福柯思想的三个重要来源

一般认为福柯的思想深受马克思、尼采和弗洛伊德思想的影响，这种影响是深刻和复杂的。福柯使我们对人类的知识有了完全不同的认识，他展示给我们一个全新的知识论，一种对传统认知模式颠覆性的知识话语。但我们不要认为福柯是一个横空出世的思想家，他不过是继马克思以来那些不断怀疑西方唯心形而上学体系的颠覆中的一个，他是近代以来西方批判思想的继承和一个与传统知识对话的探险。我们在这里围绕身体、权力和主体性三个主题来分析福柯是如何与这三位思想家以及西方思想传统对话的。     

网络时代的马克思、朱熹思想研究与复兴

网络思想混乱是一个应该正视的事实,正规思想、教育要逐步参与网络思想的发展,网络思想发展的根本问题是要让网络思想有灵魂;马克思、朱熹是对中国发展有决定性意义的思想家,复兴马克思、朱熹思想研究对网络思想发展有决定意义;要实行网络宪法,结合网民和学者,复兴对马克思、朱熹思想的研究。     

从马克思的世界历史理论到和谐世界的发展

人类社会发展到今天,经历了石器时代、农耕时代、机器大工业时代的演变,进入到信息时代。就世界历史的发展而言,伟大的思想家马克思就曾经在一百多年前预见到将来世界会发展成为一个整体世界,从而引起了历史观的伟大变革。胡锦涛同志提出的和谐世界思想,继承并创新了马克思的世界历史理论。     

启蒙的理性主义与浪漫的理想主义——论学院时期马克思两个思想趋向的生成及其意义

任何一个思想家都必须在某日某地出生,然后在一定的世界中开始思考和写作,为了客观总体地理解马克思及其思想,就必须厘清马克思是在何时、何地及何种意识形态环境中开始思考,开始发生思想转变的。考察学院马克思思想演进中两个思想趋向——启蒙的理性主义与浪漫的理想主义——的生成及其意义,对于从＂个人思想生成史角度＂理解马克思的完整品格、马克思主义的深蕴及其与西方主要精神传统之间的理论联系有着非常重要的价值。     

试论马克思关于人的全面发展观点──学习《马克思主义教育思想》的体会

马克思关于人的全面发展观点是马克思主义教育思想的重要组成部分，是我们制定教育方针和教育目的的理论基础，因此我们必须全面理解这一观点的正确性和科学性。一、人的全面发展观点的历史继承性人的全面发展观点不是马克思首先提出的。早在马克思之前，就有一些学者在考察了现实社会后，提出了自己的见解。如古希腊学者亚里斯多德提出“体智德”和谐发展，“真善美”三位一体的完善的人的思想；欧洲文艺复兴时期，一些资产阶级思想家曾倡导多方面发展人的个性，提出和谐发展，造就全才的主张。18世纪法国资产阶级思想家如卢梭、裴斯泰格齐…     

试论马克思人力资源思想

在马克思经典著作中,蕴含着极其丰富与深刻的人力资源思想。挖掘、认识和研究这些思想,不仅能够丰富和深入马克思理论研究,而且能够为现代人力资源理论与实践提供历史依据。马克思人力资源思想是指导中国人力资源开发与管理实践的不可多得的学术遗产、思想基石和理论指针。     

浅析卢卡奇物化思想与马克思异化思想之异同

伟大的思想家们往往能以其敏锐的洞察力穿越时空达到理论的惊人契合,卢卡奇《历史与阶级意识》的发表早于马克思《1844年经济学哲学手稿》的问世10年,但卢卡奇在研究马克思《资本论》的基本上就已经提出了物化的学说,可谓殊途同归.本文主要探讨卢卡奇在《历史与阶级意识》中所提出的物化理论的含义和物化的消除,并把卢卡奇的物化理论与马克思的异化思想相对比,以求对卢卡奇物化思想达到完整的把握.     

马克思产权理论研究述评

马克思经济理论中包含了丰富的产权思想,比如马克思关于产权的含义、产权反映的经济关系、产权的历史变迁、企业和产权结构变化的思想。马克思产权理论和现代西方产权学说在理论体系、基本理论、研究方法等方面存在根本的区别。今后,要在马克思关于产权的内涵、产权与企业效率的关系、所有制和企业效率的关系等方面进一步加强马克思产权理论研究。     

卢梭:一个影响了整个世界的平民思想家

法国启蒙运动思想家、哲学家、教育家、文学家卢梭，是资产阶级民主主义者，他与马克思一起成为影响过整个世界的仅有的两个伟大思想家。美国独立战争和法国大革命均体现了卢梭的资产阶级民主政治思想，卢梭的影响还远达社会主义运动。本文主要论述卢梭的思想、影响及生平。     

马克思哲学的后现代意蕴

尽管马克思主义与后现代主义所处的历史时代不同,理论背景各异,但是在原创性后现代思想家的理论话语中,马克思哲学被给予了充分的重视。同时,马克思哲学中也不乏某种后现代思想的特征。因为二者都是对资本主义及其现代性的反思和批判,所以马克思哲学具有"后现代"意蕴。     

从韩非子的治国思想看班主任管理

韩非子是我国先秦一位伟大的思想家,法家思想集大成者.他的思想博大精深,它的管理思想更是闪烁着智慧的光芒,至今仍对我们的管理有着重要的借鉴意义.韩非子的管理虽是针对治国而言,但是我认为治国与治班亦有相同之处.作为一名班主任,班级管理者,尤其是在班干部的管理使用上,我们可以从韩非子的思想中借鉴经验.     

