高校大型仪器设备绩效管理探讨

以武汉大学大型仪器设备绩效管理为例,从大型仪器设备购置的可行性论证、大型仪器设备资源共享、维修和功能开发经费、大型仪器设备管理人才队伍建设、大型仪器设备绩效考核指标等方面,分析了高校大型仪器设备绩效管理存在的问题和原因,提出了加强高校大型仪器设备绩效管理的几点策略。     

西部地区高校提高大型仪器设备使用效益的实践与思考

为提高大型仪器设备使用效益,新疆农业大学结合自身大型仪器设备管理情况实际,采取一系列的措施,包括加强大型仪器设备的购置管理,搭建大型仪器设备共享平台,加强大型仪器设备维护管理,加强大型仪器设备管理队伍建设等,对提高大型仪器设备使用效益起到积极的促进作用,并对进一步提高大型仪器设备使用率进行了思考。     

完善制度 细化工作 加强高校贵重仪器设备的管理

为管理好高校贵重仪器设备、提高设备的使用率、避免设备的闲置或重复购置、避免国家投入资金的浪费,对电子科技大学已有的贵重仪器设备管理制度进行了分析,从制度和人事管理相结合的角度,从共享基金重点资助和专项资助与面上资助相结合、激励与约束措施相结合、加强贵重仪器设备的过程管理、加强对贵重仪器设备基层管理人员和技术人员的考核等方面,提出了贵重仪器设备管理制度需要修订的主要内容和加强高校贵重仪器设备管理的措施。     

加强仪器设备处置管理 充分发挥资源效益

总结了高校仪器设备报废的原因,分析了仪器设备处置工作中存在的问题,提出了进一步盘活国有资产、充分利用废旧仪器设备资源、力争发挥更大的经济效益和社会效益的仪器设备处置管理思路和进一步加强仪器设备处置管理的对策。     

化学仪器设备管理现状及对策——以滁州职业技术学院为例

阐述了高校化学仪器设备管理的重要性及意义,分析了滁州职业技术学院化学仪器设备管理中存在的问题,结合自身实际情况,提出了相关整改措施,即加强管理人员及仪器设备的管理,加强学习、规范操作,科学论证、合理配置,逐步完善仪器设备共享平台建设等.     

高等学校仪器设备类固定资产实盘工作探析

为进一步加强对仪器设备类固定资产管理,盘点学校仪器设备类资产的存量、分布、结构状况,真实、客观、完整地反映学校仪器设备的状况,中国人民大学进行了仪器设备类固定资产实盘工作。该文对实盘工作的主要环节和基本方法进行了归纳,对实盘工作中发现的问题进行了阐述和分析,并对加强仪器设备资产管理进行了探索和研究。     

加强高校大型仪器设备管理的探讨

分析了大型仪器设备在高校教学和科研中的重要地位和管理特点,从大型仪器设备购置、应用技术和管理培训、建立健全管理规章制度、实行开放共享机制和网络化管理、强化管理人员队伍建设等方面提出了加强大型仪器设备的管理思路和有效管理措施.     

对高校实验室资产管理工作的探讨

本文阐述了人在实验仪器设备管理中的工作,并对在新世纪如何通过制度化、科学化的管理方法和手段,不断提高学校仪器设备的使用效益,进一步加强实验仪器设备的管理.     

提高高校仪器设备管理水平和使用效益的对策

仪器设备管理水平的高低直接影响着仪器设备的使用效益，影响着学校教学、科研工作的水平。加强管理意识，把仪器设备管理作为高校内部管理工作的重点之一，建立仪器设备“专管共用，资源共享”的机制，加强仪器设备管理的体系建设，认真做好仪器设备购置计划的制订，重视对仪器设备的维修保养。     

加强大型仪器设备购置论证 维护国有资产安全

根据大型仪器设备管理的实践,概括了购置大型仪器设备可行性论证的必要性,提出了加强大型仪器设备购置可行性论证的"四个加强"措施,即加强对选购仪器的功能指标及质量调查,加强仪器购置与运行相关的人力、财力与物力的审核,加强专家组、学校院系及职能部门的监督和管理,加强论证制度化建设。     

互联网络与高校思想政治工作

如何运用网络技术拓展高校思想政治工作的空间，是高校思想政治工作面临的新课题，高校思想政治工作要坚持正确的舆论导向，筑起自己的网络阵地，发挥网络宣传教育功能，防范网络负面侵害提高高校思想政治工作队伍的网络素质。     

作文与生活、作文与实践的教学谈

新课标下的作文教学很注重学生表现内容的真实性和表达情感的真切性,但是不管是内容真实,还是情感真切,都要学生注重实践和现实感。笔者认为,这是对前一时期表现的作文弄虚作假的现象进行反思之后所做出的调整。有些学生甚至还不知道自己写的话本身所蕴含的真正意义,只是这样写就好像能提高作文的思想境界,就能得高分。而不管这些话该不该在这篇文章中出现。     

高校历史文化资源与立德树人的内在逻辑及其落实路径探析

高校历史文化资源指高校在其历史发展过程中创造或传承的物质文化资源和精神文化资源的总和,它所包含的历史事件、历史名人、思想文化以及地域文化资源等,成为高校独特的文化资本,不仅蕴含了高校发展的文化精髓,而且是落实立德树人根本任务的活水源头。通过深度挖掘高校历史文化资源、建立健全高校历史名人档案、提炼大学精神、汲取地域历史文化资源以及建立历史文化育人长效机制等措施,充分发挥高校历史文化资源的"以史育人、以德树人、以文化人"的综合价值。     

Players and thinkers and learners

The stronghold that games have on our society has made it imperative that educators understand the impact that video games can have. Owens (2012) presented two frames for how the press discussed the popular game Spore, which incorporates elements of science topics. One frame suggested that the game teaches children about intelligent design, while the other implied the game merely made students excited about science topics. While this debate is nothing new, having foundations in several theoretical perspectives; educators must identify their own perceptions of video games and how even commercial games can be used as tools for teaching.     

影响与融合:女性主义与后殖民主义

女性主义和后殖民主义之间相互影响并相互借鉴,它们在理论和实践上有不少共同之处:都源于政治实践运动;都是一种政治文化批评而非纯学理式的文学批评;同属于后现代主义思潮,深受解构主义的影响,具有反权威、去中心的颠覆性.女性主义和后殖民主义的相互影响与融合,对20世纪西方文论的发展起到了促进作用.     

酒与文学艺术

在文学艺术的审美创造过程中,酒与文学结下了不解之缘。本文借用精神分析学的理论,探析了酒在文学艺术创作中的作用,认为酒是激发文学艺术家进入创作境界的触媒,但真正作品的形成离不开文学艺术家对文学创作规律的娴熟领会与运用。     

科学技术与政治

政治哲学从总体上不是空虚的概念,必须与时代的方式、存在方式。与思想文化相关联。而现代的时代,是科学技术的时代,不能回避科学技术对人的政治生活方式产生的影响。这是必须正视的问题。     

浅说“有时”和“时而”

有时和时而都是时间副词,且都属于不定时时间副词的类别,在语义上它们都可以表示某种动作、行为或状态在某段时间可以进行和发生,用法上既有相同之处,又有许多不同之处。     

“微课”与高校思政课革新:创新·开放·融合·共享

在思政课教学中有效运用和发挥"微课"的独特优势,以"创新·开放·融合·共享"理念来促进高校思政课教学方式的革新,有助于激发和满足大学生学习思政课的学习热情和学习需求,从而提升高校思想政治理论课教育的吸引力和实效性。