合。”(《中学生心理诊断》吴阳昌)百人百性百脾气。有人把性格归纳为“力量型、活泼型、完美型、和平型”(《性格解析》美国弗洛伦斯·妮蒂雅著),有人把性格综合为敏感型、     

如何使学生成为性格健全的人

一些家长和老师在教育孩子时只重视学习成绩，却忽略了孩子性格的健康发展，这样会使孩子在性格形成时出现欠缺。本文重在强调：如何使孩子成为性格健全的人。     

互补

我认识这么一位园长,她十分重视和发挥青年教师的性格特长,在搭班教师的配备上,有意识地挑选性格不同,但各有所长的教师做“搭档”,在充分发挥各自性格特长的基础上,促使彼此扬长避短,得到互补,效果颇佳。新学期伊始,园长决定由性格开朗、做事风风火火的小曹和性格文静、做事细致的小静做“搭档”。由于她俩性格迥异,孩子的情绪反应截然不同。小曹带了一上午班,孩子个个上蹦下跳,生龙活虎。轮到小静带班,孩子难以安静,两人相互抱怨。不少教师一度也为此担忧。园长及时找她们谈心,没有批评,没有指责,更没有评判谁是谁非,而是在充分肯定她们各自特点和