试析钱穆对马克思唯物史观的解读

唯物史观是马克思在哲学上最伟大的发现,马克思也因此荣膺"千年最伟大的思想家"称号。但唯物史观自从上个世纪初引入中国,却一直与中国传统思想文化之间进行着或明或暗的博弈。作为上个世纪中叶从大陆远走港台的保守主义思想文化大家,钱穆一生都关注马克思;作为一位学通四部的史学大师,钱穆经常在论著中涉及到对唯物史观的解读;研究钱穆对唯物史观的解读,可以提示后代学人务必要使"意识形态的"马克思主义与"学术的"马克思主义缩小差距。     

马克思与弗洛姆人本思想比较研究

马克思和弗洛姆始终信奉社会主义,把人看作人,追寻人与社会的和谐。他们视角一致,极为冷静和理智地看待人和社会,不愧为诊断人类疾病、指点人类命运的思想大师。相比较而言,马克思着眼于国家、社会的宏观架构,弗洛姆着眼于微观环境的改善;马克思强调国家行为,弗洛姆强调个人、群体的心理、行为可改变社会环境。马克思的人本理论为社会主义的实现铺设了经济、政治、文化的框架和基础,而弗洛姆的人本理论则是各个方面的细化和深化。他们的人本理论合在一起,显示出社会主义思想具有内在的连贯性和整体性,具有真正的活力和吸引力,而不是枯燥无味的教条,并且使社会主义者不再感到气馁,从而可以切切实实地做一些有益的事情。     

马克思大学时期诗歌正义思想探析

青年马克思喜欢借助诗歌抒情言志,从诗化世界中探察人间正义、思虑现实国民性、领悟生命价值真谛。从马克思大学时期诗歌中见微知著,能真切地感受到一位未来思想家的人生价值观和思想精神的动荡裂变。马克思在其大学时期的诗歌中,不仅展现出对于爱情的热烈追求,同时也反映了其对时代和现实的探赜与考量,包孕着其对现实人间、自由王国、人性解放的诗性哲思与直觉追求,这在马克思的正义思想演进中具有奠基性意义。     

恩格斯关于哲学基本问题阐述的本义

恩格斯提出的关于哲学基本问题的命题，不是一个正面论述的命题，而是一个概括地引述全部旧思想家们对此问题的看法的命题。恩格斯命题表达的对哲学基本问题客观的，否定的思想，体现了马克思唯物史观与全部旧哲学的根本对立，体现了人类思想史上的伟大变革     

马克思周期思想研究

马克思这位伟大的思想家的周期思想,应该引起我们特别的重视。因为它对于我们的社会主义四化建设有着广泛的实际意义。关于马克思的周期思想,应该主要抓住《资本论》这部伟大的经典著作来进行。对于《资本论》的研究,近百年来,人们在消化的基础上,进一步吸收了营养,它的理论有力地指导了革命实践。马克思一生中给人类贡献了极其宝贵的精神财富,对于这些精神财富,我们有的认识了并运用了,有的还有待于进一步的挖掘。现在,马克思的《资本论》与现实的联系更加紧密了,特别是在今天     

卡尔·马克思：一篇短论

在社会思想史上,没有一个人的地位会比卡尔·马克思更加崇高。除了马基雅维利和卢梭,也没有一个思想家像马克思那样遭到如此毫不留情的责难;和卢梭一样,马克思也是幸运地在去世之后才以他的名义深刻地影响了一场革命。     

研究生新生与本科生新生思想政治状况调查研究

随着研究生规模不断增加,高校越来越重视对研究生的管理与教育,研究生思想政治教育工作取得了长足的发展,获得了丰硕的成果。但是,相比较本科生思想政治教育工作而言,关于研究生思想政治教育的调查研究还显得不足,研究生思想政治教育工作也存在一些有待进一步改善的问题。为了深入了解研究生思想政治状况     

芦苇的吟唱——一个教育工作者的细思碎想

一做有思想的教师。思想的原野既需要参天的巨树,也需要无边的小草。思想家有思想的使命,普通人有思考的权利。马克思的女婿保尔·拉法格曾这样回忆马克思:"他的头脑就像停在军港里升火待发的一艘军舰,准备一接到通知就开向     

西方正义观的传承与比较

正义在人类政治及法的发展史上既有深远历史,又有深层复杂含义。西方正义观的发展传承过程反映了思想家们不懈的理性思考,是人类思想史上的宝贵财富。但西方非马克思主义正义观陷入了机械主义和“一劳永逸”的泥潭。相比较而言,马克思主义正义观是历史的、辩证的科学观点,是指导我们立法及制度构建的科学武器。